小孩5年级不认真学习老是玩手机，大人如何做工作求大神帮忙？

Answer 1

没收手机

Answer 2

首先大人不能玩手机，看着写作业，出去玩

Answer 3

大人不玩手机，看书陪孩子写作业！然后多带孩子出去运动！

Answer 4

多和孩子沟通，周内没收手机，我一般是周末限时归还手机，让孩子适当的玩一会，引导孩子正确利用手机，可以用手机查找知识、浏览新闻、娱乐，比如孩子喜欢烘培，那就可以让孩子应用手机搜索相关的烘培知识，然后让孩子利用空闲时间去实践，追剧的话必须先让我把关，太垃圾的剧不能看，还有就是多给安排一些户外活动和体育锻炼，把孩子的课外时间合理安排，让孩子有事可做就不会老玩手机了。

Answer 5

放平心态，耐心的和孩子商量手机和学习！

Answer 6

应该有11岁，马上12岁了吧。

大人可以跟他好好聊聊，多沟通，了解他耍手机的意义在哪里。第一，问他，你耍手机的可不可以给自己规定一个时间，也给学习一点时间，好不好，

Answer 7

在日常生活中，手机等电子设备已经非常普遍地存在，手机的出现，使我们的生活更加便利快捷。出门不用带钱包，在家就可以足不出户买东西并送货到家，与远方的亲人也可以时时刻刻联系，用一个手机可以知道世界各地的信息……手机让我们的生活跨越了各种障碍、隔阂，整个社会快节奏起来了。

但凡事有一利必有一弊。小孩子年龄比较小，自律性和自我管理能力都比较弱，抵挡不了电子产品的诱惑，往往会沉迷网络游戏中不能自拔，造成两耳不闻窗外事，一心只想玩游戏的的恶性循环。

作为家长，如何引导孩子端正态度，积极向上，抵制玩手机的诱惑呢？

一、家长以身作则很重要

孩子只所以玩手机，是因为家长整天拿着手机办公，工作之余轻松一下，刷刷抖音，看看视频，聊聊天，这给孩子一个印象：手机是个好东西，有它就能有很多快乐。于是孩子就产生了浓厚的兴趣，也想跃跃欲试。

也有些家长工作比较忙，回家才能歇一口气，难得轻松却被孩子要求陪玩，而家长自己也抵不住手机的诱惑，会跟小孩子说，你做完什么什么我就让你玩一会手机。于是孩子玩手机的兴趣就被家长“培养”起来了。

有些家长比较宠孩子，比如孩子考试考得好就物质奖励，孩子说要部手机家长就立马答应。

无论是何种情况，家长都要知道手机带给孩子的弊，提高思想觉悟，在家少用手机，以身作则，为孩子树立正确的价值观。

二、培养孩子的兴趣

孩子为什么觉得手机好玩？从另一个角度分析，孩子没有什么吸引的，或者说没有兴趣爱好，所以吸引他的就只有手机了。那么家长就要多培养孩子的兴趣爱好了，比如画画、唱歌、拼装、运动等的兴趣，分散孩子玩手机的注意力。

当然，兴趣爱好不是一两天就能培养的，所以家长要多一点耐心，花多一点时间，陪伴孩子就是最幸福的事了。当他在学习的过程中，遇到困难，得到家长的帮助，亲子关系也融洽了。孩子面对挫折，并勇l敢地战胜了，这对他克服困难，抵制诱惑也是很有帮助的。

三、重视家庭阅读

有句广告语说得很好：思想有多远就能走多远。一个家庭要长远发展，单靠说教是不行的，我们更应该培养家庭书香气息。

一个爱阅读的孩子，通过书籍来丰富自己的经验，丰盈自己的思想，解答自己的疑问，武装自己的抵御能力，即使遇到突发状况也能及时调整心态。这样的孩子能自我调整、自我修复，还怕面对手机问题？

最稳妥最长远的路，就是培养孩子的书香气息，因为最是书香能致远。爱阅读的孩子运气都不会太差，不是吗？

教育孩子是一辈子的事，不能头疼医头脚疼医脚，家长要有前瞻性，做好规划，为孩子的健康成长保驾护航。

Answer 8

五年级，大概11岁左右，还尚未到青春叛逆期，仍然是比较好教化的年龄。如何教化，根本的一点就是父母的有心有责、以身示范。

今天孩子成长的社会环境复杂多变，充满着享乐利己、浮躁戾气的空气。如果家庭教育忽视了，单靠学校力量，是抗不过社会和家庭因素的影响的。就孩子教育实践来看，一个孩子的健康成长，根本取决于家庭教育，家风的影响。

爱玩手机，不是一天形成。如何改变？建议首先把孩子当朋友，可以和他（她）玩，分享心得，找到共同语言，循循善诱，使孩子懂得适可而止，止于责任。其次，带领孩子户外从事健康有益活动，融于大自然，既分散孩子注意力，也有利于孩子身体健康。其三，根据孩子其他好的兴趣爱好，鼓励、引导他（她）去做，提升他（她）的综合素养。最后，这个时期的孩子仍然对老师有崇拜感，比较听班主任的话。家长可以求助班主任老师的教育，家校联系，形成合力，让孩子走出游戏的羁绊与依恋。

有心+方法，相信孩子一定是可以塑造的！