你是否赞成小学生上的第1课，就是岳飞“精忠报国”的故事？

Answer 1

现代学生教育，教育学生向人民英雄学习，向人民英雄致敬！

承蒙邀答，回答小学生上的第一课，就是岳飞:精忠报国的故事。

历史的车轮，早已碾压封建时代的帝王将相！历史人物早已进入历史的博物馆！

教育全国各族人民，教育下一代的历史重任，就是教育小学生的人生第一课，就是，学习崇拜人民英雄！

数风流人物，还看今朝！

人民英雄就是自鸦片战争以来，为国家，为民族英勇奋斗，壮烈献身的烈士们！

天安门广场，耸立着雄伟肃穆的人民英雄纪念碑，碑文是毛主席和周总理，两位世纪伟人合作的结晶！

人民英雄纪念碑碑文，早已向全世界人民，庄严宣告:人民英雄永垂不朽！

人民英雄的正确定义，就是自鸦片战争以来，反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的先烈们，他们是真正的人民英雄！

在中国人民奋斗两个一百年的宏伟目标的历史使命中，我们必须教育全体人民和下一代，继承人民英雄的先烈遗志，不忘初心，牢记使命！肩负历史重任，为复兴中华民族梦，首先要教育好下一代！

Answer 2

教育是一个系统工程，不是靠一课两课解决问题的，这个真的需要教育专家好好研究研究，多培养出一些有骨气，敢担当的英才，不管是民族英雄，还是时代楷模，我感觉都应该做到人尽皆知！

Answer 3

小学生上的第一课，应该是“我的祖国”！

Answer 4

第一课，精忠报国：应写入毛主席筹老一辈无产阶级革命家和为新中国的成立而献出宝贵生命的英雄烈士们！

是他们真正的忠诚于党的事业，是真正的精忠报国者！

Answer 5

成立！

Answer 6

不赞成！1，岳飞精忠报国的故事，特别是岳母刺字的情节，对幼小儿童的会产生负面心理；2，对于启蒙教育，灌输爱党、爱国是对的，但必须通俗易懂，通过浅显的说理就能理解；3，爱国主义不能流于形式，要在孩子的成长过程中潜移默化地受到爱国主义熏陶；4，书本只是孩子接受知识的一部分，游戏、儿童节目、文艺舞台这种儿童喜闻乐见的媒体平台要以爱国主义为主线，做到拒绝恐怖、堵住黄流，让少儿的纯洁的心灵不受污染！

Answer 7

小学生的第一课应该上《草原英雄小姐妹》的故事。从小培养集体主义思想。不怕困难，不娇生惯养。

Answer 8

不赞成，首先爱国主义是狭隘的民族主义，世界人民大团结才是马克思主义和共产主义的最终目标，爱国牺牲奉献需要一定背景和知识来辩证的理解，不能填塞机械式灌输。再说，岳飞虽然精神可嘉，但在当时忠君即爱国，不听指挥，且孤军深入，缺乏后援，违抗命令，宋高宗正史也是一代明君，能力很强，不存在奸臣挡道，岳飞在长期戏剧和艺术作品中过度神话，对岳飞的定位已经有所争议，一年级应该教孩子基础学科知识，少一点政治引导。

Answer 9

这些一成不变的东西没用；还是多一些思考的东西，华夏为什么会经历这么多的朝代？为什么会不断的变换朝代，为什么内战这么多？为什么总是受外族列强侵略，这东西弄懂比那强1万倍。