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我是一名在幼儿园工作31年的老教师,结合我的工作体验,我来回答这个问题。



所谓“偏见”,顾名思义,指的是一些不正确的理解和判断,带有主观性和误解成分,是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法。



幼儿教育事业是一项非常重要的事业,它是人生的启蒙教育阶段,一个人的性格、能力、习惯等大都是在幼儿教育阶段形成的,因此,被教育学家誉为“根的事业”,亦被成为人生的第一个“关键期”。



一些幼儿园发生的事情还没有成定论的时候就对幼儿园老师各种数落蔑视”,这样的事情的确存在,但毕竟是少数,因为大多是家长都是通情达理的,当然也有个别家长,面对某件事情,会表现得冲动,从而出现过激的语言和行为。



我就亲身经历过这样一件事情:有个小朋友早晨入园时是姥姥送的,值早班的老师发现孩子脸上有一道划痕,不是太明显,也就没在意,我发现后问他,他自己也说不清楚。下午奶奶来接,发现孩子脸上有划痕,认定是在幼儿园让小朋友抓的,我先跟她道歉,说没看好孩子,对不起。孩子奶奶起初很是生气,看到我态度诚恳,再看看孩子,高高兴兴的,不像是受了委屈的样子,也就没再计较,领着孩子走了。晚上,孩子妈妈给我打电话,说孩子脸上的划痕是在姥姥家玩时,让树枝給划的,奶奶不知道,就认为是小朋友抓的。她再三跟我解释,说让我受难为了,对不起我。放下电话,我既感到无奈,又感到欣慰。



社会对幼儿园老师存有很大偏见,其原因有以下几点:



01、传统观念的影响

有句俗话说:“家有三斗粮,不当孩子王”,这是对幼儿教师的认识根深蒂固,而幼儿教师是典型的“孩子王”,让一些人觉得幼儿教师是一种不好的职业。



02、幼儿教师的工作很辛苦,而收入与付出大相径庭,因此,有些人认为幼儿教师是一种很卑微的职业。



03、个别幼儿园虐童事件的媒体宣传,给人们了一种错误导向,进而形成了不好的影响。




凭心而论,幼儿园老师绝大部分都是很好的,他们有爱心、耐心和责任心,同时大都经过专业训练,具有较高的文化素质和专业水平,在自己的岗位上兢兢业业、任劳任怨,默默无闻地培育着祖国的花朵,应该受到信任和尊重。




随着党和国家对幼儿教育的不断重视,人们逐渐认识到幼儿园教育的重要性,幼儿教师的社会地位在不断提升,待遇也在不断提高。相信未来会有更多的优秀人才会加入到幼儿教师这个队伍中来,共同为幼教事业做出贡献。

最佳贡献者
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做为一名私立幼儿园园长很高兴我能回答这个问题。

首先咱们先来说说什么是“偏见”,所谓“偏见”,顾名思义,指的是一些不正确的理解和判断,带有主观性和误解成分,是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法。

一、常言说的好“家有三斗粮,不当孩子王”,公立幼儿园还好。家长都会巴结幼儿园老师,希望老师对自己的孩子多些照顾,而私立幼儿园的部分家长们则认为,我每月给你幼儿园交着保育费,我的孩子在你幼儿园就不能出现一些小意外,说直白一点私立幼儿园老师卑微,不受尊重。

二,人们认为幼儿教师都是那些成绩不理想的才去读专科,素质较低。幼儿园是播种扎根的启蒙教育,很多家长却把它看做一场赛跑比赛。幼儿园主要培养孩子的生活自理能力、语言表达能力、探究学习兴趣以及良好的生活作息习惯。很多家长有巨大的教育焦虑,把幼儿园当做一个培训班,每天都问“今天幼儿园学什么了?”一旦孩子答不出来,就认为这个幼儿园不学东西,尤其当幼儿园不教授太多知识性内容时,家长们更不能容忍了。要不就换到教授知识的幼儿园,要不就对幼儿园有很大意见。其实,教授知识根本不是幼儿园教育的根本目标。

三、老师批评教育孩子,本来对孩子的健康成长有利。再加上个别幼儿园虐童事件的媒体宣传,给人们了一种错误导向,进而形成了不好的影响。

随着党和国家对幼儿教育的不断重视,人们逐渐认识到幼儿园教育的重要性,幼儿教师的社会地位不断提升,待遇也在不断提高,相信未来会有更多的优秀人才会加入到幼儿教师这个队伍中来,共同为幼教事业做出贡献!

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从大环境到小细节,幼儿园教育很多方面还没有做到位。

从内在来说,很多幼儿园水平参差不齐。

  1. 一方面表现在从业幼师水平差距很大,有的老师还未成年,就开始从事这个繁琐而又要耐心的工作。有的老师没有从业资格证,只是为了就近照顾上幼儿园的孩子,才加入幼师队伍,等孩子大了,自己再辞职。还有的的幼儿园老师却是本科硕士毕业,不仅是专业人才,而且教育理念和教育方法都很现代化。不过第三种幼师凤毛麟角,少之又少,一旦遇到个人发展机遇,就可能离开幼儿园一线工作。慢慢地,一线幼儿园教师整体水平难以提升。

2.另一方面表现在幼儿园整体环境差距大。有的乡村幼儿园连一个像样的板凳都没有,更别说适宜的环境和图书玩具了。而有的幼儿园,比如一线城市的公办幼儿园,不仅环境优良,孩子活动空间也大。笔者参观过北师大附属幼儿园,孩子们的玩具多达二三十种,每个孩子都能选择自己喜欢的玩具。前后幼儿园一对比,一个地下一个天上。

从外在来说,大环境对幼儿园并不友好。

  1. 幼师工资普遍较低。笔者毕业时在十年前,实习工资六百元,这还是一线城市。毕业后,同一个一线幼儿园工资有两千元。十年后,笔者所在的二线城市乡村幼儿园教师工资两千多。整体看来,幼师工资在当地工资属于最低水平。这样的工资勉强供自己花可以,有家有孩子就不行了。这样的工资也就意味着吸引不了高素质的幼师人才。
  2. 幼儿园是播种扎根的启蒙教育,很多家长却把它看做一场赛跑比赛。幼儿园主要培养孩子的生活自理能力、语言表达能力、探究学习兴趣以及良好的生活作息习惯。很多家长有巨大的教育焦虑,把幼儿园当做一个培训班,每天都问“今天幼儿园学什么了?”一旦孩子答不出来,就认为这个幼儿园不学东西,尤其当幼儿园不教授太多知识性内容时,家长们更不能容忍了。要不就换到教授知识的幼儿园,要不就对幼儿园有很大意见。其实,教授知识根本不是幼儿园教育的根本目标。


3.社会对幼师职业持有贬低态度。有一次笔者在户外捡东西,为幼儿园户外环创收集材料。有一个大哥得知缘由后,来了一句:“做什么幼儿园老师?又累又没钱赚,干什么不比这个好啊?”说的笔者当时差点哭了。归根到底,幼儿园老师擅长捡破烂,还是源于幼儿园没钱买材料,老师们只得当“巧妇”去“做无米之炊”。更别提遇见过家长不分青红皂白打幼师、或告到教育局的恶性事件了。

4.国家现在提倡发展公办幼儿园教育,但是进度还比较滞后。就笔者在的二线城市SJZ,区里公办幼儿园有几十所,私立幼儿园几百所。天天听说民转公,盼了许久也没有太大动静。国家对幼儿教育虽然在增加投入,但是面对缺口巨大的幼教市场,显得有心而力不足。这与国外发达国家差距很大。在英国,90%的幼儿园都是公办幼儿园,免学费入学。芬兰更是从幼儿园到大学全免费。


从事幼儿园教师职业后,笔者才深刻觉得这个行业急需发展。作为朝阳行业,也难免有一些瑕疵出现,比如社会上广泛传播的幼师虐童等事件。只有加强监管、多些信任、提高师资待遇才能真正吸引高素质的幼师人才,才能慢慢扭转行业被贬低的现象。

希望我的回答能帮助你。

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因为有时候这并不是偏见而是事实啊!

十几年前,刚上班的时候,曾经给幼儿园小朋友带过英语课。那时候幼儿园的班主任和配班老师的工资特别低,像我当时代英语课,上课时间没她们多,也比她们上班晚,工资还比她们高一点。除了代课,还给老师们帮忙分食物,照顾孩子,真心觉得那是一份非常辛苦的工作。还记得当时每天早晨都有一个小女孩大哭着来,不管谁抱她都会被她踢两脚。

当时到了午休时间,不睡觉的小朋友是一定会被惩罚的,挨打是很平常的事情。我从来不会打孩子。但是很多老师都会。当时一个怎么都不睡觉的小朋友手被掐紫了,幼儿园召开了紧急会议,最后那位老师撒谎说这个小男孩是被别的小朋友掐的,送了很多水果牛奶过去,家长也并没有追究。而我则选择在那时候离职。真是不喜欢那种工作氛围。

十几年过去了,从我听说的和看到的,幼儿园老师的水平是在不断提高的,但是不停曝光的视频,说明存在的问题还很多。所以,真心希望真正热爱这工作的人才选择去做,因为这工作薪水真的不高,还很累。

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你好,我也是一名工作多年的幼儿教师,关于你这个问题,我也算是深有感触。

社会对幼儿园教师确实有一些偏见,我觉得究其原因,主要有三点。

第一,幼儿教师工资待遇低,所以也就得不到更多人的认可。当今社会看人都会跟你的收入挂钩,如果收入高,别人就会认可你和认可这个职业。我是深有体会,我记得我2005年入职时,工资一个月只有500元,现在10多年过去了,工资还只有两三千,也没有像公办教师还有养老金保险金什么的,所以家里人朋友都多次让我离职去干一些工资高点的职业。我也曾动摇过,但终究源于对孩子的喜爱还一直坚持着。说实话,就现在的国民经济来看,应该属于最底层的工资了,所以也难怪很多人看不上这个职业,也很多优秀的教师放弃了这个职业另谋出路。

第二,由于工资待遇低,导致优秀幼师离职,很多民办园找不到合格的教师,就只能招收低文凭,或者根本没有幼师资质的当教师,所以就导致幼师队伍资质不够,教学欠缺,专业知识欠缺,不能更好引导孩子互动学习,甚至还有心里有问题的害群之马也混入其中,做伤害孩子的事情,也就让家长及社会产生了对幼师极大的偏见。

第三,民办园多余公办园竞争太激烈,虽然民办园教师都非常认真负责,但很多家长还是会优先选择公办园,因为公办园都是国家开支,收费相对会低于民办园,而且各种硬件设施设备更完善,而民办园为了生源,都不得不想些奇招,而有的幼儿园的招数却适得其反,失去了教育的本质,从而让有的家长看低幼儿园及幼儿教师。

希望社会及家长对幼师都能多一些理解和支持,毕竟多数幼师都是优秀敬业的,每一个行业都会有少数的几个心术不正的。希望国家对幼儿园能推行有更好的政策,让幼师这个队伍能充满能量和活力,让祖国的花朵开的更加灿烂。

我是@陈老师聊育儿 我的回答仅代表个人观点,欢迎评论互动。

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有好老师,也有不好的老师。

有通情达理的家长,也有蛮横无理的家长。

而舆论效应是:

不好的老师?蛮横无理的家长,衍生出巨大的舆论负效应,继而产生了——偏见。

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幼儿本来是一个特别弱小的个体,而且孩子特别单纯,有的幼儿教师由于个人原因没有师德,对这么弱小单纯的孩子都能采取一些特别强暴的手段来对待,导致引起公愤,引起家长和社会对他们的不满,引起对他们的偏见,可以说是几颗老鼠屎坏了一锅粥!

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原因有二——

一是幼儿园老师做得确实不像样,唯利是图,工作不成体统;

二是社会误解,把幼儿园老师的缺点放大了,优点扼杀了!

(我是“孙老师谈孩子教育”!不求头条有利,只为孩子受益;不求长篇大论,只作画龙点睛)

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作为在托幼行业十几年的老师,感觉这份工作意义重大,责任重大。每天看到班级的老师有多么辛苦,孩子多,课程安排多,活动也多,每天把老师忙的疲惫不堪,但是这些姑娘们还是快快乐乐的,学习努力,人也善良,为人处事都不错,同时动手能力强,能歌善舞,我认为她们真的特别优秀,我们是托育园孩子小,吃喝拉撒样样都管,教起来很辛苦,幼师需要具备的职业素养真的很高。好的幼师,不仅能在生活上把你的孩子照顾好,更能让孩子变得聪明,懂事,养成好的习惯,健康并快乐,使他长大后,心理问题发生的概率小很多。好的幼儿园真重要,有的孩子教什么,都会,学习习惯也不错,格外的可爱。有的孩子,好像没上过幼儿园一样,数字都学不好…孩子从1年级就感受到老师发自内心的喜爱,这种能量在他小学6年的学习生活中有你想象不到的作用。而这一切的基础,不仅是一个好的家庭教育,更是一个好的学前教育。我觉得幼师的工作,特别有意义,我为我是幼儿教师而骄傲。请尊重和理解幼儿教师这个职业吧!



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大家好,我是旅游爱好者莉姐,下面我回答这个问题:

第一点:我纠正一下,不是社会对幼儿园老师有偏见,是个别幼儿园老师的所作所为让社会不满;

第二点:既然从事幼儿教育,就必须有一颗爱心,不管在网路上,还是现实生活中,幼儿园老师的人渣数不胜数,让家里有幼儿的家长们心惊胆战,每天担心孩子在幼儿园可好;

希望幼儿园一定要聘用有爱心,善良的人做幼儿园老师!还社会一片净土!!

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