家长高知与否，对孩子的影响大吗？

本人认为，家长高知与否，对孩子的学习影响是很大的。

（一）原因

首先，家长是孩子的第一任教师，及启蒙教师，小孩的好的或者不好的行为习惯都是在家庭教育的氛围中形成的。

其次，家长自身的素质会对小孩的品质以及成长起到重要的作用。

最重要的一点就是，小孩的学习成绩是否优良是取决于小孩自身是否具有良好的行为习惯：注意力是否集中，坚持不懈以及恒心和毅力等这些优秀人才以及成功人士所具有的重要的内在品质。

（二）建议

1. 家长在家要做好小孩学习的榜样，培养小孩爱读书爱学习的好习惯。
2. 千万不要在孩子面前展现自己的不良行为习惯，比如说，抽烟、喝酒之类的，甚至是骂粗口，小孩子对于这些，都是有样学样的。
3. 对小孩以正面引导和鼓励为主，不要用简单粗暴的方式解决问题。

（三）结束语

优秀的人才=（家庭教育）60%+（学校教育）20%+（社会教育）20%，越是高知的学生家长，就会越懂得家庭教育对于一个人成长的至关重要性，就不会把小孩良好行为习惯的培养完全指望在上学后到学校里去培养。到学校里才培养良好的行为习惯，其实已经晚了。

有心的家长，在把小孩交到学校让老师接手之前，早就已经把小孩的良好行为习惯培养好了。

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家长高知与否对孩子的影响得看家长的教育方式以及家庭氛围，不能一概而论。

第一，家长是高级知识分子，但给予孩子的陪伴和教育少之又少。孩子从小就在爷爷奶奶姥姥姥爷辈带大的，如果祖辈的知识文化程度高，环境好，再加上对自己父母的崇拜感强，那么孩子的发展，对其学习的影响肯定会比较强，毕竟虎父无犬子，基因在那，环境再加持。肯定是朝着利好的方向影响的。但相反，如果祖辈是农村的，文化程度不高，对孩子的教育并不是很给力。孩子的父母即便是高知，对孩子学习的跟进辅导并不多，孩子的生活环境也不咋的，那就岌岌可危了。毕竟先天条件再好，后天条件的影响肯定也是有的。俗话说，近朱者近墨者黑。所以古时候更有孟母三迁之说了。

第二，家长是高知，孩子也在身边抚养教育。日常的辅导以及带教，家长都是亲力亲为或者及时督管的。那么孩子接触的环境，见过的世面多，学习上肯定会比一般的孩子强一些，毕竟他们父母能给到的学习条件比较好，孩子也争气听话的话，相对于一般的家庭的孩子自然会强很多。之前苏州园区的一所小学，学校里孩子的家长基本上都是博士，而这些孩子还有幸上爸爸们的科普课，这换在一般家庭里是很少见的。毕竟高知家庭的经济条件一般都不差，他们能有足够 的经济能力甚至时间给到孩子，能重视起来孩子们的学习。普通家庭很多父母为经济奔忙，这点上就已然逊色很多。

第三，换个角度，家长不是高知，但家庭氛围和家长的教育引导方式正确的话，对孩子的影响并不是绝对的。只是相对于高知的家长而言，这种家庭的孩子可能需要付出更大的努力吃更多的苦。毕竟虽然条条大路通罗马，但有些人生来就在罗马。有些作业，高知的家长简简单单就能辅导，但非高知的家长可能就只能花钱请家教或者课外补习。如果没有那个经济实力，也只能听之任之。这样下来，孩子的学习差距就慢慢的出来了。现在社会对孩子的教育父母的都比较重视。但因为社会阶层以及经济能力的问题，父母对孩子的学习影响也日渐凸显，甚至在教育资源的分配上就已经呈现。很多高知的父母能把孩子送进教育条件更好，师资能力更强的学校学习，而非高知的普通家长的孩子也只能接受被统筹安排。所以说，寒门出贵子越来越难。当然，父母朴实的非告知家庭，孩子也争气，引导好的话其实影响也不大。

上个世纪就有很多农民家庭的父母把自己的子女教育得很好，全家5个孩子全部读博成才。

总之，家长高知与否，对孩子学习的影响的大小取决于家长在孩子的教育以及资源分配、陪伴和引导上。不是绝对的，但是是大概率的。

想用自己的亲生经历说一下这个问题。

我的父母不高知，是品行很好的老实人，我是普通学校硕士研究生学历。

从小我是自己比较想学习的那种孩子，想从农村走出去。虽然是研究生学历，但是自我反省我的学习习惯并不好，也不是很爱看书，这应该和家庭环境有关系；

我的弟弟也是在父母的教育下长大，弟弟学习成绩一般，也没有什么学习动力。

家长不高知善良的这种，孩子品性应该没有问题，但是学习习惯还是有些差距。

家长高知与否，我觉得对孩子的影响还是很大的。首先高知父母懂得的必然会相对多一些，在孩子的学习过程中能帮助孩子养成好的学习习惯，帮助孩子学习树立明确的目标。我们经常看到许多孩子玩手机上瘾，这些孩子的学习目标不明确，没有好的学习习惯，甚至没有好的学习伙伴，他们很容易被游戏吸引。家长高知对孩子的见识影响也非常大。

但是，父母我们没法选择，并不是所有高知家庭的孩子都好，也并不是所有非高知家庭的孩子将来就一定差。关键还是要靠孩子自己，学习是一个漫长的过程，有一颗积极向上的心才是最重要的。

茅屋出贵子，糟糠养贤良。这句古训告诉我们家长高知与否，对孩子的学习影响不大。

父母是不可以选择的，我们降临在什么人家由不得我们自己，但是我们的努力程度却完全掌握在我们手中，只要我们从小就听话，发奋努力，平常人家的孩子学习一样好，依然有似锦前程。

以我的家庭为例，我们出生在偏僻农村的普通农民人家，父母是文盲。大姐二姐两家都是小学文化，两家的孩子读书时学习成绩都很好，现在大姐家的儿子拥有一个工厂，而且规模不小。二姐家的女儿是中学校长。我家是教师之家，夫妻的学历是大学，孩子没两个姐姐家的优秀，一个是机电技术工程师，一个还在国外读大学。三妹家两个都是高中生，她家的孩子学习更优秀，都是重点大学的学生，将来前程还是未知数。四妹家的文凭最高，一个博士后，一个研究生，孩子的学习成绩最为平常，只能考起个一般高中。

我在农村学校教书39年，是什么力量留住了我？告诉你们一个秘密：就是普通农民家庭的孩子依然有无数优秀的学生。他们是我的精神支柱，是家长，社会，国家的希望。这些栋梁之材，鼓励了教师不断前行，我们舍不得离开他们。

我想中国的很多家庭都跟我们一样，父母是高知的很少，但是我们的孩子未必就不能当高知。孩子的努力是第一位的，父母是否是高知的影响不大。

肯定地回答，父母是高知对孩子的影响大。第一，孩子有父母高知遗传因素，有良种效应。第二，父母是孩子的第一老师，孩子一出生就有良好教育定向。第三，孩子生长的科学性，有育儿知识指导。第四，孩子学习近有父母辅导，父母可培养孩子学习兴趣和习惯。第五，父母良好的素质风范对孩子有影响。

高知不等于“高”能，“高”德。

孩子的学习态度、学习习惯、学习方法等，靠的是后天的教育，后天的培养，而不是先天的遗传。所以，孩子的学习好坏是与家长的教育理念、教育方法有关。

养不教父之过，上梁不正下梁歪，这些都在强调家长的榜样作用，而没有强调知识的作用，所以对孩子的培养应该重在品德的培养，习惯的养成。知识可以通过后天的学习获得，而一个人的德行、学习态度、学习习惯则需要在最开始培养。

我觉得家长的知识水平一定会对孩子 有一定的影响，至于影响的大小，要分情况。因为孩子是一个独立的个体，在成长的过程中会伴随着各种因素的作用，父母是否高知和其是否真正有素质，有修养不能划等号，所以这个问题还是要分开来看。

第一，家长高知，那么一定在学习方面有其方法或者独到的地方，那么这方面一定会潜移默化的带给孩子积极的影响。毕竟这个社会，如果没有知识和文化，那么几乎是寸步难行。孩子走过的学习的路，父母一般都走过，所以在这块可以有一些经验分享给孩子，让孩子能够更快的找到方法。

第二，高知可能会意味着高学历，但是并不代表高能力，高素质。因为父母辈的教育方式还是偏传统的，所以更多的强调应试。有些人，获得很多知识，但是思维能力却不行，在社会上同样会遇到很多问题，发展也会受限。而且我们也经常会看到有些高学历的人，素质却不高，会有很多狭隘或者自私的行为出现，那么这方面同样会带给孩子影响。

第三，家长首先自己要做到优秀，并且不断学习，努力成为更好的自己，这样才会带给孩子更积极的影响。高知与否不是必要条件，因为现在社会需要的是终身学习，终身成长，哪怕原来的知识不足，但是只要能够不断精进，那么同样是可以补上的。我们看到一些学历并不高的人，在事业上同样做出了很高的成就，比如老干妈的创始人 陶华碧，福耀玻璃的 创始人 曹德旺等。

综上，我觉得父母的心态一定要摆正，自己的一言一行，一举一动都会影响到孩子。相比于知识和学习，其他的基本素养，为人处世的态度，心态等是更重要的。

当然非常非常大，那些“xx大学老师孩子学渣找不到工作”，‘XX是种地的孩子上了名校当老板’这种故事，当故事会听听就得了，有，但是凤毛麟角。

教育有家庭教育、社会教育、学校教育三个方面。其中家庭教育占比重最大，父母是孩子的第一任老师。告知家长也有不靠谱的，但是没文化的肯定不靠谱的更多。

高知家长，首先大多孩子遗传了高智商。学习上除了努力刻苦，真的有智商的差别的，从遗传角度来讲，高知家长的孩子大多智商也错不了。占了先天优势。

高知家庭大多经济条件不错。钱不能买来成绩，但是钱能买来学区房，进了好的学校，那学校教育这个层面，又比普通孩子占了优势。钱能买来机票旅游，增长孩子见识，钱能买来各种培训班兴趣班，买来的都是多才多艺的老师教导。钱能买来气质，见世面多了气质自然差不了。

高知家庭学习氛围浓厚。我几个邻居家庭父母都是硕士、博士，在中科院等我在新闻里才能看到的单位工作。高考时候他们都是各省市的翘楚，父母从小都有良好的学习习惯和方法，除了遗产，这些也都是可以继承的，孩子耳濡目染。

学霸并不是只是做题机器，才子高晓松就是清华的，从小生活在清华园。高晓松的外公张维，是德国柏林工业大学的博士，与钱学森是同窗好友。张维是世界级的工程力学大师，中国科学院院士和中国工程院院士，还是清华大学的副校长。高晓松的父亲，据说名字叫高立人，是清华大学的教授。高晓松的母亲张克群则是出身名门望族，是一位著名的学者。本科毕业于清华大学，师从梁思成先生，是我国著名的建筑学家。当然这是都是比较顶级的高知了。

我们普通为人父母的，就算不是高知，也不要酸葡萄心理，说什么“xx老师孩子不也就是个学渣”“读书没用”，对孩子成长不好，有这个酸的时间，多提升自己吧。“高知”固然好，但是“永不放弃，为梦想努力”同样能去深刻的影响孩子，影响一个家庭

父母是否有学问，对孩子有很大影响吗？我认为，父母是否有学问对孩子的学习有很大的影响。（1）原因首先，父母是孩子们的第一任老师和启蒙老师。在家庭教育的氛围中形成了孩子的好坏行为。其次，父母自身的素质将对孩子的素质和成长起重要作用。最重要的一点是，孩子的学业成绩是否良好取决于孩子是否有良好的行为习惯：注意力是否集中，毅力，毅力，毅力和其他杰出的才能以及成功人士的重要内在素质。（2）建议父母应为孩子们在家学习树立好榜样，并养成喜欢读书和学习的孩子的良好习惯。切勿在孩子面前表现出不良行为和习惯，例如吸烟，饮酒甚至起誓。孩子们学习如何做这些事情。专注于对儿童的积极指导和鼓励，不要用简单粗鲁的方式解决问题。（3）结论优秀人才=（家庭教育）60？ （学校教育）20？ （社会教育）20？学生的父母越有知识，他们就会越了解家庭教育对一个人的成长的重要性。完全期望在孩子们放学后再培养孩子良好的行为习惯。实际上在学校培养良好的行为为时已晚。细心的父母已经养育了孩子良好的行为习惯和习惯，然后才将其交给学校供老师接管。你好！我是一名老师，喜欢谈论教育和教学主题。如果您也喜欢，欢迎关注我，我期待与您交流，欢迎在评论区域留言，感谢您的关注。