一个月能将字提升到什么水平？:很高兴回答这个问题。一个月练字能提升到什么水平，这要看你是怎么对待这件事的。不认真、图名的人、吊儿郎当的人练习写字，别说:
很高兴回答这个问题。一个月练字能提升到什么水平，这要看你是怎么对待这件事的。不认真、图名的人、吊儿郎当的人练习写字，别说一个月，就是一年也不会进步；认真读帖临帖坚持学习的人半个月就会有比较明显的提高，就看你是怎么去练习了。学习书法、练字是个比较枯懆无味的事情，尤其是刚开始的时候，什么时候感觉有兴趣了，你也就钻进去了，也就入门了。所以说，要想练字进步快，不要纠结一个月还是两个月，认真对待，拿到一本自己喜欢的帖子，首先要仔细观察分析比较笔画特点，搞清楚笔画的运行路线，藏逆锋，方圆、提按、顿挫等，搞清楚结构上的疏密、开合、收放、大小、纵横、错落等特点，然后认真地一个一个的临摹，写像为止，同时反复临习，越像越好。慢慢就会提高的，经常要向有经验的人请教，多看看名家视频，只要坚持下去，就一定会提高很大的。
现在好多兴趣班，说什么书法快成班，名师指导班，花样繁多，只为打广告招生谋利，想把字写好，一个月见好大成效那只是自欺而已，三年画画，十年书法，笔堆成冢，墨洗成池才成就了千年书圣王羲之。三更灯火五更鸡，才炼就了楷书四大家之一颜真卿，你想一个月有好大飞跃那是自傲，学书法多临古帖，取法乎上，切莫自已随意乱练，步入江湖书法行列！??
〖壹庸〗
一个月内能将自己的字提升到怎么样一个水准？这个绝对没有标准答案，会因为每个人的基础的不同，天赋的不同，方式的不同，程度的不同而有所不同，这个进步会收到各方面的掣肘，不能用一个时间段完全定论，下边，我们分为三个层级进行逐一说明，希望能帮到大家。
这种现象还是比较少的，但是绝对存在的。通过一个月的学习，能够让自己写的字脱胎换骨，这需要具备以下几个方面:
1.有着比较好的基础:很多人没有系统学习过书法的知识，也没有经过系统的锻炼，但是确实能写一手好字，这样的人，经过一个月正规训练，就能够达到让自己都不敢相信的水准。
2.天赋异禀进步明显:在第一个条件的基础上，还应当有比较好的天赋，一听就懂，练习就会。这样就会在短时间内掌握笔法，字法和章法方面的东西，进步明显。
3.热衷喜好持之以恒:想要学习写字，必须要喜好书法和传统文化，只有这样才能做到持之以恒，一个月时间本来很短，加上自己不够用心，三天打鱼两天晒网，进步就收到阻碍。
这个需要结合上边的三条来说明，路子和必备的素质都是不变的，只是在程度上稍微逊色了点，在整个学习中确实学到了东西，也可以说全方位掌握了写字的理论知识。只是一个月时间太短，手上的表达能力没能及时跟上眼界的变化，这样的人只需要一个过程，也许两个月，也许三个月而已，最终是能够实现一手好字的目的。
其实，大多数人还是比较喜欢一手好字的，只不过更多的人千方百计找出各种理由不去练习，就算选择学习的人，也只有2成比例的人能够坚持到最后，但是，一个月时间他们基本都是没有进步的，或者说进步不明显。
1.只是比较喜欢自己不愿吃苦:这个类型的人占比是非常多的，只愿意临渊羡鱼，不愿意退而结网。这个学习也是枯燥的，很多人不愿意全身心去学习这个。
2.半途而废，没有明显的进展:还有一些人开始信心十足，一副不达目的不罢休的架势，坚持了半个月时间，发现进步特别慢，自己找不到头绪，于是选择了放弃。还说自己不是学习这个的材料。
“一个月能将字提升到什么水平？”谢谢你提出的问题，邀请我们回答。你的这个问题真的不太好回答，因为针对的不同的人，学习效果也不太一样。
俗话说：“字无百日之功”，这就是说，你就是练上100天，也不可能有一个明显的效果，这确确实实也是一个事实。
所以，一个月提高多少确实不太好回答了，你比如说，儿童训练，青少年训练，高研班创作训练，取得的效果都是不一样的。因为每个人的基础不一样，所以一个月到底提升幅度有多大，实在不太好说。
但是，总的来说，不论哪一种情况，集中强化训练一个月，这么这30天时间提升效果还是很明显的，或者是技法上，或者在思想上，无论从哪个角度来讲，它多多少少都有很大的提高，这是完全可以肯定的。
在这里我就讲一讲，效果最明显的还是高研班培训。高研班的培训是针对有一定书法基础的书法爱好者的培训班，在这个培训班里边主要是为了学会创作，在创作的过程当中纠正我们技法上的一些毛病，这些毛病经过优质教师的指导，你很快会得到纠正的，所以把这些小小的毛病纠正以后，在短期内的提高幅度是比较明显的，这是在一个月之内能够有很好效果的一种培训学习方法。
如果你的基础比较好，你可以去参加这样的一些学习班，如果没有机会去参加这样一个学习班，自我训练行不行呢？这就要看你自己的书法修养，你自己的书法修养比较好，然后集中时间来自己训练自己，也是完全可以达到同样效果的。
具体的训练方法是这样，给自己找一个作品，然后围绕这个作品来进行创作，怎么创作呢？比如说我们在写这个作品的时候，我们自己先写出，自己看满意不满意，能不能找到自己的错误或者不足的地方，如果写的不顺或者吃不定，我们就找书法字典查一下，看书法字典上是怎么写的，或者从书法字典里选自己喜欢或者欣赏的这些字，反复一个一个一一对照，我们的每一个字是不是都写的正。首先把这些字写正确，按照字典上的规矩结合作品训练，然后在这个基础上，我们再把这些字花上一点时间写熟练，那么这个效果是非常明显的。
我们把一个作品通过集字的办法，或者跟字帖字典上对照的办法先是写正确，这样呢，我们在基本上满意了之后，再把这个作品反复写上几遍，应该说一遍比一遍提高的幅度要明显一些。
因为我们在很短的时间内，把一个作品集中精力搞好，这个可能性还是比较大的，再加上我们发挥短期记忆能力的这些特点，所以就能够有明显的一些进步。
如果在一个相对平稳的平台上再去提高，那么这一个月还是非常明显的。
我们就以创作为例，如果我们创作了一首小诗，就20多个字把这首诗我们写一个月，那进步还是非常明显的，一个一个的看，一个字一个字学，一天写两三个字，然后集中精力几天的时间创作这幅作品，如果在这样的创作方法下自我训练一个月，我想，这个进步还是很快的。
这样的创作方法也是促进自己提高书写水平的一种好办法，我们经常讲，临摹和创作要结合起来学，如果我们在短期内要创作一件作品一个小作品，比如说一首古诗20个字或者28个字。那么我们把这一件作品学好，在一个月内应该说进步是非常明显的，如果我们经常这样训练自己，一年就能够训练出十几件作品来，连续几年我们把临摹和创作循环结合起来学习书法，这个进步是非常快的。
但是这个方法有一个问题，第一是，我们有没有这样集中的时间？第二，我们是不是全力以赴的去投入到这个学习和创作当中去呢？这就是需要看我们有没有客观条件了。
从我们的主观上来说，如果要学写这么一个作品，创作这么一个作品，我们选择好了书体，比如说，你选择楷书、行书、隶书还是草书，选择好以后，相对的每一个字，我们把它在书法字典或者字帖里里查一下，如果自己写的不够准确，不够完美的，我们可以挑一挑对比一下，哪些字适合于写这个作品，这样我们就可以有一个比较满意的样本了，这种方法既可以说是一种集字的创作方法，也可以说是一种意临的创作方法，对于我们初学书法，满足提高自己愿望来说，还是很有帮助的。
在这里我们主要说的是我们初学者为了促进自己提高学习质量采取的一种办法，这种办法是有目的的，而且是比较集中的。如果在老师的指导下那就更好，如果没有老师指导，主要还是靠自己的修养来自我调节，自我提高。
对学习书法，我们一直讲是两个条件，一个是我们学的比较顺，或者说我们的技法学的比较好，还有一个就是我们的学养要上去，就是我们欣赏能力，鉴赏能力都要提高上去。也就是我们平常所不太赞赏的“眼高手低”是一种不太好的情况，但是我认为，学习书法首先要眼高，眼高才能指导你纠正你手低的毛病，如果手高眼不高，最终书法还是不高。
所以，我们学书法的时候一定要学会眼高。对我们初学者来说，还是你有一定的成就来说，眼高都非常重要。
还有一个问题就是，我们要眼准，不能说光看得高还不一定真高。我们还要看得真准，看得准就能看出具体的问题来，这样我们才能有效纠正错误。
所以，我一直在给大家推荐一个方法叫做“四法三笔”，这个方法主要就是强调了我们有纠错的铁定办法。
一般来说，我们写字也不知道哪出错了，找不到自己出错或者是不满意的原因，也不知道怎么找出不满意的地方。“四法三笔”这个方法主要是针对一个个具体的字来纠正错误的“显微镜”。
首先，我们在学书法的时候就要注意笔画的起笔、行笔、收笔，这是我们学书法的时候把一个笔画写好的关键。所以我们找笔画的对不对，就要首先看起笔、行笔、收笔对不对。
可能我们很多人也是这样做的，问题就在于，我们是不是把起笔看作是一个起笔之法，把行笔看作是一个行笔之法，把收笔是看作一个收笔之法。如果我们这样看了，我们才能够把笔画的精神，书法的精神真正的领会到心，这就是首先要建立我们的“眼高”系统的具体方法。
把一个笔画写好，我们用“起笔、行笔、收笔”。但是把一个字要写好，还有一个“接笔”，就是指我们写完第一个笔画之后，一定要注意第二个笔画，以及后面所有的笔画的起笔位置在什么地方。
这个方法我们就把它叫做“接笔”，因为我们从一个字的整体来说，每一个字是一个笔画，接着一个笔画来写的，而每一个笔画相接的地方，我们往往重视不太够，这是能不能把字写得非常准确精彩的一个重要环节，所以，“接笔”也是结构的结构。
我们经常说，书法的问题主要是笔法与结构，如果一个笔画里边体现的笔法是通过起笔、行笔、收笔完成的，那么我们再加上“接笔”就体现了对一个字结构的完成，而且“接笔”这个方法是结构的结构。
比如说，一个字左右结构我们写出来这就合适了，但是，我们要看字帖里边是怎么处理中国左右结构的，它在处理结构的时候，有穿插也有避让，完全取决于我们下笔的“接笔”位置。
所以我们把起笔、行笔、收笔，再加上“接笔”合起来就叫“四法”。
有了这样一个方法，我们把一个字要写好，这就有了一个比较靠谱的一个宏观指导了。也可以说我们就有了写一个写字“意在笔先”的方法了。
因为不管什么字体，不管是哪一个字帖，不管是哪一个笔画，任何一个字都是由笔画和结构构成的，如果我们看笔画，就看起笔、行笔、收笔，我们要看整体字的笔画与笔画之间的衔接关系，就要看“接笔”。这个套路本身就是固定的，所以，我们就一定要牢固的树立这样一个观念。
当然这个方法如果还不够，我们还有一个补充叫做“三笔”，这三笔就是：笔法、笔意、笔势。
如果我们用“起笔、行笔、收笔、接笔”这“四法”还没有检查出对还是错，这个时候我们就用“三笔”再来检验。
1.笔法，我们看起笔、行笔、收笔接笔。是不是跟字帖一样或者符合书法的用笔原理。
2.笔意，我们看字帖上用的是什么样的特点。例如一个竖画是垂露还是悬针，还有个别的地方，是篆书的笔意还是隶书的笔意？起笔和收笔是藏锋还是露锋？这在篆书、隶书、楷书、行书、草书里边都有体现，所以我们要学会认识这些东西。
3.笔势，我们主要看具体的笔画的空间位置对不对。比如说，是不是没有倾斜，或者是不是斜度太大了，是不是垂直度不够等等。比如说我们写一个人字，这个人跨度到底和字帖里边写的角度一样大还是不一样大，这些我们通过比较都是可以检验出来的。
你心中如果树立了“三笔”的这样一些概念，那么我们自我检查作业，检查我们写字对还是不对，完全可以有这样一个纠正机制。
我们学书法的时候，一般来说都要让老师来检查，为什么老师能够检查出错，我们自己挑不出错呢？因为老师的经验要比我们多，他看的要比我们看的细。我们把老师这些经验全部都总结出来，一般情况下的错误都逃不出“四法三笔”这样一个框架。
也就是说，我们临摹字帖也好，还是我们创作书法也好，“四法三笔”里边给我们提供的这样一些规律性的东西，是永远逃不掉的，所以你用这种方法去检验学习成绩，完全可以检验出来，而且这个方法学起来也不难，很快就学会了。这就是我们首先要眼高的重要性。
你有了一个高的眼界，那么在自学的过程当中，纠正我们的错误，就有了很具体的依据了。这样呢，对于我们学习书法，当然就会及时纠正错误，所以学习进步就快。
比如说，我在网上看到有一个人写“风”这个字。他写了多少年了，就没有发现风字框如何把它写对称。那么问题出在哪呢？我们首先去一点一点来检查，比如说写这个“风”字框，第一笔“竖画”，他的起笔、行笔、收笔到底是怎么处理的？你要分析要对照字帖。具体的办法我们就按照“三笔”，一笔一笔的来对照，一定马上就找出问题来了。所以我给他指出问题的时候，他都没有看明白，然后我说你就按照“四法三笔”来对照，结果他一看就看出来了，第二天马上就纠正这个问题了。
这就叫眼高的妙处好处，因为如果我们不明白一个字，除了起笔、行笔、收笔、接笔之外，他还要符合“笔法、笔意、笔势”的要求。这几项要求都符合了，基本上就没有太大的问题。
如果你参加学习班，那么老师就会正确的来指导你，不管他用的是不是这种方法来纠正你，总的来说，会给你具体的指导，但是如果我们自学，你要学会“四法三笔”，那么一定会很快纠正自己的缺点错误的。
这就是用理论首先把自己武装起来，为什么我们一直把眼高放在第一位？因为你只有眼高，才能知
道你手低在地方，因为我们做到做不到，这是一个比较长期的训练过程，我们在理论上首先高屋建瓴，这是比较快能够达到的一个目标。
最后我要说的是，如果即使你写字没有提高，今天觉得“四法三笔”也是提高学习书法的一个办法，那么这已经是很短的时间对你一个很大的提高了。
所以，我的看法是，我们不要把短期内提高自己的书法水平看的那么渺茫，但是也不要认为短期内提高一点点我们就知足了，因为这一点点的提高，仅仅是我们一个新的开始。如果没有短期内一个小小的提高，我们未来的一个提高就会推得很远，所以即便是很小的很少的一点提高，我们也要尊重他，要抓住这个机会，不要放过不要错过。
提到的水平就是能写工整，俗话说工夫在平时，字如其人，写字要勤加练习，并且工夫在平时。
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一个月只是练字的开头，具体能提升到什么程度，看你练了多少？
如果这一个月里面你每天能练习八个小时，再有老师辅导的情况下，你的水平至少能提高原来的一倍到两倍，但是这一个月里面你如果每天只能练一个小时左右的时间，那么你的水平也会有所提高，但是提高的幅度没有时间长的明显
练习书法是一个漫长而又枯燥的过程，这个过程没有人能够代替你完成，只有你自己在那里默默的书写，在老师的指导下，能够有序的展开练习，认真揣摩老师的话，关仔细观看老师的，用笔方法路径示意以及结构准确性，自己重复性的练习，成百上千次的练习，做重复性的动作做，这样把基本笔画才能写好