一对一补习,男老师捏女学生脸,捏肩膀,是对晚辈的亲切,还是骚扰?:一对一补习,男老师都不能作出j这种违规常理的动作!不论女生年纪大小这种行应属于骚忧。因
一对一补习,男老师都不能作出j这种违规常理的动作!不论女生年纪大小这种行应属于骚忧。因为属于师生关系。并非亲属关系那种对睌辈的亲切!如果有这种事,最好不要再找这种老师补习!不怕一万,只怕万一出了事。后悔晚矣。这种案例太多了!不得不防!
当然是骚扰
不管这位男老师是什么用心,都不要再和他进行一对一补课了。
我觉得这位男老师职业素养不好,行为有些轻佻。
男老师不应该和女学生进行肢体接触,这是每一个男老师都应有的职业素质。
当然,如果是女学生遇到了危险,男老师出手帮忙,那另当别论。比如:女孩不小心要摔倒了,男老师拉女孩一把。
其实,老师想表达对学生的欣赏,有很多方法的。如:用语言真诚的进行鼓励和赞扬,发给学生一些小奖品等。
这样的方法都很好用,为什么非要动手捏脸、捏肩呢?
就是女老师捏我家孩子的脸,我都非常不舒服。脸不是用来随便捏的。
题主说的这位男老师,真的让人不放心,还是换了吧。给女孩一对一补课,还是换一位女老师最放心。
“害人之心不可有,防人之心不可无”,为了孩子的安全,我们做家长的还是小心一些为好。
一对一补习,男老师捏女学生脸,捏肩膀,是对晚辈的亲切,还是骚扰?
一般情况下,我们可以把这些行为理解为老师夸奖或欣赏学生的一种习惯,但是这不是一种好习惯。这种坏习惯多表现在某些中年男老师身上,很容易引发误解,也常常会给男老师带来不必要的麻烦;如果是发生在相对私密的一对一补习期间,就更加容易造成“说不清,道不明”的尴尬境地,所以笔者非常反对某些男老师这样的恶习,有的,还是赶紧改了吧!
笔者有位同事,我们都喊他老闫,教书育人已经30多年了,从来没有过任何生活作风上的问题,书教得好,在学生中威信比较高,算得上德高望重了。但是老闫也有过“败走过麦城”的经历,差点弄到晚节不保,事情是这样的:老闫其他各方面都很好,就是有个非常不好的习惯,在得意忘形时,喜欢拍学生的肩膀,捏学生的脸,男女生都一样;有一次,我们办公室有三位老师在聊天,老闫的一个女学生来找他问问题,老闫讲的认真,女学生听的用心,结果师生之间心有灵犀,问题解决的非常完美;得意忘形的老闫情不自禁地犯了老毛病,不仅是一再拍女孩的肩膀,而且还捏了几下女孩的脸,恰巧这女孩特别讨厌这点,在忍无可忍的情况下突然爆发了,直接跟老闫吵了起来,并说他耍流氓!
好在办公室里还有我们其他两位老师,我和另一位女老师,我们赶紧站出来调停,我先是推着老闫去对门办公室消消气、别跟孩子一般见识;然后和那位女老师一起做这个女学生的思想工作,我们告诉她:闫老师确实有不对的地方,不该拍你的肩膀和捏你的脸,我们会劝说他改正的,你要宽容和原谅老师;同时,闫老师确实没有耍流氓,你这么说老师也不对,你不能理解和接受他的坏习惯,你可以直接指出来啊,自己突然爆发跟老师吵、更是说他对你耍流氓,这不太冤枉老师了吗?好在女学生也比较懂事、还挺讲道理,在我们的劝说下认识到了自己的错误,愿意跟闫老师当面道歉,一场不大不小的风波才算平安过去了。当然,老闫从此也接受和汲取了教训,彻底改正了这个坏毛病!
一对一补习期间,遇到有这种坏习惯或坏毛病的老师,特别是女学生面对这样的男老师的时候,必须坚决果断制止。为了孩子安全和防微杜渐,笔者提三点意见或建议吧:①务必和老师保持40厘米以上的距离,只谈学习、不谈感情问题,不给这种老师制造任何机会;②发现授课老师有这个习惯,要及时恰当地当场指出来,老师还不改的话,直接辞退;③对于某些别有用心的老师,要直接告诉家长,情况严重的,要到相关教育主管部门进行投诉,正常维权。当然了,当女孩子跟着男老师“一对一”进行补习时,最好有家长或监护人陪着,切实维护好孩子的身心健康安全更为重要!
综上所述,笔者认为,关于“一对一补习,男老师捏女学生脸,捏肩膀,是对晚辈的亲切,还是骚扰”的问题,不必争论,这就是一种坏习惯或者是别有用心,不管是哪一种,都是不能姑息、不被允许的。女学生也好,女学生家长也罢,面对这样情况,都要严格制止;说了还不听的,要么立马辞退,要么直接投诉,不能有丝毫的顾忌与含糊,切实保护好女孩子的身心健康安全。老师们更要自尊自爱自律,不做那种“瓜田李下”、容易让人误解之事!
老穆认为,不论是在学校,还是在补习班,不论老师年龄多大,不论孩子年龄多大,男老师都不适合捏女学生的脸,捏女学生的肩膀。
一对一补习,他们所在的空间非常狭小,在如此狭小的空间内,男教师捏女学生的脸和肩膀,是非常不妥的行为,不排除有骚扰的嫌疑。
老穆就想不通了,你上你的课,干嘛要做出这样的举动来呢?
是上课需要吗?还是另有所图?
或许,这位老师是无心之举,但你这样的举动,是很容易引起误会的。
犹记得,在今年七月底的时候,教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光,案例涉及体罚、性侵学生、学术不端、受贿等方面。
其中,有这样一例案件,2020年1月,浙江省安吉县民办天略外国语学校教师许某某在辅导学生课业中性侵多名女生,被判无期徒刑。
如此看来,男教师与女学生,必须要保持一定的距离,以免发生不该发生的事情。
面对这样的情况,家长不妨这样做:
【1】家长与孩子沟通,让孩子告诉老师,今后不要再有这样的举动。
同时,家长也要告诉孩子,今后不论是谁,都不可以对你做出这样的举动。
如果你不好意思说,就告诉家长,家长替你解决问题。
【2】家长也要单独与老师沟通,今后不要再有这样的举动。
当然,沟通时,也要注重语气与说话方式,避免发生不必要的冲突。
【3】家长还可以投诉到机构领导,让机构帮孩子换一个女老师,这样或许更适合。
同时,也要提醒机构领导,让男教师不要再有这样的行为,影响不好。
作为补习班老师,在教授学生学科知识的同时,注重与学生的互动,这本是一件好事。
但也要注意沟通的方式与方法,避免肢体的直接接触。
毕竟,这样的不好事情时有发生,作为家长,又怎能不担心呢?
朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!
有此毛病的老师立马检讨自己的行为,不要让学生产生误会。关爱学生切忌肢体语言来表达!
老师和学生之间,需要保持一定的距离。特别是男老师和女学生之间,更应该保持一种安全距离。
除了安全距离之外,男老师更不应该和女学生有任何的身体接触。像题主描述的捏女学生脸、捏肩膀的行为,正常的男老师都不会去做的。
比如,老师想和女学生谈话,应该尽量选择在教室或楼道里。如果是在办公室,应该有其他老师在场。如果办公室里没有其他人,至少应该是开着门。
这样的规定,看似是在保护学生,其实同时也保护了老师。不然,真要出点什么事,老师说都说不清楚。
我是一位教师,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。
就是亲生父亲,也不能对女儿捏脸、捏肩膀。谁都知道,女儿和父亲是有距离的;而且越往大长,和父亲的距离越远,父女绝对不能“亲密无间”,一定要有必须的距离!
作为一个男老师,和人家女学生“一对一”时,尤其应该注意分寸,不能动手动脚,出现越轨的行为。
男老师给女学生“一对一补课”,应该让人家家长陪着;或者最起码让家长在家,能看到老师和女儿的身影。
害人之心不可有,防人之心不可无!高度警惕,保护好女儿!赶快辞退这位色狼老师,让他滚蛋!未雨绸缪,防患于未然。
以后再给女儿雇佣老师补课,最好是雇佣女老师;如果是雇佣了男老师,在未彻底搞清男老师的人品前,一定要保护好孩子,防止性侵,毁了孩子,父母亲痛不欲生!
真要到了那时候,说什么也迟了,悔之晚矣!
(我是“孙老师谈孩子教育”。不求答题有功,只求对人有用;不求长篇大论,只求切中肯綮;耽误别人时间,等于谋财害命!)
老师和学生处以异性阶段,是不能做出有违规范的行动。特别是在一对一补习上,捏脸这明显就是性骚扰啊。小孩子怎么可能会反抗。这样的老师就应该被开除
这个问题其实已经发生过许多次了。而且有些还在发生之中。许多孩子不想去补习的原因就是怕受到骚扰待遇。特别是一些长的好看的姑娘。
有些五六年级的女生其实已经发育起来了,那些血气方刚的男老师免不了要动手动脚 这就非常的危险。而到了初中阶段就更不得了。现在我们国家的女性发育都比较早,而且身体又变高变大,确实蛮尴尬的。
但是老师是不是就不能体罚学生呢?
其实我觉得该打的时候还是要打的。只是这个打要有分寸。如果都不体罚老师就没有更厉害的手段对付那些不听话的孩子了。
补习这件事本来就是私密性比较高的。如果遇到这样的老师,那真的是恶心的要死。
但是问题来了
高中生女生也有的真的和老师有师生恋这个事情发生,你也不能说都禁止。这有一个限度
. 1.要孩子尽可能都和其它小朋友结伴同行,避免单独行动。减少落单的机会。
2.辅导孩子了解自己身体的部位,对隐私的地方,如胸部、下体是不能被人随意触碰的,要教会孩子有权拒绝最亲的人所触摸。
3.不要轻易让陌生人得知孩子的名字,免得孩子被误叫时,以为是熟人而减低防范。
4.随身携带零钱及电话,遇到问题第一时间联系家长。如果你念国小的孩子带着手机上学,那你可以提醒他在放学离校之后,就把手机打开,以便遇上任何危急情况,可以赶快拨电话向父母或其它可信任的大人求助。
5.如果一个陌生人企图接近一个男孩/女孩,儿童应赶快跑开,并告诉父母、老师、邻居或其他成年人
6.教师的自律很重要,要像一个老师,不是衣冠禽兽。
一对一补习,男老师捏女学生脸、肩的做法肯定是不妥的。对于这样的现象也不能一棍子打死、全部否定。还是需要在具体的环境下分析,对于初中、高中女生来说,男老师捏脸、捏肩肯定是有问题的,应该及时制止。从学生角度来说,可以明确拒绝老师这样的行为或者将老师的行为告知培训机构的管理方,由管理人员告知老师。假如这两方面都做了努力,老师依旧这样的话,建议立即终止补习,要求更换老师或者培训机构。
对于小学阶段来说,小孩子很可爱,站在一个长辈的角度捏脸、捏肩存在合理的地方。同时,也要看老师的这个行为是一种习惯,还是在特点情景下的行为,比如学生做的非常棒、进步快、出错等等情况下的偶尔一次行为。孩子要及时将这样的情况告知父母,由父母做出判断。父母也不能轻易下结论,需要多关注一下是什么情况再做决定。
无论什么原因、情况,教师有这样的行为都是不妥的,教师需要规范自身的教学行为,克服容易误解的教学习惯。
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