你会把自己家的孩子，跟别人家的孩子做比较吗？

把自家孩子与别家孩子做比较，这是一般父母在所难免的事情。比，还是要比的，有比较才有鉴别，有比较才会发现差距。但是，比较的方法不得当，就会影响孩子成长。

拿自家孩子与别家孩子比家长要背着孩子。适当地比较可以知道孩子的差距，便于取长避短，便于对孩子有的放矢地教育。但是切忌当着孩子、同伴及家长的面，说自家孩子这不好那不好，别家孩子都是好的。这样会让孩反感、叛逆，自卑、丧志。

少拿自家孩子的缺点与别家孩子的优点比。有些父母总认为别家孩子什么都好，爱拿自己孩子的缺点与别家孩子比，结果家长比得灰心，孩子比得自卑。正确的方法是父母是要客观的比较，不在孩子面前比较。

多拿自家孩子的优点与别家孩子的缺点比。父母应多发现自家孩子的闪光点，加予赏识，并大张旗鼓地表扬。也可以在人多场合和孩子的伙伴面前“炫耀”，这样起到鼓励孩子的作用，让孩子更努力，更自信。

拿自家孩子与别家孩子比应先从家长比起。有很多家长一发现孩子不如其他孩子优秀，就会吵骂，那为什么不从自己身上找“毛病”?人们常说：孩子是父母的镜子，是父母的影子。要想孩子比他人优秀，父母必须比他人家长优秀。

在日常生活中的教育孩子，各人有各人的方法。有的家长对孩子的教育，由于缺少方法或说白一点，根本没有一点方法，孩子做错了事，或外面惹了事，或学习成绩不好，便采取简单粗暴的方法，非打即骂，长期如此，使孩子幼小的心灵创伤累累，无形中滋长了叛逆心态。任你老人如何说，孩子硬是左耳听，右耳出，或者连左耳都不听。可以说，这种家长的教育方法是失败的，这种方法教育出来的人大多数都是成不了材的。甚至是次品或者废品。

可是有很多家长却不是这样去育自己的孩子，重于思想品德的教育，对孩子做错了什么事，学习不认真，成绩不好，或者不听话，总是进行和风细雨式的教育。对孩子根本不用大声叱骂，更加不用打的方式，而是对孩子动之于情，晓之于理，使教育真正落到点子上，卓有成效。这种教育方法是成功的，这种方法教育出来的人大部份是优秀的或比较优秀的。

有很多家长惯用对比法来教育自己。所谓对比法是拿别人的儿子来跟自己的儿子进行对比，来进行正反两面的教育。当拿人家听话，懂事，认真读书，成绩优良的孩子来进行对比，使自己的孩子学有榜样，学有目标，学有准则。这是正面的教育。当拿人家教育失败下教出来的人进行教育，可使自己的孩子前车可鉴，知是晓非，良莠能分。所以，我认为适当拿别人的孩子进行比较是一种可取的，有效的教育方法，当然在对比中既要讲人家好的方面，也要总结表扬自己孩子好的方面是不会损伤自己孩子自尊心的。同样拿反面进行放育要态度鲜明遣责坏的方面，使孩子心里非常明白哪好哪坏，也不会起到坏作用的。

我以前认为自己不会的。但有了孩子之后，我喜欢把孩子的生理特征和别人家的孩子相比，比如孩子会走路了吗？现阶段能够说话了吗？身体基本特征都符合现行幼儿标准吗？之类，总之，在生理特征方面，我不希望孩子“输在起跑线上”。

但是，除生理和心理特征之外的客观环境与因素，我认为还是不要拿自己家的孩子和别人家的孩子相比，毕竟，如果父母拿你和别人相比，你的心里也会感觉不乐意。将心比心，如果你将同样的方式同理到孩子身上，这种同理心会是怎样一种情况？所以，我们尽量为孩子提供宽松的环境，不要为他们施加太多的压力比较好，如果他们能够焕发内生动力，是不是比我们强加要好上一万倍。

中央电视台曾经播出了一档名为《我的父亲母亲》的情感真人秀节目。节目中，心理专家让孩子们写下最不想听到父母说的话，其中有位主人公就表示最不希望听到爸爸说的话是\"你看人家，（谁谁谁）怎么样。\"大多数人的童年都具备相同的经历，比如“别人家的孩子”。“看看人家考的，再看看你？”“你看看你小叔家的妹妹，人家还比你小！。”“我怎么生了你这么不争气的东西，你怎么不学学人家的孩子。”“你啊，你啊......”

从小到大，“别人家的孩子”总是与孩子形影不离，脾气很好，就知道读书，回回考试都考年级第一....无论怎么努力，这个孩子总能比自己强。

俗话说：“人比人，气死人”。

每个孩子内心深处都渴望着被父母理解，被父母认可，然而对比性的语言，最伤孩子的自信和自尊。得不到正向反馈的孩子长大后，也会不自觉地用别人的优点衡量自己，看低自己的能力，陷入自卑。

简单回复。

我相信绝大多数都会有无意识地去比较的，这是很不该的心理习惯，为什么会这样？

一、缺乏科学的教育模式。

二、不懂得对孩子的尊重。

三、没有孩子的成长预期，盲目地将别人的孩子状态套在自己孩子身上。

四、危险的习惯，切不可这样！

大多数人都会无意识将孩子与其他孩子进行比较，为什么呢?一是当今父母在成长过程中受到其父母辈的比较，比较的教育理念潜移默化，成为自然而然的条件反射，二是对于孩子了解不够深入，未挖掘到孩子的潜质，缺乏科学全面的教育方式，盲目比较，三是当今社会竞争激烈，父母容易产生浮躁、焦虑心理，打乱自己育儿节奏。建议与其将孩子与其他孩子比，不如将孩子今天表现与昨天表现比较，享受育儿过程，放下焦虑，明白孩子每进一步有一步的欢喜。

望子成龙，望女成凤是每个家长都有的美好愿望。“爱学不学”就是一句生气时的口头禅。这里面除了有对孩子当下做法的失望，更多的是家长的无奈和无计可施。在河南、河北这样的高考大省，这激烈的竞争压力确实压得学生和家长透不过气来，所以我们有必要将孩子的成绩做横纵向比较。更何况现在的孩子们各个身怀绝技、多才多艺，如果我们对孩子没有客观的定位，做不到知己知彼，怎么能最大限度的助孩子提升其各方面的不足呢？所以我们必须得比，更确切地说是“客观衡量”。

它不是负能量十足的“攀比”，如果是“攀比”，那万万是要不得的。攀比心更多的是家长想刷足存在感，为面子而互相炫耀比较。它带给家长的只有焦虑、怨气、技不如人的挫败感。接下来你就会把这所有的情绪一股脑地倾倒给无辜的孩子。你的嘴像连环炮一样攻击着孩子，越说越激动，越说越生气，不允许孩子有一点反驳。等我们冷静下来才发现，这种发泄式说教除了伤害孩子的自尊心和自信心之外，对孩子一点帮助也没有，我们又后悔、自责起来。我们又开始四处找各种课外班，尤其是所谓的学霸学了什么，咱们也要紧随其后。不管孩子喜不喜欢，不管孩子的基础如何。总之，让孩子动起来学起来，才能缓解我们的焦虑。我们坚定地认为学总比不学强、总比玩儿了强，认为学不学、学成什么样都是孩子自己的事了。即使到最后孩子成绩不理想，我们也有了心里安慰：反正该花的钱我们都一分不少的给你花了，该报的不该报的课外班我们也给你报了，考不上大学将来别怨我们就行了。你是这样想的这样做的吗？

人外有人，天外有天。要是非让我攀比的话，我不会拿我的孩子跟别人家孩子攀比。在我心里，我家孩子永远都是最棒的，只要她每天都做到最好的自己就足够了（想知道我家孩子是什么情况，可以关注我哦）。那不比孩子比什么呢?比我们自己喽！我会关注身边每个孩子突出的优点，再留心观察其父母是怎么做的。是不是人家比我自律、比我有耐心、比我会和孩子沟通、比我的方法更恰当。。。。。。

没有谁能随随便便成功，也没有哪个学霸是完全用课外班堆砌出来的。孩子的问题基本都是父母问题的反射。希望每一个父母都不要再盲目奔波、攀比。我们都应该停下来思考，我们心中想要的孩子是什么样的？那怎样才能把孩子培养成我们心中想要的样子？我们需要帮助孩子建立哪些习惯、培养哪些能力、给予孩子什么样的品质？我们不能陪伴孩子一生，那就在他最恰当、最适合的年纪留给他 能陪伴他一生的东西吧！

对不起我没结婚这些事我不懂……

没有可比性，孩子永远都是自己的好！别人家孩子再优秀，那都是别人的！