父母都在农村乡镇中学任教，自己的孩子在农村上学好还是县城好？

子女教育是个大事情，得综合考虑，而且不论在哪里读，都不能偷懒。

幼儿园小学必须在身边，这个时候正是孩子习惯养成阶段，作为老师应该懂的，所以，放在身边用自己的言传身教去影响孩子以形成良好的生活及学习习惯，对于中学是有帮助的。当然如果自己没有好的习惯那不如送到县城让别人帮忙教，这也是无奈的选择。

父母都是教师，只要真的为孩子着想，小学一定会有一个不错的成绩和学习习惯。到中学时可以送到县城，城里的条件包括氛围肯定比乡镇好，可以让孩子更好的成长。

当然，也不是当甩手掌柜，与孩子的交谈与老师的联系都必不可少，以防止孩子自由散漫而成绩下滑。

如果小学后成绩不好，则不如在乡镇自己身边，可能更好点。

父母都在农村乡镇中学教书，自己的孩子在农村上学好还是县城好？我可以肯定的告诉你，孩子跟着自己最好！

我是一位乡镇初中老师，学校离城区大约10公里。我们这里，中老年老师大多在镇上有自己的 房子，年轻一代就都在城区有车有房了。

老师自己的孩子应该在哪里读书？这里主要指的是幼儿园、小学、初中。我的观点是，这个阶段的孩子，不必纠结在乡镇还是在县城，只要能和父母待在一起就行。

老师最大的福利不是寒暑假，是对孩子教育的便利。在基础教育阶段，把孩子放在自己的身边读书，可以有足够的时间陪伴孩子，了解孩子的思想动态、学习状态，发现问题及时纠正。这对培养孩子良好的思想品质和学习、生活习惯是最关键的。

而好的品质和习惯就是孩子一生的财富。等孩子长大了，不管到哪里读高中、上大学，孩子的将来都不会差。

有人做过统计，老师和公务员的孩子成才的比例比一般务工人员的要高得多，这里面的主要原因就是，他们有足够的时间陪伴、教育孩子，特别是在孩子小的时候。

回到主题。题主问，孩子是在乡镇读书好，还是在县城好。我的回答是，只要能跟着父母在一起，哪里都行。

如果你住在县城、在乡镇上班，那就把孩子放在县城读书，这样既可以享受到县城相对优质的教育资源，又可以有父母的长期陪伴和无微不至的关怀。

如果你住在乡镇，请不要纠结乡镇的教育资源偏少，舍近求远把孩子往县城里送。要知道，你是乡镇的老师，你的孩子在这里读书，所享受到的照顾一定是一流的，这是我们作为老师的福利，无可厚非！这样的效果绝对比把孩子孤零零的扔在县城好的多。

总结：孩子在青少年时期，最需要的是家长的陪伴和教育。老师有这个便利，要充分利用，千万不要舍本求末。

如果你带头去县城读书，估计你村的学校要倒闭了，教师的孩子都走了我们还留下干吗呢？咱们也去县城吧！首先你要以身士卒，踏踏实实留下来，这样才能吸引更多的人，外人一看人家教师的孩子都在，我们去哪里啊！这里肯定教的不错，如果你走了外人怎么看，首先你自己看不起父母，给父母留点脸面比什么都重要，大家说对吗？

不管你在哪里读书，教师的孩子肯定应该跟着父母在一起，这样家长也放心，这也是给父母最大的安慰，自己的孩子你都教不了，干什么行呢？外人肯定对你、对你父母、对学校有看法，你看看教师家的孩子都走了，咱们还有留下来的必要吗？肯定教不好，这是肯定。

自己的孩子都对你没有信心，你拿什么叫别人信任你呢？首先我肯定会走，留下来就是耽误孩子的前程，不管你教的如何，这一点就能表明，你这个人有问题，不然怎么舍得让孩子去县城读书呢？花费也大，还不在身边，这是所有父母都不愿看到的，对吗？

作为教师子弟还是应该支持父母的工作，你都走了，别人肯定有看法，大家肯定不相信你父母，其实去哪里读书都一样，我们有很多就读最好的高中，最后也是名落孙山啊！关键还是你自己，我们村有个孩子一直在农村读书，自从高中才去的县城，现在已经在美国上班了，不是好学校就能造成人才，很多都是个人因素，我们常说师傅领进门，修行在个人，自己不努力谁也救不了你。

作为教师子弟就应该留在父母身边，不然说不过去啊！你都走了，你都不相信你爸妈，我们拿什么相信呢？所以你要给足你父母脸面明白吗？

父母都在乡镇中学任教，自己的孩子在农村上学好还是县城好？答案是在父母身边最好。如果距离县城不太远，能够每天下午下班之后赶回县城，那就让孩子在县城上学；如果距离太远，父母只能在星期五的时候再赶回去，建议小学阶段就在乡村在父母身边就读了。

1.小学阶段的孩子最需要父母的陪伴。

小学低年级的孩子，对父母的依赖性还很强。学习习惯、卫生习惯等的养成，也是在小学低年级阶段。如果这个时候就让孩子远离父母到县城读书，孩子和父母之间的亲子关系变得疏远，行为习惯也得不到家长的及时引导，这些都不利于孩子的长远发展。

2.家庭教育比学校教育重要。

自己当老师都知道，一个班上几十人，老师是不可能兼顾到每一个学生的，尤其是县城有些学校是五六十人一个班。如果孩子的学习跟不上，父母又不在身边，很快就会变成差生。或者是孩子被老师批评、和同学产生矛盾，心情受到影响时，父母没在身边及时引导，都会对孩子的学习和成长产生不良的影响。

家庭教育专家尹建莉老师说过，最好等到孩子读初中的时候才寄宿，在初中之前都应该住在家里，每天和父母保持交流。我有过几个同事在子女读一年级的时候就放去县城学校读，一两个星期才回来一次，结果读了一两年后都回来了，因为学习跟不上，成绩太差，后来想补救都难了，因为低年级基础打不好。

我家大宝上小学之前也考虑过要不要让他去县城读写小学，但最终没有去成，他小升初的时候考去了县重点中学就读，下学期读初三了。回望过去，我也觉得没有让他去县城读小学是对的，因为在小学期间，他经历过数学考37分的低分、沉迷网络游戏、厌学等挫折，幸好我都在他身边及时发现问题并纠正，他现在的成绩在年级前五。

我家二宝现在三岁了，在考虑她读小学的问题上，我也一如既然，让她在我们身边读小学。哪怕学校的师资和教学设备设施比不上县城的，但只要我们作为父母的教育引导好，使她养成良好的学习习惯和打好基础，我相信她上了初中之后，她的发展潜力是巨大的，不会比县城学校的学生差多少的。

俞敏洪说过，学校教育和社会教育都是家庭教育的补充。如果家庭教育缺失，再好的学校教育都是难以弥补的。

哲妈说教育，一教师和家长的双重视觉，为孩子解决学习上的烦恼，坚信孩子不上补习班也能学得很好。欢迎关注我。

我是乡村中学的老师，我们学校流生率还是比较低的，不像其他地方乡村学校被描述的那么恐怖，我们学校大部分老师都在兢兢业业教书，群众的眼睛是雪亮的，也不会去盲目跟风，周围村民一般都会把孩子送到我们学校，这可能跟每年考取重高的学生数量有关，我们学校每年都能考取重高的数量大约有四五十个，重高录取率大约在15%到20%徘徊吧！而县城的公立学校重高录取率也差不多20%多点，所以我们学校教师的孩子基本都在本校接受教育。

教师的孩子在本校接受教育有以下几方面优势：

能享受最好的教育资源优势

我们学校每个年级都有五个班，所以每个年级都分成两个快班，三个慢班，更利于老师因材施教。教师的孩子理所当然进快班，而且在编排座位，老师对孩子的关注度都能得到最好的照顾。孩子自然而然就会有满满的自信心，自信心对孩子的学习有利无弊。

能享受到家庭无微不至的关怀

教师孩子在本校上学，孩子上学，父母上班永远同步，互不冲突，孩子放学之后又能享受家庭的温馨，学习上有不懂的还能享受近水楼台的资源优势。父母能及时发现孩子心理上的蛛丝马迹并及时沟通，及时调整。

乡村教育不会像城市教育那么快节奏，有利于孩子把潜力留到高中！

乡村教育相当于散养，初一初二周末都不补课的，孩子学习不会那么紧张有利于孩子身体发育，而城市教育就是圈养，孩子从初一开始就无休无止的补课，晚上作业做到十一二点，提前进入高中的学习状态，不仅不利于孩子的身心健康，而且把孩子的学习潜力全部挖尽不利于高中学习。有很多在城市接受教育的孩子中考分数非常高，但高中成绩却平淡无奇，这样的例子不少见，反而是农村考取重点高中的孩子，哪怕是走均衡分录取的，一般都能考取二本大学，一本甚至重本。

我们学校教师子女在本校上学的80%以上都能考取重点高中，这当然跟父母和孩子的努力分不开，我们学校也有把孩子放到城市学校上初中的，有成绩特别好的，也有成绩特别差的，印象深刻的就是陶老师家的孩子初一由于被城市学校选拔录取，那肯定会选择去城市学校就读，说明孩子小学成绩优秀，由于父母都上班没有时间陪读，初二的时候有两门科目都徘徊在及格的边缘了，这样的成绩要考取重点高中就相当的难了，初三的时候陶老师就把孩子拉回本校就读，成绩比较差的科目及时补救，最后考取了重点高中，可在高中的时候旧病复发，把陶老师气的，高考就考了300多分，最后复读只能选择考艺术类学校，考取了一个一本艺术类大学，结果还是不错的但是过程太坎坷了！

这是我们学校老师孩子接受初中教育的现状，当然孩子接受初中教育还要看你们乡村学校的现状，如果学校很差，重点高中每年只能考取几个甚至一个都考不取，不要说本校老师，就是周边村里的家长也不放心把孩子放在这样的学校就读。

如果你家孩子属于那种特别优秀的那还是放到城市学校去培养，这样考取985大学甚至清北复交的机会会更大一点，毕竟乡村教育资源有限，中考要考特别高分还是比较难。如果你家孩子从小就在读书方面没有什么天赋，这样的孩子也不能散养，应该放到城市学校去圈养，城市学校各种补课对这种孩子会有利的，考不到好学校，差点的本科总比专科要强。再说这样的孩子放在自己的学校总会让你感觉无地自容。

所以乡村中学老师的孩子是放在农村学校比较好呢？还是放在县城学校比较好？具体原因具体分析，最后还是要你自己做决定。

肯定是选择县城，农村乡镇中学很少有特级教帅，高级教师以及一级教师，师资永远比不比县城。若是农好老师都会调到县城。

现在 我没有发过个任何一个老师的儿女在乡下读书。任何人都想自已儿女有出息，老师也一样。

无论你有没有时间辅导孩子，我的回答是肯定的，县城。如果是我我也会选择县城，因为农村和县城的教育水平毕竟是不一样的，学习氛围也不一样的。我姐家的孩子在农村上的学，虽然接送方便，但是成绩成绩质量差，每个学期，县城和农村都是考的一样的试卷，农村的学生小学十几分二十几分，不及格的得有一半，县城里最多有那么几个贪玩的，绝对不会像农村这么普遍。

你既然是乡镇教师，你觉得你们学校的师资水平跟县城有差距吗，学校氛围跟县城有差距吗，现在都提倡义务教育，不是死读书读死书的年代，孩子见多识广，肯定是有好处的。

有点激进了，说出来会不会被喷，去县城有利有弊，比如接送不方便啊，去了县城开销比较大啊…不能说去了县城一定能学好，最起码学习氛围好，古时候不是有孟母三迁吗，为啥要迁，不就是为了好的学习环境吗？周围环境对孩子影响是很重要的，孩子的模仿能力也很强，建议家长慎重。

我来回答这个问题，你这个问题提的很好，很有代表性！

首先说明一下你是住在城里还是乡镇？如果你住在城里孩子必须去城里上学，孩子必须有父母教育和看管，另外，城里的师资教学也能会比乡镇会好点。另外自己的孩子监管还是由自己监管，而不要全都甩给自己的父母，这样对孩子成长不利。

假如你也住在乡镇不住在城里，那就另当别论了，把孩子送城里上学，吃住怎么办？谁来监管？特别是青春期的孩子叛逆期。

所以说，你们在哪里孩子就在那里，不要把管理孩子的监管托付给你的父母，孩子需要更好的教育，但是，孩子也更需要父母的陪伴。请不要在青春期的时候缺席对孩子的陪伴。

很高兴收到你的提问根据你的提问 @泷阳巴巴 我是从一下几个方面来进行分析。

一、 小学和初中阶段是孩子成长和生长发育重要阶段，学习、行为、生活习惯都是在这些阶段养成。

二、 父母作为老师更应该清楚自己的孩子，也更应该清楚县城的教育环境，在该阶段那个重要。作为父母和老师双重角色你该怎么来处理。

三、 县城未必就比农村中学好，现在初中阶段，以我知道的市区学校学生成绩靠老师的题海战术，做不完的试卷，12点睡觉是常态。

四、 父母自己作为老师更清楚学校各个老师的教学能力，如果学校师资条件允许都会分好差班，把学校教学业务强的搭档成好班资源，这样读书在哪也是一样的。

五、 除非你们学校没有几个像样的教师条件那就另当别论。

六、 该阶段是孩子关键阶段关系孩子以后的发展，希望对你有所帮助，至于选农村和县城是相对不是绝对的，我知道从农村初中毕业有考C9同盟学校的也有很多。

七、 关键还是孩子和你自己的选择城区学习氛围相对比农村会好。

希望我回答的能对你有所帮助，分析中难免有所不足，我是@泷阳巴巴 欢迎关注有问题可以留言一起探讨学习。

应该到县城上学。

我的朋友就是农村乡镇中学的老师，孩子小学五年级之前就是在镇上中小上的。一是孩子小照顾接送方便，二是小学内容简单，家长都能辅导，影响不大。

可是一上六年级他就将儿子转到了城里上学。因为：

一、农村师资环境，生源环境远不如城市。

现在在农村，但凡家里有经济实力或城里买了房的都将孩子送到了城里上学，有些甚至还送到了省城（进不了公立就进私立）。农村学生越来越少，生源越来越差。

农村环境差留不住优秀的老师，毕业在农村工作几年刚有点经验的老师，总会千方百计的调进城里，造成许多农村小学师资严重不足，有些科目连专业老师都没有。

二、城里学校平台高，课外兴趣活动多，更利于孩子发展。

城里学校师资雄厚，经常会开展一些兴趣小组，如：机器人、编程、围棋、美本、音乐、足球等，这有助于学生全面发展，这也是农村学校所不具备的。

三、城里学校教学质量高，教学理念新。

城里校升学率高，这是家长最看重的。城里的家长大多有文化，更关注孩子的学习和教育，在这种环境中更利于孩子成长。

城里学校的老师、校长经常有外出学习和交流的机会，他们的教育理念新，教学管理、教学方法更科学。

总之，城里的教育比农村更有优势，为了孩子的成长将其转到城里更好。