我家两个孩子都很喜欢阅读，已经养成了阅读习惯，他们最喜欢去的地方除了游乐场就是图书馆了。感兴趣的可以参考一下我的经历。

培养孩子的阅读认知

我是从淅姐（女儿）1岁开始就培养她的阅读习惯的，准确来说，是培养她对书本的认知。

1岁的孩子，基本是对书本“无知”的，对于从没接触过书本的孩子来说，书本就是他们的新大陆。

这个时期，最重要的不是她把书读得怎么样，而是教会她如何正确对待书本。

当我一开始给书淅姐的时候，她会用尽她所能用的方法：啃、咬、摔、撕...无所不用其极的去探索眼前的事物。

这个阶段，她所做出的对书本的一切破坏行为，都基于他的认知有限。

给了她一些撕不坏的绘本后，让她探索完，而后给她灌输书本的正确使用方式，这样她就知道这个神奇的东西是用来阅读的：

指着里面的动物、物品，给她逐一的、反复地辨认，同时也教她说话，帮助她完善语言系统。

这个过程个人认为是非常重要的：因为她会建立起“知识是从书本获取，而书本是个好东西，能帮助她改变她的生活的东西”这一认知。

这一个过程一直持续了1年，也就是直到她两岁左右的时候。这个过程中的绘本可以反复给孩子使用。

培养孩子的阅读兴趣

到了2岁左右，她已经能正确使用、爱护书本，生活也离不开书本了（习惯的力量）。但是显然过往的撕不烂绘本已经吸引不了她。

而且她也会明白表现出对某些特定事物的兴趣。例如她喜欢看喜洋洋，光头强，那会儿见到与之相关的周边就会大呼小叫。

而看电视、手机，是她不能控制的事情，最起码连转台她都做不到。但是书本可以，她可以随时翻开书籍，看自己想看的内容。

所以此时期，我们根据她的兴趣去给她采购一些相关的绘本。

而且，这个年龄段的孩子（2~3岁），阅读习惯不会如我们成人一般（我们很少会反复看一本书），他们会反复、反复再反复。与之前一阶段对书本的无知相比，此时期的阅读动作，她是带有了明显的主动性在里面，此时阅读兴趣初成。

培养孩子的阅读习惯

上一个阶段持续了多久我已经记忆模糊了，我仅记得到她基本能完整地用语言表达自己的想法的时候，我们就给他开始拓宽了阅读范围。

约莫是3岁左右吧，晚上我们开始了给她进行睡前阅读，从讲故事开始，逐渐脱离她所熟悉的内容（动画片相关、玩具相关），进入到了一些名著、童话故事的阅读。

当然，这个时期她并不认得字，都是一些无字绘本，但这并不影响培养其阅读习惯，反而对她的思维锻炼、表达能力锻炼、理解能力锻炼有莫大的好处。

因为3岁左右的孩子，会到达一个叛逆顶峰，他们认为自己能行，想脱离父母进行探索了。她开始不再满足于我们讲她听，而是开始了她自己看、自己通过绘本的内容来构建故事情节，并且反过来给我们讲故事。

渐渐她就养成了自己阅读的习惯，给她一本绘本，她会看得津津有味，时常会抱着绘本来给我们讲故事。

而这个时期的比较容易犯的一个误区是，因为孩子准备（或者已经）进入幼儿园，有些家长会操之过急，给孩子挑选一些情节比较复杂，或者是与小学相关的书本。

毫无疑问，以我们的角度去看他们看的无字绘本，会觉得毫无意义，但对于他们来说则完全相反，这些情节简单、蕴意不大的、只有几页的绘本，其核心是降低孩子的阅读困难，并且开放式的让孩子自行构建里面的世界观。

直到现在，淅姐已经6岁半，她仍然很喜欢阅读，并且保持着阅读的习惯。希望这份经历能帮助到你。

亲子阅读、睡前故事似乎已经成为了很多家长培养孩子阅坊的必备方法，可以肯定的是想要培养阅读能力单单仅凭这两样是远远不够的，父母培养孩子阅读习惯需要从时间和方法上双重入手才能最大程度上帮助孩子建立起良好的阅读习惯，那么究竟该怎么做呢？

一、阅读培养越早越好：

婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。 ——著名心理学家巴甫洛夫

据现代教育理论研究，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，这其中也包括幼儿阅读能力。

二、决定阅读能力高低两项必要条件：

1、每天是否有固害阅读时间：不是今天读书了，明天有事就不读了，而是每天要有固定的阅读时间。

2、足够的阅读量：据统计幼儿一年阅读量最好达到50-100万字

三、如何培养阅读习惯：

想要孩子拥用强大阅读以力，这肯定不是一两天就能达到的事情，家长在此之前一定要有一个明确的认识，那就是孩子的阅读习惯一定是一步步形成的。在这个前提之下，如果家长不知道该怎么培养孩子，我们不妨先来看看这个进度表：

说话和聆听；

听父母朗读；

装作在读书（也就是孩子自己翻书看，哪怕书拿倒了 5 ；
学习如何翻书；

学习印刷的图案和图案的意义；

认出字母的名字和形状；

认出口语中独立的音节；

乱涂乱画；

读出单个字母的发音；

从他们听到和看到的内容中，认出自己^道的内容；
猜测故事和诗歌中接下来会发生什么；

读出单词的发音；

认出书中的单词；

总结故事的内容：

写出字母表里每个字母（中国的孩子不雲要这一步》

写出单词：

写出简单句子；

阅读简单的故事；

写一些有简单意义的话；

阅读稍复杂的故事。

-----《帮助你的孩子成为阅读者》

这里提供了非常诚意细的孩子培养计划，也能够在一定程度上起到科学指导作用。那么究竟该怎么做呢？

1、父母准备好这些技能：

• 多与宝宝说话，倾听宝宝反馈
• 多培孩子玩游戏，因为游戏可以带来孩子抽象的能力
• 关注孩子细节
• 帮助孩子区别相近发音
• 帮助孩子回忆

2、不同的年纪培养不同目标

1岁以里：听轻柔音乐（建议音量不要太大），同时和孩子一起读早教卡片，可以孩子最时的直观感受。

2岁以前：父母可以买一些适合孩子大小的绘本，让孩子随意摆弄着玩，以此让孩子产生兴趣。

3岁以前：煅炼孩子复述自己喜欢的故事、诗哥或者儿歌。

4岁以前：着重培养孩子逻辑结构，这个环节要特别重视孩子对故事层次理解，逐步煅炼孩子自己任借自己认识的字，以此自己看书的能力，

5-6岁：能够将文字和声音联系起来，同时通过已经掌握的词语开始涉猎更加广泛的书籍。

注意：这里各年纪段的建议并不是唯 一的，家长们可以根据自己孩子的特点，适当延长或者推后孩子的相应培养计功。

3、培养孩子阅读3个重要时间节点：

• 亲子阅读：越早越好，一可以刺激宝宝的太脑，二可以让孩子尽快熟悉父母的声音。
• 每天固害时间阅读，比如睡前半个小时，或者吃宛晚饭十分钟，因为孩子年纪不同，这个没有统一时间。
• 什么时候开始独立阅读：首先要满足前面两个条件，其次当孩子有了阅读的底子，也有充分的兴趣，对拼音掌握也好，这个时候就可以开始独立阅读

4、读好书，分享心德

好书是孩子进步的阶梯，因此家长要根据孩子年纪 选择相应书籍，同时及时和孩子交流读书后的心德。

作为父母，我们能做的最重要的事就是尽早尽多地给孩子朗读。阅读是通向他们在学校和生活中的成功的途径。当孩子们爱上了阅读，也就爱上了学习。

综合以上所述，想要培养孩子阅读时间是越早越好，同时根据孩子的年纪制订不同的目标，并且采用相应的方法，及早帮孩子养成阅读的好习惯吧，问题孩子会越来越少。

因为爱读书的孩子，总是会给你意想不到的惊喜。

我家两个孩子都是从两岁开始阅读的。

当然，阅读的前提是要先识字。我家两个宝宝都是在一岁前开始认字的，到两岁的时候，已经有三百多的识字量，就可以读一些字少的幼儿书了。

有条件的家庭，能让孩子早阅读，就要尽量地早阅读。早阅读的孩子上小学时，语文、数学成绩都好。为什么早阅读的孩子数学也能好呢？因为早阅读的孩子理解能力强，所以他数学也会好。

还有早阅读的孩子都能培养出迷上读书的习惯。未来家长不用再去操心，催孩子读书。我家的两个孩子把读书当成了享受，每天都会要求多给他一些时间让他读书。当然，读书多的孩子，语文更不用愁，因为大量的读书，他的语文成绩一定会好，甚至于上课都不用很好地去听讲。

有人担心，孩子早识字、早阅读，小学的时候就不会认真听讲。这确实是有这方面的问题。但是，因为早阅读的孩子语文、数学成绩都好，上课即使有时候开小差儿，但那已经不是一个大问题了。

陪孩子阅读什么时候都不会早，什么时候不会晚。

当你有这个意识的时候，实际就是最佳时机。

给您几点建议

1.从孩子兴趣出发，给孩子挑选孩子喜爱的书，所谓兴趣是最好的老师，可以从平时的观察来决定，比如有的孩子喜欢恐龙，那就挑选关于恐龙的书，如果喜欢车，那就先挑选关于车的书……

2.言传身教很重要，想让孩子有阅读习惯，首先家长自己就要有良好的阅读习惯，做孩子的榜样。

3.适当的时候可以给阅读加上一些乐趣，就像我家宝贝就特别爱和我一起表演绘本的内容，即便角色不够，她也会用她的娃娃一起扮演里面的角色。

以上建议，希望有所帮助

我家孩子是2岁还是开始的，那个时候就给他租的绘本，他看图片，我给他讲故事，一本书内容简单，也有一些简单的道理，从5岁开始，就开始给他讲伊索寓言和安徒生童话，7岁的时候，他自己开始看书，都是看他自己喜欢的，培养他的阅读习惯，知道现在10岁，才开始让他看中国历史，中国地理，以及教育局推荐的一些必看书目！希望对你有所帮助！

我们家宝宝从1岁就开始了，我简单分享一下我们家的宝宝读书的事情吧，仅供题主参考吧。

我们家宝宝还在妈妈肚子里的时候，我们就开始给他买各种书了，主要都有识物启蒙、绘本、科普、拼图等，一次都是几十本、几十本的买，趁着网上的一些打折活动，大量购买。家里的书柜根本就放不下。

等宝宝能听得懂话的时候，就开始有意识的与宝宝一起读书，当然是宝宝看着图画，妈妈读，每天都会跟宝宝一起去读，然后有意无意的问宝宝书里的内容，现在宝宝5岁多了，她已经能够自己根据绘本的图案来讲出绘本的故事了。养成了每天看书的习惯，有时候也挺担心的，她能一个人在那里看1个小时的书。关键是她现在也还认不了几个字。

3岁左右的时候宝宝玩拼图玩的多，能很快的把打散的拼图复原出来，而且一个拼图能玩很久。现在有时候还拿出来玩。

最近又有了个新玩法,就是宝宝会自己画一些图案，然后把图案的意思讲给爸爸听，让爸爸把文字写在图的旁边，用她自己的话说，这就是她创作的书。

培养孩子的阅读习惯可以让孩子终生受用！我记得孩子小的时候一岁多到两岁多主要看带图的，家长带着孩子看书；每天晚上睡前给孩子读书，每天读一些经典的有哲理的故事，孩子听多了就会自己讲出来，别小看孩子的模仿能力非常强！两岁半就可以讲很多故事，而且绘声绘色的！现在播放器很多，也可以放故事给孩子听！三岁时可以在家里贴一些识字图片，让孩子无意识识字，然后孩子就可以读一些简单的儿歌，诗词，五岁时学会了所有的拼音，会看拼音文字，就可以自己阅读了！再后来不需要管了，只需要带她去书店看书买书，孩子喜欢上阅读后，就会从书上学到很多道理，家长不用费神了！

感谢邀请回答。

个人觉得最好的开始是从亲子阅读开始，关于开始的时间自然是越早越好。

我家宝宝开始接触亲子阅读是从几个月开始的，不过那时候买的书籍就是简单的黑白卡片，我会当玩具一般给孩子玩，虽然她会看的时间很少，但是没有关系，偶尔给孩子读读，她也会感兴趣。

等孩子稍大些，就开始买一些适合低龄儿童的睡前故事和绘本，每天睡觉之前坚持给孩子读二十分钟，风雨不改，坚持了几年，慢慢地就养成了我们之间的读书习惯。（父母的坚持非常重要）

同本书可以反复地读，这样孩子对书本里面的故事就会非常熟悉，等孩子熟悉后，就可以让孩子自己讲书本里的故事，这样可以锻炼孩子的表达能力和阅读能力，也能提高孩子的阅读兴趣。

建议和孩子一起选购书籍，这也能在一定程度上提高孩子阅读的欲望，或者条件允许的话，可以经常和孩子去图书馆借书。我和孩子周末常常在书城或者读书馆里看书，这样周围的阅读氛围也会影响孩子的兴趣。

在家里，家长也可以经常读书，这样可以给孩子一个学习的榜样，而且家庭的阅读氛围也会影响到孩子的阅读习惯。然后可以相互分享各自书籍里的故事，我孩子就会特别喜欢我给她讲的亦舒著作的《朝花夕拾》里面这个世界上已经没有巧克力的故事。

培养孩子的阅读习惯，是一个长期的过程，希望家长能坚持，亲子阅读是最好的开端，不但能培养孩子的阅读兴趣，也能培养与孩子间的亲密亲子关系。

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孩子的阅读习惯需要从小培养，只要具备阅读能力了就可以培养他阅读。

每天坚持阅读半个小时到一个小时。先重读短篇，文章开始。读的同时，需要家长加以引导解释，让他明白文章中的道理，这样效果最好。

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我从七个月开始陪读的。

我给孩子选的前期读物可能和大家的有点不一样。我选的是很枯燥的生字读本，里面没有插图，就只是一个一个的生字。

我的用意是，这个阶段的婴儿其实不太在意内容，他们在意的是感情上的满足。他们喜欢腻歪在妈妈身边，听妈妈的声音。既然这样，那就先读点不甚精彩的。

“白米饭”吃多了，再来点丰盛的美食，孩子会极其喜欢的。果然，到了二岁左右，我把生字书换成了有图有故事情节的绘本时，孩子表示出了强烈的兴趣。每天的阅读都不再是任务，而是爱好了。因为持续阅读的缘故，孩子五岁时识字量已比媲四年级。

阅读习惯的养成很关键的是家长的陪伴，如果家长每天坚持半小时左右的高质量陪读，孩子自然就会对阅读产生兴趣了。

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莫莫听风：两个孩子的妈，一个热爱观察孩子内心变化，看重孩子身心健康比成绩更重要，并喜欢书写的书法老师，关注@莫莫听风 让我们在育儿的路上互相激励、学习前进。