我侄女今年5岁人长的可爱，我就喜欢和她玩耍，玩着玩着就开始动

这个典型的过分袒护和溺爱惯出来的坏毛病。

得这个公主病的人不在少数，大多数家长都是一味的惯着，宠着，想要什么给什么，整天哄着，当祖宗一样供着。可是家长想过没？家里是公主，出门在外你算什么？谁理你？谁会惯着你的臭毛病？

孩子的教育来自家长的日常熏陶。家长必须及早给孩子灌输正确的三观。对于有些重要的方面绝对不能惯着，该打还是要打。比如没礼貌，不讲理，这个毛病绝对不能惯，一定得早点治。

孩子是每个家庭的希望，更是祖国的未来。一定得给孩子早点立规矩，让他知道什么能做，什么不能做。不以恶小而不为。否则养成这种嚣张跋扈的习惯以后肯定吃亏。

大家还记得那个差点把孕妇推下地铁站台的孩子？？被人家老公打了孩子，那个妈妈还过来强词夺理有理有据说她还是个孩子，还小！这TM差点一尸两命，一句还小就能过去？换了我，呵呵呵，我会让这熊孩子知道这个世界到底是怎么样的，让他知道花儿为什么这样红！

君不知，各种跳楼的，自杀的，离家出走失踪的，犯罪的，杀人放火强奸的小孩还少吗？究其原因谁之过？家长的！！这就是家长的家庭教育失败的下场！

所以，奉劝各位家长，把孩子当成宝没错，但是不要过分限制和溺爱，这不是爱，而是害！

五岁的孩子没有恶意打人的意念。看看你们玩什么游戏，游戏有什么规则。一般来说，这么小的孩子言行都是和身边的重要他人学的。小孩的模仿能力特别强。或者是小孩在平时有情绪得不到疏解，游戏中的环节引发出了类似的情绪。

先问她为什么要打人，找到原因，再教她要用正确的方法表达自己的诉求–用语言来诉求，而不是用打人方式来诉求，如果动不动就打人，大家就不喜欢和她交朋友，不和她玩了。

这样，让她慢慢改掉这个不好的习惯。这个中间可能有反复，也可以用惩罚方式让她更好地改掉这个习惯，比如，又打人一次，就惩罚停一次她最喜欢看的动画片或者最喜欢吃的零食作为惩戒。

坚持一段时间，就可以改掉这个习惯了。

5岁的女孩，玩着玩着就动手打人，显然这是一个不好的行为，这种不良行为的养成原因是多方面的。一是模仿，大人有这种行为，他经常感受，他觉得可以靠打人来解决问题，玩着玩着稍有问题就动手打人。二是骄横的性格，家长的溺爱，顺着她的环境，使她有了骄横的习惯，就是喜欢打人。三是反击，她挨打，觉得自己不能吃亏，要打回去，慢慢养成了动手打人的习惯。还有其他原因影响了孩子这一不良行为的形成，不良的行为一旦成为习惯，矫正起来就非常困难，建议：

一、必须切断影响孩子打人的所有因素。大人不要吵架，绝对不要当着孩子的面动不动就打人，不给孩子任何模仿的机会。5岁的孩子理解了因果关系，懂得了一些具体的道理，教给孩子一些健康的与人交流方式，绝不能再溺爱孩子，任由他随性发展。如果有打孩子的现象，一定要杜绝，不给孩子反击的机会，“你打孩子，孩子打你”看是公平，实则是害了孩子。

二，孩子打人行为的矫正只能从正面引导入手。注意孩子的动作，当孩子刚刚出现要打人动作的时候，及时制止。握住孩子的小手，言语简洁具体：“不可以打人”。制止的时机和言语都很重要。他玩着不要因为担心他打人，就告诫他，其实这是给了一个暗示，他打人了，再去吼他，这时她有多个行为同时发生，大人一声吼，他玩的行为，想躲避的行为，打人的行为，都承受那一声“吼”这样的制止效果也就打了折扣。每一个孩子都是可以教育的，在孩子打人的行为逐步减少的过程中，帮助他养成良好的与人交流的的行为习惯，是我们所有家长共同心愿。

要看动手的程度，如果单纯是属于和你闹着玩，表示亲近的话，可以忽略不计。如果下手重的话就要教训一下，毕竟打人的习惯不好，家里人不教育，出了门会有外人帮你教育，那时候就很尴尬了。

这个问题，问的有矛盾

很高兴回答您的问题。

对于孩子不良好的行为习惯，我们可以旁敲侧击的讲故事开导她。例如：我给你讲个故事，有个小朋友如何如何的好，一番夸赞，然后话锋一转，因为某个事结果受到了某个不好的惩罚。从此以后，她再也不，，，，，这样她收获了更多的友谊和疼爱。

侧面开导法。

希望可以帮到您。

要正确引导

快动手前停止玩，

小孩嘛、天生活泼好动、喜欢打闹、五岁不懂事、等大点上幼儿园、上学前班就好了、不必担心、不用治、

我侄女今年5岁人长的可爱，我就喜欢和她玩耍，玩着玩着就开始动

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