如何开好家长会？

Answer 1

1、班级基本情况介绍。

介绍内容包括：任课老师、班委成员、课代表、本班人数、男女比例等，目的是让家长全面了解班级。

2、学校及班级重要规章制度介绍。

如到校和放学时间、学生仪表要求、学校对违反纪律的惩罚制度、班规等。目的也是为了警示家长，切不可让学生违规。

3、介绍开学以来的班级活动。

如军训、运动会、朗诵比赛等学生活动及班级组织的班会活动等。目的是让家长了解学生学习之外的活动意义。

4、在介绍有关规章制度和活动基础上，争取家长的配合。

即除了学校教育学生的基础上，家长应当积极配合学校工作，同学校合力教育学生，以达到双管齐下的目标。

5、第一次考试成绩分析。

分析存在的优势和问题，并分析原因。与此同时，介绍高中学习的学习特点和方法以及学习习惯的养成，与家长就做好学生的鼓舞工作达成一致。

6、总结开学以来，班级管理中存在的问题。

比如迟到、自习课说话、学生偷玩手机等，让家长观察和了解学生是否存在类似的问题，并予以及时的教育。

7、班级下一步管理重点、措施和目标介绍。

让家长了解学校的工作方向，班主任的带班理念，取得家长的信任和配合。

Answer 2

家长会是家长和学校、以及老师交流沟通的难得机会，是全面、精准了解孩子，构建家校合作，培养孩子的有效平台。我从学校老师这个角度讲讲如何开高质量的家长会：

一、时间和频率上。 每学期如果安排两次，建议在开学和其中检测后，如果开一次，安排在期中检测后。或者分批开，这样能起到事半功倍的效果。

二、人员参与。 建议孩子的父母带着孩子参加。便于了解真实情况，及时和孩子沟通交流并指导。（祖辈最好不要参与）

三、内容提要

1、汇报了解测试情况。（建议分层、分段，重点讲答题状况，对学生个体分数不宜过多强调）

2、分析问题原因（介绍整体情况和个性分析，探究深层原因，个别学生的情况也可私下和家长交流）

3、针对性指导。 结合考试成绩，针对问题，强调学习习惯和学习方法指导。 4、介绍学校前景；让家长了解班级班规、班风、目标，以及自己的教学理念和教学方法，听取家长意见和建议。

5、邀请有成功经验的家长、学生分享交流经验。

6、提出家校合作的要求。（对孩子家庭作业、预习、课外阅读、活动等要求）

Answer 3

家长会是家校沟通的桥梁，它拉进了教师、家长之间的距离，它使老师可以面对面的跟学生及其家长共商教育大是。一场好的家长会无论是对老师，对家长都是满满的收获。相反，家长会的失败无形中就是对学校、对老师的失望。作为班主任该怎样开家长会，我觉的应该从如下做起：

第一：准备要扎实。

家长会对班主任来说就是一堂公开课，公开课的成功与否关键在备课，所以家长会能否开好，准备是前提。作为班主任必须提前考虑家长会谁来主持，请那些教师来参加，座位如何安排，入场退场怎么组织。当然最重要的是要讲什么，必须在开之前做好方案，一一列举，再三思考，保证万无一失。

第二：过程要充实。

伴随着经济社会的发展，家长为了生计奔波在五湖四海，为了开家长会有的家长不远万里来到这里，作为班主任在开家长会时候就不能敷衍了事，班主任的形象直接决定了社会对其的评价。作为班主任，开家长会过程一定要扎实而有意义。因为家长在家长会上更爱听孩子的学习情况与学校管理，所以，家长会要想家长所想，讲家长所听。

第三：讲解要简练。

家长会时候家长通过教师的讲解直接联想孩子的课课堂，只有班主任在开会时候讲解过程思路敏捷，讲解清晰。言简意赅而不拖泥带水，家长才会更爱听，更能得到家长的认可和社会的尊重。

第四：回答要中听。

家长会一定要留一段时间答家长问，有些家长可能会有这样那样的疑问，作为家长有权利向老师提问，老师也有义务来回答。但是对于部分容易激发矛盾的问题，一定要深思熟虑，解答要中听，千万别在家长会批评家长或者学生，因为批评家长是家长会的大忌。

Answer 4

我们每个家长都爱自己的孩子如命，为孩子而去，希望从老师那多知道些关于孩子的学习情况，都懂得尊重老师，守纪律些就行！

Answer 5

在我的印象中，家长会对好学生是表彰会，对学习成绩差的是批斗会，对其他学生就是列席会。班级后面的整堵墙上挂着排名表，全班几十个学生排得整整齐齐。老师在讲台上巴拉巴拉，成绩好的家长趾高气扬，兴奋得意的表情一目了然；成绩差的家长低头垂眉，恨不得找个缝钻进地下。

加拿大的家长会很有意思，一般中小学一个学年有两次。一次在开学后的一个月左右，小学老师会约好时间单独见面，每个学生10分钟。之前会发一张调查表，需要家长填写孩子的基本情况，包括孩子的特长，兴趣爱好，和需要改进的地方。老师也是根据所填填的表格，跟家长一起讨论如何让小孩适应新学年以及老师对孩子和家长的要求，同时也会询问家长对学校及老师的要求。

中学的第一次家长会是让家长去孩子的每一个教室（中学没有固定教室，孩子根据选的课要在不同的教室之间转换），一次也是10分钟，主要是老师介绍课程情况同时听取家长的意见。

小学的第二次家长会有一个专有名词叫"Student-led conferences"，一般在第一学期的期中，时间为25分钟到半小时，主要是由孩子向家长展示半个学期以来的学习成果，主要是孩子讲，家长听，学校鼓励家长向孩子提问，孩子要自己准备讲什么内容，怎样展示自己的作业，同时还要准备回答家长可能问到的问题。这时就会有有趣的现象发生，老外家长总是满嘴的good，awesome，you are genius。而中国家长一般是这儿怎么错了呀，怎么才这么点分，这字怎么不好好写。从这里我们能看到东西方文化的不同，我们中国人美其名曰，精益求精，但我想对孩子心理造成的不同影响今后会慢慢显现出来。

中学的第二次家长会也是在第一学期期中以后，那是和所有老师的一对一单独会面，但由于时间少，学生多，所以是网上预约，而且要抢，我一般早7点预约一开始就上去抢，一般也不能抢到所有老师的预约，9门课中能抢到5-6门主课就很不容易了。见面时，老师一般会告诉你孩子学习情况怎么样，会提出一些不足需要改进的地方，也就10分钟时间，家长也可以了解一下班里其他孩子的成绩，但老师只会告诉你你孩子的分数，其他就不会多说了。加拿大没有排名的习惯，因为他们认为分数是个人隐私，孩子之间也不相互打探成绩。那么有家长问你怎么知道孩子的成绩是好是坏呢？说实话我只能看绝对值，同时告诉孩子，我们只进行纵向比较，你只要每次超过你自己以前的成绩，爸爸妈妈都为你自豪，人最大的敌人是自己，只有努力超越自我，就是你人生最大的成功。

除了这两次之外，平时你也可以和老师或者学校的辅导员联系，及时掌握自己孩子在学校的情况，如果学校里或者你的孩子有任何事情发生，学校老师和辅导员也会和你取得联系，一起帮孩子度过艰难的时刻。

虽然加拿大的孩子在学术上跟中国同年龄的孩子相差较远，但他们在交流，自律，课业压力及快乐程度上远超中国的孩子。加拿大教育中家长的参与程度也远远超过中国的教育。家庭教育和学校教育必须相互补充，才能培养出对社会有用的人才，缺一不可。

我在加拿大温哥华定居20年，希望能够帮助大家了解加拿大，了解加拿大的教育和文化。

如果大家觉得有帮助，请点个赞，也欢迎评论区提问。

Answer 6

很认真的思考这个题目，似乎是老师在征求开好家长会的意见。我站在家长的角度，表达一下我自己的意见。

自小学到中学，参加过几十次家长会了，幼儿园的家长会，记不清是什么内容了;小学生的家长会，大多是表扬、批评会;中学生的家长会，也大多不出此类。

不过对于最近参加的一次初中家长会，时过将近一月，可想起来依然感叹：散文诗般的家长会！这是几十次家长会之中的一次精品家长会！

流程是这样的：

首先，年级组长，引领几位副科老师，一一做年级成绩总结，普遍弱项、重点强调项及大致方法，之后年级组长做总结，结合成绩，认可孩子，引导家长，正确看待孩子的成绩和学习，在生活中学习上多给予他们鼓励，这也可以说是一个家庭教育培训时间(时间大约二十分钟)。

其次，家长进班，和班主任见面。第二个精彩就在此处。

依然是各主科老师总结成绩展示下一阶段学习，精彩就在这个总结和展示过程，有理论有实践，有才学有知识，有学科有感情，本着为学生负责、真心爱孩子的心意去做。眼光全面看孩子，多鼓励孩子，多鼓励家长给予孩子更好的支持，中间夹一些孩子年龄段的心理发育特点。

此处尤其是班主任的水平更能把家长会提高一个层次！

最后，就是家长和老师的个别沟通，这也是针对自己孩子的一个深度了解，不是所有的家长都有这个环节。这就看家长的意愿了。

做为家长，每次家长会之前我都会有所准备和思考，所以每次家长会我都很有收获。

图片来自网络

Answer 7

过年好，谢邀请。从幼儿园到博士后，都有家长会一一校方和班任开给在校子女父母的会。怎么开，开什么？凡会必有重点，重点多在应试。于是，有三个家长会，相对会重要些。

一是初中三或四年级报考高中的中考家长会；九年制义务教育有义务教育法作支撑，在特定区县内分六加三、五加四两种，会齐在中考，中考家长会，是某初中考某高中的动员会。

二是高中三年级报考大学专本的高考家长会；考上所在区县或跨区县示范高中等于跨入重点大学重点专业门槛的一半，余下的一半呢，成败在此一举，是某高中考某大学的誓师会。

三是大学本科毕业之前找工作的择业家长会；就业率由教育局开就业证那天就算就业率，就使某大学乃至某专业就业率超过百分之九十五，于是就说哪怕学校对门的小卖部也成。

初中之前的小学家长会、大本之后的硕博家长会，实质性内容都比不上初中、高中、大本毕业的三个家长会一一校方和班任，家长和学生，都有关注度和积极性，愿意开家长会。

【资料链接】人们都说：“为高考冲刺的家长会就是某高中考某大学的誓师会”，是这样吗？

谢邀。所谓好高中，曾经叫过重点高中，后为避嫌应试教育，又叫示范高中；示范高中与示范高中，也大为不同的，看是哪个区的示范高中。就是在同一所示范高中里，也有因材施教的重点班，叫理科实验一班、二班；有时候直接叫北清班，即向北大、清华的冲刺班，是高三时一模后才设立。

仅以北京为例，不算提前招生和扩大招生名额，北大、清华的纯名额是700个。人大附中、四中两校约拿走300到350个，实验中学、二中两校拿走100到120个，剩下的区、校再努力仅为十几个或几个。北航名额多些、北工大名额更多，重点区考上2000人不止。上海复旦大学在北京被视为第三。

近年还有内地与海外、境外合办大学的，学生毕业时获得两个学校的毕业证书和学位证书，但学费很可观，不是所有家庭都承担得了的。如香港大学和清华大学合办班，两地各占一半教学时间，学生对外说哪所学校的都在理。也有独立学院设置，如北京师范大学珠海分校，成色绝不同于本校。

总之，考上好高中读书，考上大学的概率很大，但仍须具体问题具体分析。从考生个人方面讲，能力所及超过兴趣所在，先分文理，再选方向。从大学讲，分大学、学部、学院、系和专业五个层级，而真正落到实处的只在专业一个点上。与其说考上哪所大学，不如说为某些专业方向做准备。

Answer 8

谢邀。开好家长会是班主任的必修课，一次成功的家长会对班级管理很有意义。为开好班主任会，对于新班主任，的确需要一些学习，做充分的准备，以下几点仅供参考。

1、确定主题，提前准备。

一般，学校会提前公布班主任会日程，接着就要着手准备。首先，要根据班级近期情况确定家长会主题。期中、期末，侧重点肯定是不同的。然后主题需要在会上写在黑板上，字体要用空心字，美观大方。

而准备越充分，家长会效果越好。需要把细节考虑周全，要召开一次班干部会议，家长会需要班干部的积极参与，因此要对他们进行动员，进行工作安排。

2、梳理过程，写成家长会议程，可以有详稿。

面对一教室的家长，年轻的班主任会感到紧张，一紧张就不知道该如何进行下去了。这时候按部就班是最好的，拿着早就准备好的议程讲稿，心里就不会慌。

班主任是家长会的主持人，是会议的主角，家长们来就是听家长分析讲解的。班主任一定要自信从容，时刻掌控全局，体现权威。

即使是第一次主持家长会，最大也就在一开始的时候有些紧张。过后必然紧张感消除，家长会会和上课一样，自由挥洒，表现出众。

3、举止言行得体，营造和谐氛围。

家长会是家校联系最重要的渠道，召开家长会意在介绍班级情况，对家长进行培训，最终形成合力，共助孩子进步。

因此，不能把家长会开成批斗会、诉苦会。班主任的用语要和善、友好，深情微笑。因为这方面有过一些教训，个别班主任出言不逊，让家长颜面扫地，回去必然要打骂孩子，而孩子又会怪怨老师，师生关系紧张，对学习不利，更重要的是班主任的威信会降低。

班主任要多说希望多说恳请，而不要指名道姓的批评学生。必要的时候，可以提前安排优秀学生家长做发言。

另外，班主任要在会上对家长进行家庭教育的培训，这个内容不能少。

个人观点，仅供参考，欢迎全国各地班主任和我交流，一同进步。

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Answer 9

家长会怎么开，确实需要我们重新检讨，怎么样的家长会才是有效的，怎样开才能真正让家长了解小孩，让家长学到东西。

过去的家长会，都是全校家长坐在广场上，听学校领导一二三的报告，听完后，回到小孩所在班级，再听班主任的一二三，甚至有个别一些班主任把家长会开成告状会或者批判会，让家长有苦难言。

我们这几年，对家长会形式做了很多改进。一般，新生会开一次全年级的家长会，由校长简单介绍一下学校各项工作，尤其是对家长比较关心的，反映意见比较多的工作做出解释并及时现场办公处理。再让家长回去各班与班主任老师科任老师见面认识，简单介绍学生在校表现情况。

老生就不再统一开会。我们是根据年级特点，根据学生的成绩情况，进行小范围的家长会。这种会议针对性比较强，比如我们针对学困生的家长会，每次一二百人，首先小孩开会鼓励，然后家长开会，聘请专家专门跟家长分析小孩学习懈怠的原因，并提出一些切实可行的助学措施，这种会议效果特别好，家长也欢迎。

而对于毕业班，我们也是利用每个星期家长接小孩时的等候时间，根据成绩分层次召开会议。人数不宜太多，人多没有什么效果。分批次指导家长选择学校，商量提高成绩的一些方法，这样的会议家长也是非常欢迎的。

家长会怎么开，各个学校都有自己的做法，但是有一点我们必须要注意的，那就是会议一定要有效果，一定要能解决问题的，一定要让家长觉得这个会开的有价值。