其实题主的提出不止是一个问题，而是“搭上关系”，有因果利害的两个问题:

一，教龄津贴的问题。1985年颁布的《关于教师教龄津贴的若干规定》，执行时间是1986年7月1日。当年规定的教龄津贴标准是:从事本职工作不满5年0元；满5年不满10年者，每月3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。

当时教师的工资每月平均50元左右，每个月有3一10元的教龄补助已经占工资比例的5%至10%，并且是每月和教师的基本工资等一起发放，确实起到了“提高教师的社会地位和物质待遇，鼓励教师终身从事教育工作”的作用。

如今教师的工资提高了几倍，教龄津贴仍然执行的是33年前的标准。虽然我国的经济发展很快，物价涨幅不小，但是在《关于教师教龄津贴的规定》中，并没有明确指出要根据物价上涨水平适当提高教龄津贴，因此教龄津贴的上涨还需要一个过程。

二，老民办教师的养老补助。的确，曾有过民办教师经历的人，九、我国农村基础教育奉献出了青春年华，眼下的他们已抵近花甲，有的都是古稀老人了，由于过去环境和工作的艰苦，他们早已疾病缠身，又因为个人或政策原因离开学校后已经错失了挣钱的机会和年龄，尽管雨里来风里去的田间劳动，东奔西跑的出外打拼，毕竟家底太薄，他们现在的生活还是很困难。

虽然全国绝大多数地方建立和实施了原民办教师养老金补助制度，可偏偏这个养老金是以教龄津贴的标准发放的，即每一年教龄每月可享受养老金或8元、或10元、或20元。本来解决原民办教师的问题就是要靠各地地方政府，而各地区由于经济发展水平的差异，也就出现了原民办教师养老金计算标准的不同。

现在物价上涨，原民办教师又到了等不起的年龄，只有国家尽快地提高教龄津贴的标准，按公办教师工资上幅比例，将教龄津贴每月增加到100一150元，才能缓解原民办教师的困难，为他们养老生活提供保障。

感谢邀请。

非常乐意回答这个问题，因为我镇原民师教龄认定和补助发放，就是答主在中心校分管工作之一。

首先，国家出台政策对原民师进行教龄认定、补助是对这批老民师的肯定和慰安。广大民师当年对我国农村的基础教育事业，做出了很大贡献。他们拿着极其微薄的工资（几十块钱的工资），坚守农村中小学教育教学岗位，为普及九年义务教育，在弥补师资特别是农村中小学师资巨大缺口中，起到关键性作用。拿我镇来说，七八十年代拥有高中1所，初中8所，小学30余所，教师600余名，其中民师520名。可以说是民师撑起了我镇教育的大半边天！

第二，原民师教龄补助现行标准。答主所在安徽省补助标准为每年教龄20元，民师教龄大都在10-15年，也就是说从年满60周岁的第二个月起，他们每月将能领到200-300元的补助。

第三，民师教龄补助标准明显偏低，提升空间很大。随着教育大会的召开，各地相继出台教师利好政策。相信这批在特殊时期为农村教育做出巨大贡献的原民师，人民不会忘记，国家更不会忘记。

总之，民师原补助标准越低的地区，上调的空间越大。上调是必然的，时间是迫在眉睫的。

最后看看大家怎么看。

1.是呀，我们的要求不高，按照现在社会的基本水平，给于我们的生活补贴就心满意足了。

2.但是在现行的补贴标准中，笔者注意到各地采用的标准都不是很高，真正将原民办教师教龄补贴真正纳入社会养老保险体系的地区很少，大多都是给予了每年几十元的教龄补贴，也就是说如果没有二三十年的教龄，也就是能领取到一二百块钱，这些钱在很多地方真的很难满足原民办教师的老年生活需要。

3.民办教师只是社会发展中的短暂不速之客，在社会地位中举足轻重顺其一说，重是重，民办教师确实填补了师资缺乏的空白，轻则轻，民办教师吃的是草挤出来的是血汗，出同样的力，同样付出心血培养同样的国家未来，培养的孩子同样是国家栋梁！但是这些人并没有得到应得到的重视和看待！

4.希望全国都能和甘肃庄浪一样，对这些老民师转正，让他们能有一个好点的归宿！起码晚年生活不愁

5.应该上涨！困难时期的贡献，当时同工不同酬。

6.如果国家出台一个统一的标准就好了，各地的标准好像都不一样。

近年来，原民办教师教龄补贴（也称之为退休金）的问题受到社会的广泛热议，在原民办教师队伍中更是非常的关注。经过各地的努力，现在原民办教师的教龄补贴已经得到基本的解决，大多数原民办教师已经根据自己的教龄长短，领取到了一定额度的教龄补贴。

但是在现行的补贴标准中，笔者注意到各地采用的标准都不是很高，真正将原民办教师教龄补贴真正纳入社会养老保险体系的地区很少，大多都是给予了每年几十元的教龄补贴，也就是说如果没有二三十年的教龄，也就是能领取到一二百块钱，这些钱在很多地方真的很难满足原民办教师的老年生活需要。

在较低的教龄补贴大背景下，很多原民办教师开始期盼着能够提高自己的教龄补贴，可以满足他们的基本生活需要。其实从感情上来讲，笔者认为原民办教师在我国农村教育事业的发展中，的确做出了突出的贡献，应该给予他们更多的蕉岭补贴，或者将其纳入社会养老保险体系，让其真正领取到养老金。

如今原民办教师的年龄越来越大，而且各地的财政状况也在明显转好，国家也非常重视原民办教师的各方面待遇及养老待遇问题，相信原民办教师的教龄补贴会与退休人员的退休金政策总体上一致，虽然不一定能与正式退休人员退休金的增长幅度一样，但总体上涨的趋势一定会有的。

应该上涨，而且目前还没有上涨的省市，应从2019年开始大幅度地往上提升，才能解决那些年老体衰的老民办教师的贪困生活。

民办教师的产生，最早在六十年代，随后一直延续到七十、八十、九十年代。

六十年代国家实施扫文育，大力创办学校。由于当时缺乏国家公办教师，各地方组织办学不得不从当地，抽派一些有文化的年青人到学校去当老师。到八十年代才将这些老师称为“民办教师\"。民办教师在当时办学成了全国中小学校的主力军，一所村(街)小学含村办中学，十几名教师中公办教师最多一两名，且这一两名公办教师任学校校长、教导主任等职务，教学任务全靠这些“民办教师\"去完成。

后来，计划生育的实行，公办教师地增多，民办教师就逐渐地用不上那么多了。民办教师采取转、清、辞，这样一来有相当一部分民办教师被清退出教育领域。他们在教育线工作几年、十几年，二十、三十几年，无奈地走下讲台。

直到2O10年以后，各地政府不同地给这些老民办教师发放8元、10元、20元X教龄的生活补贴费。这些生活外贴费能解决当前这些人的养老吗？

他们把一生中最宝贵的青春年华都献给国家教育事业，为国家培养了很多优秀的人才，他们的功劳是不容否认的。随着生活水平的提高，呼于各地政府根据各地的实际情况，按每月100元至150元乘教龄。他们年龄越来越大，身体越来越差，他们等不起了。希望能尽早解决老民办教师的晚年生活。

民代幼教师的教龄补助之路，真的太漫长且艰辛甚至悲怜了！如我所在省市县，从02年正式清退最后一批民代幼后，杳无什么补偿信息，仿佛几十年的校园教室课堂未曾有过什么原民办教师的身影。但历史终究真实存在，功劳自有人记的。从13年开始认证补偿并对满六十周岁的老民师们给予每教龄乘十元的养老生活补助，又在18年再次认证且增加了养老补助到每教龄二十元。随着国家经济的增长和社会养老问题的凸显，原民办教师的生活补助一定会进一步增加。相信不会太久的。\

原民办教师年龄越来越大，老龄补贴还会上涨吗？随着时间的推移，光阴的流逝，原民办教师的年龄越来越大，他们已是白发苍苍，弓背腰弯，手拄拐杖，流落街头，期待养老。

这些老民办教师他们确实为农村的教育事业，奉献了自己青春，在那艰苦的年代，他们仅拿着村上中上社员的工份，起早贪黑，从不叫苦，他们坚守工作岗位，精心耕坛，无私奉献。为农村的教育事业默默付出。

这些老民办他们的教龄补贴还是停留在原来的水平，每年教龄补贴为10元，用10元乘以教龄就是民办教师每月拿的补贴，可能有的地区己经提高了原民办教师的教龄补贴，但有的还继续执行着原来的标准，这些曾经为农村教肓做出贡献的人，今天仅拿着这么高的教龄补贴，能解决自己的养老吗？

国家并沒忘记原民办教师，对教育事业做出的杰出贡献，在当时生活艰难困苦时期，原民办教师不计报酬，一心扑在教育事业上，早起晚睡，呵护，关爱，教育孩子，甘做辛勤园丁，燃烧自己，照亮别人。不像现在的无德教师，课下办补习班，吭害学生，骗取家长的血汗钱，眼向前看。国家应出台政策，给愿民办教师增加社保基数金额，让愿民办教师安度幸福晚年。

关于教龄补贴，着实地让我激动了一番。从七十年代到如今，几十年过去了，民办教师无人问津，直到领到二十元每月的教龄补贴，才番然醒悟，国家没有忘记这些受苦受累的原民办教师。我可以向任何人炫耀:我是人民教师，我是人民教师啊！激动之余，领到手的教龄补贴让我回到现实，二十元每月，是不是太少，本人己年老，生活，医疗，在高消费的现代，着实不够呵！

题主所说的老民办教师，肯定是未转正的原民办教师。2003年国家对民办教师“一刀切”以后，原民办教师的待遇问题确确实实成为一个问题中的问题。

2003年“一刀切”政策以后，有相当一部分民办教师没有转正，没有能够跨越政策的红线，成了原民办教师。原民办教师成了一个群体，成了最吃亏的，最冤屈的一个群体。被辞退了，含泪走下了讲台，含泪告别了朝夕相伴的学校，他们所有的理想、信念、青春瞬间统统消失殆尽，换回的是满心的惆怅，委屈，迷茫。随着失去这份卑微的工作，也失去了微薄的经济来源，人生完全跌入了低谷。

一部分民办教师开始信访，开始向有关部门讨说法。这些引起了国家的重视，2013年，各地都相继出台文件，对被辞退的原民办教师进行养老补贴。各地的情况虽然不一样，但是总体来说补贴数额小。大多地区都是执行每干一年每月十元钱。这样一算，具有30年教龄的原民办教师，每月能领取300多元补助。大多数原民办教师，每月只领取一二百元。

尽管这次补助数额很小，但也给原民办教师带来了曙光，使他们看到了希望。他们坚信，随着国家的重视，对他们的补贴会逐年提高。

自2013年国家补助以后，到今天。已经六年了。在这六年里，关于增加原民办教师养老金补贴的说法很多，但都是谣言，并没有见到正式文件。原民办教师的养老金并没有增长，他们满心的希望化作了泡影。

原民办教师的养老补贴到底该不该涨？这是社会上以及网友们热论的话题。该不该涨，要看国家对原民办教师的定性。

原民办教师的身份已经有了定性，他们和国家公办教师一样，同样是人民教师。既然是人民教师，就应该享受人民教师应有的待遇，所以给原民办教师涨养老金补贴是应该的，是完全必要的。

稍微了解农村，了解农村教育的人，都会知道民办教师对农村的贡献。 有的人说，假如没有这群民办教师，农村到现在也不可能推行九年义务教育。 这话说的很实在，确实是这样。那个时候国家教师很少，是民办教师撑起了中国乡村教育的蓝天。许多乡村教师为乡村教育的发展献出了自己的青春，他们用青春书写了自己的人生理想，培养了一批又一批的人才，奠定了乡村教育的基础，促进了乡村经济的发展。给民办教师涨养老金补贴，也是对他们多少年辛勤付出的补偿，也体现了我们社会的公平原则。

原民办教师的补贴什么时候涨，我想是个时间问题，但是应该是急需解决的。

现在，原民办教师大部分已是高龄老人，七八十岁， 最年轻的已接近60。大部分人失去了劳动能力。没有劳动能力就失去了经济来源。教学的时候，工资低，穷，根本没有积蓄，现在老了，无法劳动挣钱，国家补助杯水车薪，他们更穷。有的人常年有病，他们要看病。吃饭，穿衣，住房，看病常常困扰着这群人，所以，国家应该尽快出台政策，提高他们的养老补贴，让他们安度晚年。

社会也应该伸出援助之手，友爱之手，帮助他们，毕竟他们曾经是我们的老师，毕竟他们为乡村的教育发展做过贡献。尽我们的力量，帮他们一把，别让他们带着遗憾离开我们。

得人心者得天下！人心难违！教龄乘二百元、有社保医保是人们的共同心愿！