对于一年级孩子来说，要想学好数学，最重要的是两点：

1.多种方式培养兴趣

兴趣是最好的老师，这句话用在要上一年级的孩子身上再适合不过。从生活中我们也可以发现，孩子对于自己感兴趣的事情可以非常用心，完全不用家长催促就能高效完成。

所以，对于即将进入一年级的孩子而言，必须培养他们的数学兴趣。

首先，家长应该擅于在生活中引导孩子关注和数学有关的知识，如果孩子开始不感兴趣，家长可以先从自己的角度入手，刻意在生活中关注相关知识，并积极讨论。当孩子看到家长做这些事时，就会觉得好玩，也希望参与其中。

其次，当孩子玩玩具时，家长也可以借助相关玩具引导孩子学习数学知识，比如孩子在玩积木，家长可以说“我现在变个魔法，把这些积木变一下，看看你还知道剩下多少不”，然后拿走一块积木，让孩子数数还剩下几块，趁机说出减法的基本原理和做法，以此类推，加法差不多。

另外，也可以让孩子在外面逛街时关注街边店面的数字，或关注一个店面里客人的数量变化及计算方法等。

2.见缝插针反复练习

家长在任何与孩子在一起的时间都不能放过引导他们反复练习算术的机会，这些机会随处可见，与培养兴趣的过程类似。比如在下雨之后，孩子在地上观察蚂蚁，家长就可以引导孩子通过数学思维分析蚂蚁数量的改变，同时能科普下其他知识。

只要用心，到处都是帮助孩子培养数学思维和数学兴趣的机会，这都是需要家长努力的，小学低年级各种学习习惯的培养主要由家长和老师发挥作用，到了高年级之后，孩子自身的作用就相对更大。

记住家长一定要有足够的耐心和童心，在帮助孩子学习时才能发挥更大作用。

大家好，我来回答下这个问题。

我是5年级孩子的妈妈，我来回答下这个问题。一年级的孩子在算数上学好，有几个方面：

1、看数学漫画书，小学老师一般也会给推荐些，在看书中对数学产生兴趣。兴趣是学习的支点，能够撬动孩子学数学的内心小宇宙，兴趣是最好的老师，这是孩子学好数学的内驱力。

2、激发兴趣后，再不断地练习，熟能生巧。每天给孩子找些口算题卡，每天20道题，给孩子提出目标要求，一定要全对，每天做题时都记录运算时间和准确率，通过每天的记录能看到孩子的进步。孩子自己看到进步后，也会越发的有信心能学好。

3、适当的激励政策。家长可以和孩子约定好，如孩子在算数上学好后，家长可以给予一份奖励，激励物品可以根据孩子的喜好来约定，孩子通过自己的努力得到心仪的奖励后，一定可以再接再励继续学好算数。

孩子一年级的算术，家长只要有时间辅导和引导，是可以自己教孩子学好算数的。当然，如果家长们没有时间，没有耐心教自己的孩子，也可以报个辅导班花钱由专业老师来教，也就是这些方法了。

以上是我的回答，我是@晓晓静儿，大家还有什么方法，欢迎关注我，留言多交流。

我分享一下自己的经验，个人觉得把算术融入到生活中，进行刻意的练习，事半功倍。

到今年的9月份，我的二宝马上成为一名小学生了，平日里我们会谈论跟数学有关的话题。从一开始理解数字的概念和由来以及如何分配。比如一家人吃饭的时候，如何分筷子。搭建复杂益智积木时，认识各种积木块的形状，让他自己计算每种需要多少块。从而培养孩子对数学的兴趣和对数字的敏感性。

有了兴趣做为基础，想提高孩子的算术准确率和计算速度，需要可以练习。刚开始建议，以提高准确率为目标，准确率上来后，再提速。有句话叫熟能生巧，每天拿出5分钟进行练习。一个月后，你就会发现孩子就有很大进步。

当然练习过程中，也要注意方式方法。孩子计算错误多，不要一味批评孩子，家长要和孩子一起总结计算错误原因，进行分析。相信在家长和孩子共同努力下，算术这个问题很快得意解决。

要想让一年级的孩子学好数学，重要的是让他在生活中学，在玩耍中学习。比如，穿衣服的时候，让他自己搭配，看看有哪几种搭配方法；吃饭的时候，让他摆筷子，看看家里有多少人，要摆多少双，一共多少支；玩玩具的时候，数数有多少玩具，给玩具分类，计算数量，等等。还可以玩数字、计算游戏，最好以竞赛方式进行。比如我们经常会玩分类游戏，什么东西是长方形的，一人说一个，轮流说，直到说不出为止。或者一人说一道计算题让对方算，算错为输，家里的孩子都玩得很开心。

我们经常说兴趣是最好的老师。对孩子兴趣的培养，我们要在潜移默化中培养，不要说教，要多些体验，如果孩子不愿玩了，要随时停止，换另一种玩法再继续，不要让孩子觉得学习是一件痛苦的事，要让孩子知道学习也可以很开心，很有趣。

一年级的孩子在算术上的学习，无外乎两个方面，一个是培养兴趣，一个是教授学习方法。

首先是兴趣方面，我们知道兴趣是最好的老师。建议孩子多看看数学绘本。提高孩子学习兴趣。

其次是学习正确的计算方法。一年级要掌握凑十法和破十法。以后算术就会更熟练。

一年级数学，主要是凑十法，玩二十一点，让他多算就快了。秘诀：1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，五五刚好一双手

马上就要开学了，相信很多马上一年级的家长都在给宝贝们的求学路上集思广益，希望应用最有效和最科学的学习方法。而最适合孩子的才是最好的，特别是数学这一门讲究方法和思维的学科，更是要注重思考的过程循序渐进。那么学好数学，从哪入手：计算！ 如何掌握好计算?

1. 梳通数理，培养数感

计算，是数学的基石，是一个必备技能和工具。那么要掌握一种工具，了解什么时候用，怎么用是首要的。所以要让孩子清楚了解什么时候需要计算也就是算的含义，再把“加”，“减”这些影响数量变化的表现形式，变多变少告诉孩子。如果能够用小木棒，小方块这样的实体，让孩子自己操作，感受数字的变化，将更形象化，通过这样的方式，让孩子清楚把计算数理打通。打通数理后，就要让孩子有一定的环境去感知，好比给孩子一张纸，不仅仅只知道用来折，还可以裁剪，绘图，拼接等等。这样的开阔思维力，也就是孩子的数感了。培养数感也就是丰富孩子数学视角和认知面，让孩子适当阅读数学小漫画都能提升数感。

2. 熟能生巧，融汇生活

所谓勤能补拙，如果计算有薄弱，不是没有疏通数理，那肯定就是练的少了！工具要想用的巧，长期练习不可少。制定一定的学习计划，初步形成每日一练，往后增加到每日两练，同时多多鼓励孩子，增加孩子的兴趣，自然而然孩子接受能力也会更强。也能把这样的练习融入到生活，比如数一数车上的人数，或者在超市算一算价钱，不仅仅起到练习的作用，也能让孩子更有自信心。

孩子的成长是需要细心的引导和耐心的，希望我的分享能够帮助到大家，一起进步成长！

要上一年级的孩子，这算术确实要会的，其实这算术在上幼儿园时就已经学过了，我不知道你家孩子是什么情况呢！

这样，我有些建议，希望对你有用哈。

一是，用传统的方式教，将算术写在纸上，教孩子怎么算；

二是，就是买些与算术有关的玩具什么的，这到电商网上找应该有很多的，通过玩玩具，来引导孩子学算术；

三是，买几本数学漫画书，毕竟小孩子都喜欢看图画，通过这样的方式引导学算术；

四是，利用生活场景，比如一家人吃饭时，让孩子分筷子、分馒头，问孩子筷子有多少双，有多少根，馒头分完，还剩多少个等等。

不爱学，就引导着去学。

最好的答案应该是：严格的训练和科学的方法。

提高一名一年级孩子的算术能力并不是特别有难度的事情，只要投入的精力足够多，算术水平不可能得不到提升。这是前提。

方法很多，有经验的老师随便操作一下都会有明显变化。而有一套方案的老师则更加容易的实现这个目标。比如，我们会经常采用自已发明的数字游戏法，一个月内就能实现孩子的秒得答案的口算能力。方法只是降低成本的选择，态度才是学习质量的关键。

很高兴分享我的观点。

个人认为，一年级的孩子不要轻易对他进行定义。什么数学学的好，数学学的不好，这样的话呢，不要给他定义，也不要对孩子说。

在数学这方面，我觉得兴趣的培养是第1位的。

可以给他讲一些有趣的数学相关的小故事，数学相关的一些现象。

第二才是方法之类的。

第三，努力刻苦，这些东西，对于小学一年级的孩子来讲这个事放在最后的。