2岁儿子踩泥坑我教育了半小时，也没有成功，怎么办，太难教了？

儿时所好，人人一样。

顺势利导，不可用强。

我记得以前有看过小猪佩奇，她们一家子都很爱踩泥坑，并且玩的很开心呢！

我想说踩泥坑的孩子其实并没有什么错，而是不准孩子踩泥坑的父母有错吗？

如果我们对孩子的行为感到不满的时候，要先去思考到底是孩子的错，还是父母自己的问题！所以应该接受教育和学习的首先是父母，而不是孩子！

一 ，父母也需要尊重孩子

很多人虽然做了父母，但是并不懂得应该如何做父母，很多人虽然爱孩子，但是并不懂得应该如何去爱孩子！

我们首先得明白，孩子经由父母来到这个世界上，但是他并不属于父母，他也是一个独立的人，有他自己的思想，我们要去倾听孩子的想法并了解孩子的感受，如果孩子的行为对父母造成了不好的影响，那么应该去沟通！但是不能一厢情愿地强迫孩子去做我们认为他应该做的事情，而忽略不在乎孩子的感受！那样做其实就是不尊重孩子！

试问，当一个人他不尊重你，还强迫你做一件事的时候，你是会反抗还是会配合？道理其实就是这样的！那么我来想想到底应该怎么去沟通，孩子才能更好地理解我们并配合父母呢？

二， 那么如何跟孩子平等沟通呢

我们还是假设一下孩子踩泥坑的场景，重新模拟一个您跟2岁儿子对话出来，大家一起来感受一下：

（场景）才下过雨，地上有很多泥坑！孩子又下楼去踩泥坑去了！

妈妈：宝贝，看上去你很喜欢踩泥坑哦，是不是觉得特别好玩。

儿子：开心地点头，是啊。

妈妈：哦，原来是这样啊！可是宝贝，妈妈看到你鞋子裤子上都弄了好多泥水都湿透了，妈妈担心你穿了湿鞋子湿裤子容易感冒生病，这样妈妈会为你担心的！

儿子：好像有些理解，但是还是想玩踩水坑。

妈妈：宝贝，妈妈想到一个办法，又能让你快乐地踩泥坑，又不会把鞋子裤子打湿弄脏，这样你愿意配合妈妈吗？

儿子：听上去似懂非懂，感觉妈妈很有诚意。

妈妈：我们先回家去换身干净的衣服，妈妈给你准备好雨衣雨鞋，妈妈再陪你一起来玩踩泥坑，好不好？

儿子：听上去不错哦，基本上愿意跟着妈妈走，配合妈妈的！

以上只是假想得模拟一下跟孩子如何去沟通！它其实有以下几个技巧！

1，看到孩子的行为，首先了解并接纳他的感受！这样孩子感觉会好很多，不容易排斥父母！

2，表达我们看到这个行为我们自己的感受，切记，不要去评价孩子，不要去否定孩子，也不要去批评孩子！只需要孩子了解到我们当下的感受。

因为如果去表达对孩子的行为多么的不满，抱怨，批评，否定，打击都会让孩子抵触，甚至怨恨父母不理解不支持！

3，如果因为孩子的行为，父母跟孩子发生了冲突，那么要去想发生冲突的真正原因是什么？

踩泥坑这件事情，它本身没有什么对错，孩子他有权利去玩泥坑，但是我们为什么不想他玩呢？因为我们担心孩子把衣服鞋子弄脏，也担心孩子弄湿衣服会生病，或者弄脏衣服，这才是我们的真实感受，！

所以整个事情的冲突它并不是孩子玩泥坑，而是担心玩泥坑会有不好后果，如果我们可以想到办法，又可以让孩子自由地踩泥坑，我们又不必去担心孩子弄湿衣服生病！满足了孩子爱玩的天性，让他自由地体验一下跟大自然相处的快乐！

我想大部分父母都愿意看到孩子快乐的，对吧，特别是踩泥坑这么简单的愿意和乐趣，这个愿望我们没有理由不去满足孩子，而强制他不许玩，不可以，必须听父母的，剥夺他自由玩耍体验快乐的权利！

所以，为人父母也是一场修行。需要学习的东西还有很多，我们爱孩子，但是不一定知道如何才是真正的爱孩子！

孩子不是白纸，我们想在上面画什么就在上面画什么！

孩子不是木偶，我们想让他往哪边走他就往哪边走！

孩子不是猫狗，我们可以把它训练成我们想要的样子！

孩子他是跟我们一样独立的人，他有他自己的思想，自己的人格，自己的追求，人生的路得靠他自己走，我们不能拔苗助长，也不能居高临下自以为是指指点点，只能尽力做好自己并用心去爱他，如是而已，其他的我们其实什么也做不了，也不能做！

你不让他踩，说穿了就是父母想偷着躲躲懒。

《小猪佩奇》里，佩奇最喜欢的游戏就是踩泥坑。猪爸爸和猪妈妈陪着一起踩泥坑。一家人都很快乐。

其中一集里，乔治也要踩泥坑。佩奇制止了弟弟，对他说:“乔治，踩泥坑之前你一定要穿上靴子。”

姐弟俩开开心心地踩泥坑。

我很喜欢这部动画片的理念:不制止孩子探索，满足孩子的好奇心。

但是前提条件是保证孩子的安全，比如踩泥坑之前穿靴子等。

小宝2岁多的时候，我们家里全部贴了防护条，他爬上爬下，我们只负责安全保护。

孩子的世界充满新奇。

你阻止他一次次去尝试，很可能扼杀了他的好奇心。

3岁以前的孩子，不限制不惩罚。

3岁以后再跟孩子讲道理。

有时候，弯下腰，蹲下，多听孩子的声音反而更容易解决问题。

你不让他踩是因为你懒，懒得清洗孩子身上的泥巴点点，懒得跟在旁边转，懒得让他探索新鲜。

“脏”、“会摔跤”、“吃进嘴里怎么办”……所有的理由只是想让他乖乖跟你走，省掉你的体力和心力的付出，省得他面临了困难和风险。

可是，孩子的品质培养不是一朝一夕间，而是日久天长的有效陪伴。

养儿路上，我们不能只做看官，得亲身做陪练，更不能高高在上，发发口令。

你今天为了偷会儿懒，不愿应对他成长过程中造成的困难，这困难总有一天要加倍偿还。

2岁的孩子，让他去尝试，放开手，一起走。

你应该给他一个完美的童年啊??就是打他一顿，让他记住你的原则底线……

我觉得你没有了解两岁孩子的内心世界。两岁还是内心是多么的纯真天真。这是能让他快乐的事，为什么不给他去做呢，衣服脏了让他一起洗。有看过《小猪佩奇》吗？里面有一集就是玩泥坑，猪爸爸和孩子玩的多高兴，我们要学习里面的猪妈妈遇到捣蛋小孩的事都是非常理智的对待。
我也是两个孩子的母亲，小的一岁多，大的六岁多，我看到她们就看到希望，她们像天使一样可爱。在平时生活中我是这样做的：1.父母的言行很重要，父母是孩子的启蒙老师；2.要有原则，永远不要向孩子妥协；3.激发孩子的兴趣，即使失败了，也要鼓励勇敢地再来；4.拓宽孩子的思想面，培养创新意识；5.要激发孩子们的阅读兴趣，每天花1个小时和孩子一起阅读。

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两岁宝宝踩个泥坑，你教育半小时，你真是一个执着的妈妈，不是孩子有问题，我觉得是你有问题。

两岁孩子，回农村奶奶家，踩个泥坑，你这么的大惊小怪，在我来，还是你自己有什么其它的想法，自己心情不好，拿孩子的事情说事，体现出你对奶奶家的不满，发泄自己的情绪。有的农村到处都是土路，一下雨到处都是泥，难道你想让你的孩子活在温室里吗？

2岁的孩子正是认知的时候，你什么都不让他干，孩子的灵性就会让你这个妈妈慢慢的抹杀掉。孩子是要从3岁前教育这没有错，但是你要有方式方法，分清楚什么是绝对不能让他做的，制定惩罚办法，可以让站墙根，坚持几分钟，如打人，骂人，咬人，浪费食物等，这些是不能容忍的。

孩子适当的接触大自然，他才能有感知力。踩个泥坑那样的小事真的没有必要去教育他，反而我觉得你应该在他踩完之后问问他的感受，锻炼他的语言感知能力，然后带着他一块去将鞋子洗干净，鞋子脏了，妈妈要去帮你洗，顺便撒个娇，妈妈好辛苦呀！这样的教育是不是比你教育半小时，实际孩子什么也没有听懂好很多！

我的建议，你现在已经是一个妈妈了，那还是要学习如何当好一个好妈妈。多看一些育儿方面的书，听一些育儿专家的讲座，吸取好的教育理念，因材施教，不能照本宣科。孩子是一张白纸，父母的教育是非常重要的！

我是玉米草，感谢你的阅读，如果你觉得我的文章能够帮到你，请关注，点赞或私信我，我们互相探讨。

教育孩子一直都是做父母最关心的问题了，2岁的孩子当然还是什么都不懂的，他不知道这样做是错也不知道什么是对。

虽然我还没有孩子，但是对于教育孩子我一直有个建议！

在他犯错的时候不要太温柔的教育他这是不对的，在没有惩罚他下次还会犯同样的问题。我觉得您应该可以凶一点，语气大声一点严肃的教育他，甚至可以吼他也可以装装样子打他，但是必须要让他罚站的听你讲！

在你觉得这样教育的差不多了，你就换一种方式和他好好说！你先抱抱他，让孩子知道你还是爱他的。在再一次和他说：这样是不对的，是不可行的。这样会弄脏自己的衣服鞋子甚至会溅到路人的身上！会让爸爸妈妈不开心，你想爸爸妈妈骂你打你吗？答应妈妈下次不要这样子了好吗，乖！”

相信这样的方式就使孩子更记住自己的错误！

一方面，大多数小孩子在这个年纪正是好奇心浓郁，培养兴趣的好时候，家长朋友们可以适当约束不至于让孩子犯错而不至于大费周章理论讲解；另一方面，这个年纪的孩子们对于道理的认知很不成熟，用长达半个小时的理论教育并不是很管用。这些都是孩子们的通病，并不会使人感觉难教。

首先说明孩子好奇心的情况。在孩子们无忧无虑地成长时，我们需要给他提供的是良好的生活环境和足以满足孩子们好奇心的宽恕。就像科学家所说，人这一生大部分的好奇心来自幼年。而幼年的情况又影响着孩子们整个人生，因此我们再看到孩子们有些强烈好奇心时，一定要把握好教育的度，唯有如此，才能奠定人才们成才的基础。

有句话说，你告诉孩子火并不能触摸，可他们总按耐不住好奇心而触碰，只有感觉到痛楚时，他们才会了解与接受。对于小孩子来说，他们的感官是放在第一位的，而不是大人们的标准是经过长时间下积累的道理。这种在认知中产生的分歧导致了孩子对于那些道理的熟视无睹。因此可以看出，口头教育应当会不有多大的效果。这也就导致了许多家长会苦恼这样的问题。

类似小孩子这样对世界产生千奇百怪的想法，其实许多家长都面对过，在慢慢摸索中，我们需要知道在不触及道德与法律的底线的时候，每一个孩子都应该享受自由。因此，当遭遇这种事时并不需要伤心与生气，在要明白孩子们在正是这样慢慢的小动作中逐渐成长。

这是一个专业问题，让我这个高校学前教师来回答你。

回答这个问题之前我们先来就来了解一下为什么你可爱的儿子这么喜欢踩泥坑？为什么一定不让他踩？为什么即使你这么不让他踩他还是玩了那么久？

[不看]为什么喜欢踩？

2-3岁这个年龄段的孩子正处于探索世界的时期，他们探索的方式就是踩一踩、摸一摸、尝一尝…他们一定是要通过自己的身体来认识这个世界的。这种探索是具体形象化的，就好比我们总会猜测苹果是什么味道的，有人说是甜的有人说是酸的，其实只要你咬一口就知道了。

[不看]你玩什么不好？我什么一定要玩这么脏的？

这应该是家长最大的疑问???明明家里有那么多玩具，你玩别的都可以，就是玩泥坑不行??

其实说到这里，我们是能够看到家长不让孩子玩泥坑的一个重要的原因：泥坑太脏了，你玩完之后我还得收拾，你倒是快活了，你妈妈我可是遭殃了……

那有的家长会说，我不怕麻烦的，只是单纯的觉得这个玩泥巴不能接受。[黑脸]

好，请你回忆一下，你在很小的时候是不是也玩过鼻涕，是不是特别喜欢沙子堆？你现在不玩了是因为那个时候你玩过了，你已经探索过了，所以要探索更高级的东西了。so，为什么你小的时候探索过，现在你的孩子在走你走过的路，你就不让了呢？你的经验永远只是你的，而孩子自己探索的才是他的。可能你会担心泥坑的水多凉啊？孩子他真的很聪明的，不舒服了会有所反应的。当然，咱也是第一次做家长，难免用力过猛嘛……

[不看]为啥子我家孩子平时都好好的，现在因为一个泥坑就不听我话？

哈哈哈哈哈，绝对是你想多了。孩子不是不听你话，绝对是你想太多了。这就好比我们都知道我们的父母非常爱我们，但是每天过渡的关心还是让你受不了一样。孩子也是需要自己的空间的，他也应该有自己的探索方式。你以为孩子只是在玩泥巴嘛？不是的，孩子在利用泥巴来建构他理解的外面的世界。为什么泥巴永远也踩不完？为什么泥坑里会冒泡泡？这些问题家长往往是不会在意的。所以孩子要自己探索。

[不看]嗯，我絮絮叨叨说了好多，不知道这位热爱学习的宝妈听懂了没？这很正常的！你不需要多加干涉，你需要的只是保证孩子的安全和健康就好了！

最后再举一个例子：小的时候我们爸爸妈妈不让我们吃糖，可是你真的很愿意吃。你是怎么做的呢？大多会表面上答应然后背地里一看到糖就使劲儿吃吧。你说我们父母的初衷有错嘛？孩子这么做就是不听话嘛？孩子的需要没有被满足当然会在他觉得安全的时候赶紧大补回来。所以那种看似听话是你真的想要的嘛？聪明的父母会给孩子买各式各样的糖果??，让孩子吃个够，等到孩子真的吃够了下次看到糖也不会再疯狂的吃了，因为他已经体验过了（道理和富养女儿差不多）。

好了，就酱，希望对你能有所启发[互粉]

这就不是应该“教育”的事～这“泥坑”对孩子的诱惑太大了！除非脱离这个“环境”。