我的亲身体验。

1980年，我们那会也有小升初考试。我考试一时意气用事，最后去了我家对门的初中，全区最差的初中。

读了三年初中，每次考试，我都比第二名的多60多分，唯一一次不是第一名，是我考语文忘了写作文，总分还算体育。不是我读书厉害，是同学太差了。毕业考英文，全班居然只有三个人及格。中考总分640，191分就可以上高中了，居然有一半人考不上高中。

差的学校，轻轻松松考第一，学习就没有动力。

高中考上了一家区重点，就发现自己基础差了。拼了老命追，还好，追了三年终于追上来了。

到了我儿子小升初，我非常怕他会走我的老路。小升初我拼了老命，让他进了一家名牌初中。

好学校和差学校，对于好学生来说，最大的差别不是师资，是同学，最大的困难是没有竞争。

我自己在那个差学校，随便都是我第一，我懒懒散散没动力，进步非常慢。高中去了好学校，我是一般的学生，我非常努力，进步非常大。

如果希望孩子优秀，就想办法让孩子加入到优秀的团队里面，让他和其他优秀的孩子竞争吧。

题主问将来会有什么差别？如果问的是他们工作后、三十岁后的人生会有多少差别，对于这个问题，我的回答是：与他的人生态度和他的拼搏努力程度有关。他未来发展的好与不好，人生阶段越住后，越与他小学、初中、高中入学的学校关系越小。

因此我猜想，题主所问的“将来会有什么差别”，应该问的是他初、高中阶段入学的学校对他未来能去什么样大学的影响。对于这个问题，我用我儿子的例子来回答一下。

我儿子小学在一区重点小学上学。那时候他的学习成绩不及班上两位同学学习好，小升初的时候，那两位同学被这个学校的初中部免费录取了，我儿子如果升这个学校的初中部要收费的。我儿子又考了市重点初中，被录取，同样不是免费。

我儿子在市重点初中开始只是一个中等生，他努力追赶别人，学习一年后，考取了这个初中的重点班，他的成绩开始时在班里只是中等偏下，他继续追赶别人。初三时，我儿子在班里成绩算不上最好，但能排到前15名了。初中升高中，我儿子考取了省重点高中的重点班。在这个50人的班里，他开始的成绩是40名左右，他继续努力追赶别人。到高三的时候，他的成绩已经达到了全校前50名。而小学班里比他成绩好的两个人后来也考到了与他相同的重点高中，只是他们考进的是普通班。

大学我儿子考进了清华，小学班里成绩比他好的两个人，一个考进了天大，一个考进了吉大。我儿子大学班里的同学都是各地状元，只有他不是状元，他在班里的学习成绩初始状态也是班里的下等，他依旧在很努力的追赶别人。大学毕业那年，他成绩在班里达到中等，得到了学校的保研资格。现在他在清华读研一。

通过我儿子这个例子，我想说:不要怕别人比你强，只要你肯下决心追，结果不会差的。

我儿子在大学毕业的时候，他总结自习这一路的学习心得时说，感谢身边比他强的人，是他们让他有了动力、有了目标，没有那些比他强的同学，也就没有了现在他的成绩。

因此说，如果能去重点学校上学，就要去重点学校上学。那里的学习氛围、师资力量、教学条件都要更好一些；那里的师生的思想认识、见识看法更值得学习一些；当你毕业走出那所校门的时候，在那里教给你的人生态度会支持你更久一些。

我在辅导班教过初中数学，都有来自重点初中的学生和普通初中的学生，从我的见识中来说说其中的差别。

一、优秀学生进重点初中

重点初中云集了太多学霸，每个家长都想进重点，这也是小升初超级火热的原因。很多家长为了孩子上重点初中，提前几年就开始准备了。每天一放学就奔进辅导班补习，吃饭也在辅导班。

重点初中的学霸太多，优秀学生进入重点初中也就很普通了，差一点、不努力一点就彻底成为学渣了。在重点初中，想通过努力来提升名次，可能性很小。因为没有学生不努力，没有学生不用功，那么多学霸在那里，岂是努力就能超越的？

我在辅导班遇到这样一个学生，小学成绩非常好，小学毕业考试数学也是100分，说是他们班8个学生满分。问她怎么考的满分，她说自己检查了3遍了，真是好用功的学生。这点不算什么，更厉害的是她参加华杯赛决赛拿了一等奖。知道华杯赛的应该清楚，能进决赛的非常了不起了。我辅导过小学杯赛，体会到华杯赛的不容易。

可是这样一个极其优秀的学生，进入非常好的民办初中后，成绩、名次慢慢下滑，越来越力不从心。我辅导过她一些数学，知道她很优秀，也很努力，小学时候也特别开朗。可是初中以后，没有谁会表扬她学习好，老师、家长都为她的名次焦虑，她也非常用功，周末、寒暑假都在辅导班努力学习。可是没人会表扬她，因为拿不出好的名次和成绩。偶有起色，那也离理想很远，不管怎么努力再也回不到当初的名次。

重点初中，名校初中就是这么残酷，小学学习再好很可能就是非常普通的一名。而且想提升名次也是非常困难，名次下滑的确是轻松的很，就像和一群高手跑步一样，稍不留神就掉队了，保持住已经实属不易。

二、优秀生进入普通初中

普通初中从差生到学霸，从10分到100分都会有学生。优秀学生到了普通初中，压力不会太大，一般情况成绩、名次都不会有巨大的波动。努力学习就能感受到成绩和名次的提升，发挥不好，也不会一落千丈，要知道还有很差很差的学生，考几十分的。要是重点初中，及格分就可能倒数了。于是能够感受自己随便考考就能考取不错的名次，对自己也非常有自信，可以轻松打败很多同学。

我在辅导班辅导过普通初中的学生，感触特别大，只要努力用心辅导，他们的成绩提升非常快，都是班上数一数二的。他们也非常开心，喜欢努力学习，保持和巩固自己的名次。名次提升了，自然会受到好评和称赞。于是学习劲越来越足，形成良性循环。我知道她们基本功不扎实，可是心态好又努力，学习效果很好。

我教过这样一个普通公办初中生，初一上学期数学期中考试不及格，我辅导后，成绩提升很快，期末能考117分。只错了一个选择题，她很难受，不然也能考满分120。初二以后基本是班上第一，与全校的数学最好成绩也是相差1、2分。从数学最薄弱的科目，提升为最强的。当然我也明白，她不是超级聪明，但是考试都能考好，也许是难度不够吧，但足够应付中考了。

三、总结分析

大家对重点初中，高中，大学都有很盲目的追捧心理，要知道不是每一个学生都适合在重点学校学习的，虽然重点学校出的人才多，可是进入重点学校的都是高分人才呀。普通学校出的人才少，可是进去的学生大多成绩差呀。

考取重点高中的学生也有二本都不能考取的，我们班就有一个。在普通高中也有考取重点大学的，我们村就有一个。

我们村的学生上的都是乡村学校，高中才去县城，考取名校的不少，比例很高。还有一个考取清华大学的。说到将来，不得不提学习很差的，看到他们都成家立业，买车买房，合伙做老板，股份平摊的，是卖各种电器的。像我一些普通大学的就很可怜，孤身一人，不知如何是好，工作辛苦，工资低，抬不起头。所以说，不管任何处境，相信自己，什么是好，还很难说。

总而言之，优秀生进重点初中还是进普通初中，将来的差别因人而异。不是好的学校就适合你的，就像买了一双名贵的跑鞋，要是不合脚也是跑不快的。将来有什么差别，从概率上讲，进重点初中那么考取重点高中，上名牌大学，有好的工作的可能性会大许多。

以上个人经验和见解，是不是上了重点初中就进了保险箱了呢？欢迎交流评论。

小学毕业两个同样优秀孩子，一个进了重点初中，一个进了普通初中，将来会有什么差别？

讲讲我家邻居的故事吧。邻居有一对儿双胞胎女儿，她们是同卵双胞胎，站在一起，外人是分不出来的老大老二的。

两个人学习成绩都比较好，但阴差阳错的是，这对双胞胎姐妹，一个被录取到了普通初中，一个被录取到了重点初中。同样在中考的时候，普通初中的妹妹，还是到了普通高中。而重点初中的姐姐，顺利进入到了重点高中。最后高考的时候，姐姐考上了中国海洋大学，妹妹却只考了进三本学校的分数。最后姐妹私下换了名字，妹妹替姐姐上了中国海洋大学，姐姐又复读了一年考了西安交大。

重点学校的师资是优秀的。

为什么那么多人都想去重点学校。重点学校的硬件方面肯定好，更重要的是重点学校有更加优秀的师资资源。在重点学校可以碰到更加优秀的老师。

重点学校的学习氛围好，同时重点学生的学生更优秀。

重点学校的学习氛围无疑比普通学校要好得多。或许是来源于管理，或许是来源于传统。

能进重点学校的学生是优秀的。重点学校在选拔学生的时候，多是优秀者才能进入，优秀的学生从另一个侧面成就了重点学校。

和优秀的人在一起，自己才能更优秀。

当然我们也不排除人生当中的一些其他际遇。选择了不同的道路，将会沿着不同的人生轨迹前进。

一个人成功与否，是偶然和必然的结果，也是不可模仿、复制的。是否选择重点学校，我们更关注的是几率，而不能以个例去断言其好坏优劣。

来聊聊我的经历吧！小学毕业时虽然不算太优秀，但是跟发小都属于旗鼓相当的水平。然尔，水平差不多，但我们的家境却相差悬殊。

我们家三个孩子，我爹我娘都是种地的，而发小家里是做搞运输生意的，算是我们村的富户。于是呢，小学毕业后，我去了镇里中学。而他则去了县里重点中学，再然后除了逢年过节时，我们在一起玩，相处的机会渐渐少了。

前年我回老家过年，再次和发小相逢。吃饭喝酒的过当，聊起了当年往事，自然也提到了小升初这件事情，重点初中和镇里的普通高中，可能是父母眼中有区别，认为重点的好一些，然尔，自己的成长却发现，更重要的是个人的努力。

我的发小，到了县重点中学后，就开始谈恋爱，成绩呢，渐渐就不行了。高中没考上，家里花钱找人算是进去了。可是纵然家里再有钱，高考的时候，也用不上劲啊。

于是，便子承父业搞起了运输，不得不说，前几年挣钱海了去了，我上大学那会儿，苹果手机刚刚举起，发小就已经用上了，而且都是最新款的。

然尔，搞运输总会有小意义的，几次事故后，折了很多老底，现在发小就在县镇跑跑活拉拉人，长途大货车是不敢碰了。

说这么多，是想说明什么呢?

去哪所学校并不重要，是否考上大学也不重要，重要的是，把握好当下，把自己经营好，把自己活好！给孩子再多钱，给孩子选再好的学校，都不如让孩子自立自强！

因为行行出状元，行行都有出路！

这道题出得真有水平，是一道预测类综合题目，好像要用\"易经\"来回答才科学。

小学毕业的两个同样优秀的孩子，这是题目的已知条件，但是已知条件有争议，什么叫同样优秀呢？优秀包括的范围很广，可以分成八个卦象，每个卦象都是优秀的，关键看你属于什么卦象，在哪方面优秀？

乾卦代表\"智\"，主要指学习成绩的优异程度，如果两个孩子的卦象差不多优秀，可以比较。坤卦代表\"体\"，主要指身体素质，现指体育特长，一个乾卦和坤卦的孩子都优秀，但方向不一样，没有比较的基础，只能推测。

看看马云的读书史就知道了，马云读初中时因为打架记过太多，曾被迫转学到杭州八中。之后考了两年才考上一所极其普通的高中，其中一次数学只考了31分。马云是选择的重点中学吗？

还有一个条件就是他们读书时所处的环境不一样，问将来如何？将来的现状只能通过\"易经\"来推测，与学校的地理位置、教学楼的朝向和学生的自主学习情况都有关系。一个人的成功，最关键的是靠后天的学习和努力，与重点初中和普通初中关系不大，社会才是一所真正的大学，没有后天的造化，一切重点学校都扯淡。

这道题，就道出了今天为什么很多家长特别重视择校这件事了。同样优秀的孩子，进了重点初中那就意味着进重点高中的可能性极大，而进了普通初中，将来进重点高中的可能性就非常小，为什么要这样说呢，下面我做几点分析：

第一，优秀的孩子放在重点学校里，能得到好环境的积极影响。重点中学之所以成为重点，首先就在学校育人环境上的有自己的特色，如校园秩序管理，教学秩序管理，生源素质输入，师资配置等。在良好的学校育人环境中，学生们所呈现出来的向心力普遍是积极向上的，这种氛围极容易让学生们静下心来学习，而少受不必要的干扰。

第二，优秀的孩子放在普通学校里，极容易被环境同化影响。在小学阶段成绩优秀的孩子，进入普通初中后，由于正式进入青春期成长发育阶段。无论是性格与脾气，还是自控能力都和小学阶段有很大的不同。在面前新环境时，极容易被环境同化。如果一所普通学校整体育人环境一般，管理和教学风气不是很好，想走向优秀非常之难。

第三，重点初中也有沉沦的优秀学生，大都出现在人际关系上面。提到人际关系，就必须要围绕一个孩子为中心来看，在家里有父母或老人，在学校有老师或同学。只要人际相处关系出现问题，就极容易影响学生的心态，引发内心的巨大波澜。而很多重点学校的学生成绩不断下滑，大都归结为人际关系上面出现了拐点。

第四，普通初中一直保持优秀的学生，自律能力极强。在很多普通初中都有特别出类拔萃的优秀学生，虽然他们的成绩可能会与重点中学的尖子生有一定的差距，但是这些尖子生都普遍有一个共同特点——自律能力极强。他（她）只要把学习当成头等大事，不介入事事非非，认真遵守学校纪律，在家里和父母和谐相处，一般都会表现优秀。

可以说，对于小学阶段同样优秀的两个孩子，未来的走向会受环境影响的因素很多，而自身所受家庭教育的影响也起着至关重要的作用。如果不信你去调查那些优秀的尖子生，他们的家庭教育成长环境普遍都不错。因此，可以得出一个结论，优秀非孩子个人努力的结果，而是家庭、学校和个人三者共同努力才能培养出优秀的孩子。

按照你说的情况还真不一定鹿死谁手。

正常情况下，进入重点初中的孩子会进一步拉大和普通初中孩子的距离，但是，

鸡头、凤尾

凤尾

可以推断两个孩子在小升初的时候分数也是相差不大，也许就几分差距，就按照10以内的差距推断吧。按照这个分数差距，进重点初中的孩子也肯定是压线进去的，按照学校录取分数排名，这个孩子也肯定是在年级的最后两三个班里，也就是重点中学年级最差的两三个班里。

鸡头

而那位相差几分进了普通初中的同学，按照分数也肯定是这个学校录取分数最高的学生之一，肯定会分在普通学校的重点班里。

鸡头再差，也是这个学校最好的学生，孩子必定是倾全校最好的老师每天悉心教导，老师甚至可以说是随叫随到，这些学生的学习兴趣和自信心始终保持着。学校也指望这批学生里出来几个中考成绩优异的，给学校长脸。他们的入学成绩本就和重点学校的相差无几，还是有这个潜力和机会。

而做凤尾的同学，在一千来号学生里估计排名就在最后1、200名，班级老师肯定不是学校最好的老师，最重要的是这种排名对在小学时年级排名数一数二的孩子来说打击太大，这些学生以前在小学老师眼里是班里的宝，在其他家长眼里都是“别人家的孩子”，而初中排名最后的这种落差会让很多心里素质不行的孩子早早就放弃了学习，心里素质好点的还能调整下继续向前冲冲，但是一个学期如果还没有提升名次，很可能没有信心学习也放弃了。

两所学校的学校氛围和师资力量无疑是重点中学更好，但是在这个问题上起到关键因素的可能是成绩、排名对孩子们心里的影响更大，家长和孩子如果都没有做好心态及时调整，等待孩子的也许是苦涩的果实。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

老穆有话说

老穆认为，这里面要考虑的因素太多、太复杂，不可一概而论。

上了重点初中，不一定就能考上重点高中。

上了普通初中，也不一定就上不了重点高中。

这里面不仅有学校、师资、学风等外界因素，还包括自身努力程度、学习方法、理解力等内在因素。

（一）优秀的孩子到了重点初中，可能优势不再明显，或许就此消沉。

我们看过太多这样的例子了，孩子原本是班级第一，到了更优秀的学校后，原来的优势不在，孩子往往会惶恐不安，不知所措。

老师也不再过度地关注到他，他的光环也不在，或许，他就会就此消沉，成绩也变得一般。

（二）优秀的孩子到了重点初中，面对更优秀的学生，或能促使他变得更加优秀。

优秀的孩子，到了重点初中，将得到更优质的教学资源，这对他的学习有很大的促进作用，再加上竞争更加激烈，或能帮助到他取得更大的进步！

（三）优秀的孩子到了普通初中，优势更突显，往往更受老师重视，也将促使他变得更加优秀。

优秀的孩子步入普通初中，犹如“鹤立鸡群”，往往更受老师及学校上器重，他们也会将孩子作为重点对象来培养，在这种情况下，孩子的成绩往往能更上一层楼！

（四）优秀孩子到了普通初中，容易被不浓厚的学习氛围带的不怎么爱学习了，或许变得不再优秀。

优秀的孩子，乍到普通初中，或许会很认真学习，但过一段时间后，发现同学们都不那么努力学习，而自己不怎么努力也可以考到班级前几名，于是放松自我要求，久而久之，成绩也就越来越差。

【结束语】老穆想说，不论孩子步入哪个初中，只要孩子愿意努力，都可以学好！当然，同等条件下，优秀的孩子步入重点初中，或许是最好的选择。你们觉得呢？

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我也说一个真实的故事，初中同学中有三个人成绩差不多，都没有考上重点高中，a同学家里凑钱交赞助费上了重点高中，b同学家里教师世家，读了师范，c同学家里穷，没考上就出去打工了。

十多年后，a同学在华为做研发，在深圳买房，b同学在县城郊区镇上初中教书，c同学在工地干活，现在在镇上买房了，说再苦再累也要培育好下一代。

这三个人都是普通人，没有太大的奇遇，走的是大多数人的路，也是最有代表性的。