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把非洲小孩分配到中国家庭,相同环境下有多少成年能达到国人水平

2020-09-02 18:17阅读(95)

把非洲小孩分配到中国家庭,相同环境下有多少成年能达到国人水平?:首先,个人认为这是不可能的,这种方案美国等欧洲国家早有试过,把黑人小孩放在白人家中寄养

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首先,个人认为这是不可能的,这种方案美国等欧洲国家早有试过,把黑人小孩放在白人家中寄养,提供优秀的住处环境干和名校培养教育。

结果同教育下的白人小孩长大成绩优异,而黑人小孩却一塌糊涂,同一种环境,同一种资源,同一个家庭,却教出成绩不一样成果。

归根结底还是人种之间的差距,因为黑人的脑容量比其他人种少了200毫升,天生上就一硬伤,一个同样的问题在白人小孩眼里觉得很简单,但在黑人小孩眼里就难如登天,这也是美国学校在录取黑人时对他们要求最低的原因。

有基因学者对这些从小生活在白人家庭的黑人做过调查,他们也仅比黑人家庭的孩子提高了二到三点的智商。

所以就算把黑人接中国来养,起到的效果同样不会很大,搞不好还会威胁社会安全。

不过囯内有很多人爱黑人,也许黑人来中国肯定比在美国生活的还要天堂幸福,但还是希望他们留在自己家。

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非洲的资源要比中国优越的多,中国在五千年前就有了城市和国家,三千年前就有了周礼,黑非洲到现在没有。历史已经说明了一切!

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智商与文明的发展是刻写进基因的东西,人类基因的细微进化都不是一朝一夕可以完成的。

在人类进化史上,非洲黑人的进化程度远远落后于其他人种。当白人发现非洲黑人时,他们还处于早期原始部落状态。之所以说早期,因为当时的黑人所有部落,还过着原始采集与狩猎生活。他们不知道农耕,不知道畜牧,甚至没有什么制造与建筑技艺。他们没有数字的发明更无数学的运用,逻辑思维没有开发;几何图形联想缺失,简单的圆在生活中没发现有所应用,比如车轮、雨伞,这使得他们大脑抽象思维亦没开发,黑人的所有住所都是简单的茅草木棍搭建,没有超出一层以上的建筑,对空间思维亦无开发。反观中国,人们早在几万年前就完成了这些思维的发展。黑人之前有部落的争斗,但从没形成过国家的概念,也就没有有关国家的文化传承。

全球人种智商的发展并不均衡,这与不同地域人类几万年来所处的环境,血与火的战争以及自然灾害的生死磨难有很大的关系。黑人所处的生存环境太优越了,他们几乎不为食物的来源操心,也不为季节冷暖而忧愁,只需防范野兽的侵袭,所以他们仅需要身体强壮,繁殖能力强大,而智力的发育也仅止于适应这样生存的环境。他们没有历法,不记年时;没有文字,没有历史。当其他人种经历石器、陶器、铜器、铁器等不同时代的思维锤炼,智力发展,基因优变时,他们还仅止步于石块的投掷砍砸,而不懂制作与建造。当其他人种经历了从狩猎采集到畜牧种植、从手工业到机器大工业的文明进化时,他们还仅处于最原始的生存满足,能展示给现代社会的只有餐后娱乐的鼓点与舞蹈。非洲黑人的进化,就象一只还未自己破壳的卵,被白人过早地,生生地砸开了。现代文明的涌入,已使黑人失去了自然进化,改变原始基因,脑容量增加,智商从根本上发展的条件——没有经历,就没有收获。

我们看一下全球智商高低分布:

这个图很有意思,靠近赤道地带的普遍较低向两极逐渐变高,从中可以看出季节冷暖与天气环境的变化,对促进人类智商的发展是有很大作用的,它迫使人类去应对,去思考,去劳动,去创造。但这只是一个方面,如同为人类四大古文明起源的印度为什么智商发展与中国差别如此之大呢?笔者认为,中国的国家概念早在几千年前就已形成,分久必合,合久必分,分分合合之间,思想的变化与交融,就象一个细胞生长中的蠕动,在否定与发展中促进着文明的进展,纷呈丰富的思想文化围绕天、地、君、亲、师而盛开,围绕着国富民强而振荡。而印度的国家概念仅在上世纪建国之后才产生,之前一直是以众多部族而存在,即使到现在,印度的很多地方仍保留着部落形式的社会生活。

那么与中国同纬度区域内的欧美为什么智商发展又有差距呢?欧洲也同样很早就有了国家的建立,战争、自然灾害也同样考验着他们呀?其实影响人类智商的发展因素是很多的。中国人常说“心灵手巧”“手脑灵活”,这平凡的话中其实包含着人类智商发展的重要因素:手的运用。我们暂不说文字对智商发展的作用,仅说日常生活习惯中手的运用,如与生活紧密联系的餐具。中国早在夏商时期已开始使用筷子,至汉朝彻底放下了握着的刀叉而普及了轻巧灵活的筷子,并赋予了筷子以规则和文化。现代科学研究发现,筷子的使用过程中,能引动一个人三十多块肌肉的协同,手指的活动和大脑功能之间有千丝万缕的联系,大脑皮层和手指相关联的神经所占面积最广,大脑中大拇指运动区的面积是大腿运动区的10倍。手指的活动能刺激大脑皮层运动区,促使某些富于创造性的区域更加活跃。我们实在应该感谢几千年前祖先对筷子的发明!反观欧美,至今仍在使用刀叉进食,而印度仍和非洲一样采用原始的手抓。看看世界智商分布图,我们不能不感慨其中的奥妙——这简直是一幅餐具分类图哈。

当然,文化教育也是影响人类智商发展的关键,但它属于后天影响,受人种基因进化基础的影响。把非洲刚出生的孩子收入白人或黄种人家庭能否培育得和白人黄人一样优秀呢?这个想法早有人提出并进行了实验,结果是否定的,让人遗憾。我可以肯定提问者是一个有大爱的人,小编也不是什么种族歧视者,我们也没条件和机会拿真人来实验,何况太麻烦。不过我建议提问者不妨用动物先尝试一下,到市场去买一个哈士奇和一个边牧的幼崽,用同样的环境和方式进行喂养教育,记录对比一下最后智商开发的结果有什么不同。如果成功了,我们再考虑或呼吁实现楼主的想法,而不致误人子弟,可好?

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给美国吧。我们自己还那么多穷人,怎么着也轮不到中国。等中国发达了可以去非洲提供我们的教育。非洲人需要建设自己的美好非洲,我们可以提供帮助。

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大家好,我是以史为鉴。

人的知识水平既有先天天赋的原因,也有后天培养的原因,如果把一个刚出生的非洲小孩放在中国,按照普通中国小孩来培养,如果不出大的问题,这个孩子的成就和绝大多数中国孩子的平均基数差不多。

我说这话是有依据的。

2000年,上海一位朱阿婆去买菜的路上听见路边有婴儿的啼哭声,朱阿婆走过去一看是一个脏乎乎的婴儿在哇哇大哭,身上还长满了痱子。

朱阿婆看不得遗弃孩子这种事,就把孩子抱回家,在给孩子做清洗时发现这个孩子格外黑,而且也洗不掉。有人提醒,这难道是个黑人?

但是不论是黑人也好,这终归是一条性命,朱阿婆决定收养他,还给他起了个中文名叫朱军龙。

朱阿婆从此之后就完全把朱军龙当做自己的孙子来养。不但为他费尽口舌,四处跑腿,办理了收养户口,让他可以像中国孩子一样正常的上学。

而且对待朱军龙就像对待自己亲孙子一样好。

根据媒体的报道,朱军龙在小学校的时候,除了更加调皮一点,饭量更加大一点,和其他中国孩子没有多少区别。

而且在朱阿婆的照料之下,朱军龙最后也考上了大学。

这个故事被多家媒体所报道,我们对朱阿婆这种大爱无疆的爱心表达敬意外,其实从朱军龙本身的经历来看,我们可以得出一个简单的结论:

人的种族天赋非常重要,但是一个人的后天培养更加重要。

如果朱军龙这样的小孩出生在非洲,或者说被中国贫困地区的家庭所收养,除非他的天赋和机遇极为惊人,才有可能一直读书,最后考上大学深造。

否则,他的成就和其他在非洲的普通人或者是西部贫困地区的留守儿童类似。

但是朱军龙的幸运之处就是被上海的朱阿婆所收养。朱阿婆虽然不是大富大贵之家,但就上海的基础教育来说还是领先于全国的,也正是有这样的条件,朱军龙最后才得以考上大学。

曾经有专家认为黑人上天在给了他们一个极好的身体素质好的同时,也给了黑人一个不太高的智商。

这一结论在美国引起轩然大波,得出这一结论的诺贝尔获奖者因此被就职单位开除。

但实际上如果一个黑人从小接受中式的教育,他生活的环境都是中国人,再这样的环境下,他的成就应该就和你我这样的普通中国人一样,主要取决于家庭的教育环境。

但是如果黑人已经成年,这个时候再来接受中式教育,大概率没有啥效果了。

备注:此回答只是针对题目中的假说,对于任何引战话题概不回应。

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人种差异一定是存在的,否认这种差异毫无意义,承认差异也不是种族歧视,用不着扣帽子。同样都是马,大宛马和蒙古马在军队里承担的责任就是不同的,这就叫马种差异。人一样存在进化差异,不光是肤色不同那么简单,进化程度的差异更大。至于up主的问题,建议你自己领养一个做个实验。

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没有多少,黑人更原始,黑人和其他种族有二十万年的进化落差!这是研究基因的科学家确认过的!老天是公平的,没给够脑子,只能从身体上补!通婚只能算是基因扶贫,会拉低本民族的智商,只是体力会提高,但人类的进化方向不在体力上,体力可以交给机械!人类需要的方向是更加聪明智慧!所以不要这样考虑问题,引进移民上,不建议大规模引进,这样在未来会造成族群对立!给子孙后代造成祸患!而且归化者一定选择高智商的科技研发人员等,体育和娱乐方面的就不要考虑了!因为这些不会对民族存亡起决定性作用!涉外婚姻,对于那些没有贡献,只是来入籍的人一定慎重,贡献也要考虑是什么贡献,贡献有多大!不够资格可以考虑都入籍对方国家,这样也保证了中华基因输入到全世界各地!也减轻了中国的人口压力!领养外面的孩子也要考虑对种族质量的影响!以上一些看法只是就事论事!请大家平常心看待!


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这提问有【诱导种族歧视言论】的嫌疑。

天赋差别与肤色无关。

有或无天赋的孩子有各自特征,但是这些特征不能反过来推定孩子有或无天赋。

接纳不接纳外国人(不限于黑人)和国情需求,政治目标有关,和种族,肤色无关。

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西方早做过试验,将黑人小孩从小在白人中产阶级家庭长大,与白人小孩生活、环境等相同,但大部分学习成绩低于白人小孩!