幼儿教育应该注意些什么?:随着时代的发展,社会越来越注重孩子的素质教育。“不能让孩子输在起跑线上 ”,当孩子即将上幼儿园的时候,就会找当地好幼儿园:-幼儿
随着时代的发展,社会越来越注重孩子的素质教育。“不能让孩子输在起跑线上 ”,当孩子即将上幼儿园的时候,就会找当地好幼儿园开始奔波,一心想让孩子在幼儿园就能得到一个良好的教育,幼儿教育因此越来越被重视。
那么,幼儿教育作为教育体系中非常重要的阶段,我们应该注意些什么呢?下面我们就一起来探讨这个问题
作为教育者,不管是家长和老师,要想教好孩子,都需要充分了解孩子不同年龄阶段不同的心理特点,在教育过程中采取适合孩子年龄特征的教育方法和手段,这样才能起到事半功倍的教育效果。
孩子在幼儿阶段,智力发展迅速,记忆力强,对什么都有非常浓厚的兴趣。因此,应该尽量培养孩子的兴趣,这对孩子的智力发育非常重要。另外这个阶段的孩子语言发展和思维发展正处在初级阶段,家长和老师要注重对孩子语言表达能力和良好思维的培养。
幼儿阶段其实是对新鲜事物接受度最广也是最快的时候,这个阶段的孩子整体的世界观和人生观都没有成型,因此,家长们一定要把握好这个特殊的时间点对孩子进行正确的引导和教育。
幸福温暖的家庭环境永远是孩子幸福的港湾,陪伴是搞好幼儿教育的重要环节。只有我们给孩子多一点陪伴,给予孩子充分的爱,孩子才会有爱自己和爱别人的能力。一个充满爱、充满安全感的家庭环境,才是让孩子接受新思维、尝试新方法,真正了解和探索这个美好世界的前提。
孩子在不同阶段有不同的学习任务和目标,在幼儿阶段,家长一定要注重对孩子的良好生活习惯和性格的培养。如饭前便后要洗手、自己收拾玩具、帮妈妈一起干活等,现在孩子在家里都是“小皇帝”,而将来的社会不可能都以孩子作为中心,作为家长,我们需要做的是合理安排空间让孩子融入生活,感知世界,让孩子健康的成长。
以上是我认为目前在幼儿教育方面,我们应该注意的地方。希望对大家有所帮助,也非常希望大家能够留言讨论,我们一起成长!
大家好![玫瑰]关于幼儿的家庭教育方面,在此提供几项参考的意见:
一-让孩子充分感受到来自父母的关怀与温暖,这是孩子快乐成长的前提。
二、良好的家庭氛围,对孩子潜移默化的影响不可忽视。
三、注重培养幼儿的良好习惯。包括:劳动的能力,认真的态度,自我的认知,安全的意识(自我保护的防范意识)。
四、培养孩子良好的道德意识:包尊老爱幼,感恩父母等。
五、正确的理财意识。有的家长说:\"不能给钱,到手就花光。\"孩子不是生来就这样,是家长平时忽略了关于理财能力的培养。
六、培养孩子与人相处以及沟通的能力。
七、欣赏自己,爱护自己的能力。对自己的欣赏是自信的基础。
八、放手让孩子做力所能及的事。在孩子做事的时候,尽量不要去打扰。
[比心]关于孩子的成长,是一个永恒的话题!\"青出于蓝而胜于蓝\"是每一个家长的期盼!
作为家长的我们,不仅要关心孩子的衣食健康,还要及时地去发现问题。用“纠正\"代替\"指责\",用\"欣赏\"代替“无视\",还要给孩子以自我调整的空间和信心。\"溺爱\"不是爱啊![玫瑰][玫瑰][玫瑰]
幼儿阶段,以爱作为基本原则,重视榜样的示范作用,从各方面培养幼儿健康的情感,促进幼儿的快乐成长。
幼儿时期的孩子,具有强烈的好奇心。对新鲜事物产生浓厚的兴趣、爱提问、喜追究、打破砂锅问到底等一系列在父母看来比较顽皮的举止。父母要珍视孩子一些小的行为和表现,并且进行科学的引导,不能一味的从主观上打压他们,要在鼓励和关爱的前提下引导孩子,让孩子感受到父母的爱,给他们营造宽松学习氛围和温馨的学习环境。
注意培养孩子的良好生活习惯。如孩子饭前便后勤洗手、自己折叠衣服、自己收拾玩具等等习惯,不要太溺爱孩子,可以让他们做一些力所能及的小事。现在有些家长对于小孩子教育是所谓的提前学习或者神童模式教育。我们所提倡的幼儿教育其本意也并非是让3岁的孩子学习本该7岁学习的课程。可以说,在每个时间段,孩子们都有不同的学习任务和目标。
知识层面的学习,虽然无可厚非,但是仍然应该以最为合适该年龄的习惯和性格培养才是教育的核心选择。
幼儿对这个世界处于启蒙和认知当中,他们除了需要学习外,还需要摸索和体验。家长要时刻提醒自己,不能任何事情包办,让孩子学会受挫、学会被忽视、学会与他人考虑。
比如孩子不小心摔倒了,只要不是很严重,家长不必大静小怪,可以让孩子学会自己爬起来,其实是在无意识中培养他们如何面对挫折。另外,如果孩子习惯不是很好,家长可以适度忽视孩子的感受,让他初步反思到自己的行为不当。要学会承认错误。
温馨、宽松且充满爱、有安全感的环境才是让孩子接受新思维,尝试新方法,真正了解和探索这个世界的有利前提,只有我们给予孩子充分的爱,孩子才会有爱自己和爱别人的能力。
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受疫情影响,在家的小神兽们的幼儿教育,也是很多爸爸妈妈的一大课题,值得研究。
幼儿教育是孩子基础教育的重要组成部分,在人生整个教育阶段起着非常重要的作用,幼儿时期的教育好坏或者引导方法与方向,对孩子今后的学习,乃至价值观,人生观都起着重要的作用,因此把握好幼儿时期的教育,是关乎孩子能在身体和心里健康发育的关键,对孩子的智力,性格,未来成长方向都有重要影响,是为孩子将来的学习、成长做铺垫,是今后接受更高教育的基础。下面就幼儿教育应注意点事项谈谈自已的一些看法。
一、兴趣爱好的培养
现今社会,各式各样的培训班,铺天盖地,怎么选择一个合适自己孩子的培训项目,是很多家长头疼的问题。很多家长都存在一些跟风的现象,看见别人家孩子学英语了,也得给自己孩子报个班,别人家孩子学画画了,也得给自己孩子学学,别人家孩子学跆拳道了,自己孩子也要学,等等,这类家长都是站在自己的角度去看问题,从来不会去发现自己孩子兴趣爱好在哪个方面,不关心自己给孩子报的班,孩子是否喜欢,反正都是大人强加给孩子的学习,孩子愿不愿意学,学得开不开心,大人们是不会去理会的,这样长久下来会导致孩子厌学,不爱学习,孩子不爱学习就会对相应的东西学不会,久而久之会给孩子造成一种负面影响,对孩子的成长相当不利,家长应该在日常生活中去发现,去观察孩子的兴趣点,多了解孩子的想法,然后根据孩子的自身情况找到孩子喜欢的兴趣班,这样才是正确的对待孩子幼儿教育。
二、掌握孩子学习的自然规律
孩子的学习好坏,学习快慢,要遵循孩子的自然规律,切勿盲目冒进。幼儿时期孩子教育主要是启蒙教育,更应该注意的是孩子的身心健康教育,而不是孩子要学多少知识,因此应该让孩子们有积极的心态,孩子在启蒙教育阶段更应该是让孩子们健康快乐成长,培养孩子的想象力,创造思维力,和动手能力,让孩子在快乐玩耍中学到一些道理,寓教于乐,而不是给孩子盲目的增加各种学习任务和学习目标,这样不仅会抹杀孩子的天性,还会对孩子今后的发展带来负面影响。在幼儿时期不是重点培养孩子的知识储备,而是培养孩子的兴趣、认知、天性。
三、教育的方式方法
幼儿时期的孩子,特别是两三岁的孩子,这个时期孩子是懵懵懂懂的,理解能力和认知能力还很差,很多时候不能理解大人或者老师讲的东西,不明白大人讲的一些道理,幼儿园的集体活动,一些小游戏是最主要教育方式,让孩子参加集体活动,参加一些小游戏,参加一些亲子游戏等等,可以培养孩子的合群性,培养孩子的胆量,培养孩子积极向上的学习生活态度。
这个阶段得孩子接收能力稍微差一些,大人和老师应该更要有耐心一点,多引导孩子积极思考问题,启发孩子的想象力,对一些孩子对一点估计,少一点批评,培养孩子的思维能力。
四、幼儿时期的安全教育
幼儿的特点是好奇,什么都想摸一摸,什么都想看一看,什么都想玩一玩,但是孩子的自制能力又很差,什么东西存在危险,什么东西不安全,能摸不能摸,孩子区分不出来,很容易造成安全事故,比如家里面的电,厨房的菜刀,煤气,热水壶,窗子边,阳台边,交通安全等,这些风险孩子还没有能力辩识,所以幼儿时期的安全教育是非常重要的,及时的传授孩子一些安全知识,可以防范于未然,避免一些悲剧发生。现在的网络媒体平台很多,这方面的视频,动画到处可见,家长们可以通过一些动画视频给孩子看,让孩子对这些风险有一些感官认识,举个例子,在教育孩子别往下水道,阴井盖里面丢鞭炮,这个对于这个阶段的孩子根本无法理解其中的危险,你跟他讲无数遍估计他也不知道为什么,但是你找一些这方面的真实案例的视频给他看一看,他就会知道这个事是不能干的,一下就记住了。孩子的安全理念是越早灌输越有好处,避免发生悲剧。
五、给孩子做好榜样
很多家庭对孩子教育是一套一套的,结果一转身自己确没做到,孩子反过来呛你一句,还整得大人一脸的尴尬,这样的事情也是常有的,所以说,对于孩子的教育,家长教什么,自己得做到,以身作则,给孩子树立榜样,切记不能自己不遵守的东西,要求孩子一定得遵守,这样会给孩子造成思维混乱,不知道什么东西是对,什么道理是错的,对孩子的道德意思培养是很不利的。
最后,幼儿教育的重要性有多大,也不用多说,我们作为家长的,应该把幼儿教育的工作做仔细,要用心去对待,毕竟这是你自己亲生的孩子,不是捡来的。
就在这样的家庭环境中,我用我所懂得的知识陪伴女儿的成长,也没有教女儿这个年龄段要学习的内容,因为我相信她在幼儿园都学到了。我们家长能做好的就是用言语和行动做出表率。用言行和爱心呵护女儿的发展。
幼儿教育应该注意观察,观察孩子的特点,喜好。
应该多陪伴,互动玩耍。
多鼓励,尝试新鲜事物。
多拥抱,告诉孩子你爱他。
要和孩子平等的做朋友。
要有耐心,倾听孩子的十万个为什么。
以上
幼儿是人生的起步阶段,也是习惯和个性养成、以及大脑开发的重要阶段。因此幼儿教育非常重要,应注意教会孩子这七点:
一、会说谢谢
文明礼貌从“谢谢”开始,如果脸上带着微笑就更好了,那是最美的表情,没有人会讨厌一个用微笑迎接自己的人。当然,爸爸妈妈要教给孩子发自内心的感谢和微笑,这就需要孩子懂得感恩。一个懂得感恩的人会友爱朋友、孝顺父母、忠于职守、回馈社会,一定是个有用的人。
二、会交朋友
交朋友,可以说是每一个心理健康的人的必然选择,孩子也不例外,无论在哪一个年龄段,都会找到一两个共享欢乐和痛苦的伙伴。
能交到朋友的孩子,性格往往是活泼开朗的,独立自信的。做父母的要教给孩子一些交朋友的技巧,更要给孩子做好榜样,交一些良师益友。
三、勤快地阅读
勤,是要有阅读习惯,学会利用零星时间阅读,要在遇到各种困难时坚持阅读。快,是有较快阅读速度,有获得新 信息的能力。阅读的习惯,阅读的能力都会影响孩子将来的发展!
四、大声发表自己的意见
从小培养孩子有主见,敢于发表自己的意见,就要给孩子发言的机会。一些可以由孩子决定的小事情,不妨交给孩子自己做决定,遇到大事情,也不妨听听孩子的意见,或许他会给你一个惊喜呢。
家里开家庭会议时,也要允许孩子发言。对于内向羞涩的孩子,爸爸妈妈也要引|导孩子说出自己的看法,否则,孩子将来没主见,随波逐流任人摆布,后悔就迟了。
五、会做家务
让孩子从小练习做家务,其目的不是为父母分忧解劳,而是对孩子未来的期许和培养,是家长对孩子负责的表现。除了让孩子爱干净、懂整洁,同时也培养孩子的动手能力,独立性,让孩子更爱家,更有责任心。
六、运动
无论男孩女孩,都要多运动,保持健身习惯和健康身体。我们要经常带孩子去运动,让孩子养成运动的习惯,这不仅是为孩子健康着想,更是孩子开阔视野、与人交流的好时机,对孩子一生都有巨大的影响。
七、真诚
心理学研究发现,人际交往关系中,最被人们看重的品质就是真诚。一个真诚的人,总是容易得到别人的好感、友谊和认可。一个真诚的人,最能够打动他人,立足社会。所以,从小教会孩子讲真话,做实事,善良诚恳,人生的路才会走得顺畅。
我是心理师,“关注”我,了解更多知识。
以人为本,着眼未来发展
各位年轻的爸爸妈妈们,这个问题我想反过来回答,换一个角度来思考,变“幼儿教育应该注意些什么”这个问题,为“幼儿教育我们应该怎么做”。下面,我用英国“快乐教育”践行者斯宾塞的观点,从四个小的方面简述如下。
斯宾塞认为,每一个孩子都是天使。
这样的身体亲昵的皮肤接触在教育中是非常有必要的,哪怕是宠爱地拍打他们,对孩子的对外交往、情感和智力方面的发展都是很有益的。
这个对于我们父母来说是很容易做到的,但却是最忽视的地方。特别是工作忙、外出打工的父母,做的尤其缺失。没有父母抚慰的小孩会失去笑容,有时还发火、乱砸东西,性格内向,脾气暴躁。
以前,我看过一则新闻。讲的是大年三十,答应好回家过年的父母没有回来,小男孩和奶奶相依为命,留守家中。那天失望、痛苦的小男孩没有等到吃年饭就自杀了,结束了小小的生命。我们可以想到小男孩心中的苦闷、对这个世界、对父母的绝望,一年上头见不到父母,哪怕在万家团聚的日子回来几天也好啊,让孩子体会片刻父子相亲的骨肉亲情。课堂上,我讲这个故事给孩子们听,教室里鸦雀无声,孩子们听得很认真,有的孩子哭了。这是一个悲惨的故事。
也许大家都会说,但不一定理解得深刻。我们始终认为父母在孩子的教育中不能缺席。一个孩子拥有了端正的品行、良好的教养和一技之,长大后才会对社会产生积极的作用,教育孩子这项工作是具有伟大、崇高的意义的。
学校教育对孩子来说还是有限的,毕竟孩子在校的时间不会比和家长朝夕相处的时间长。
前端时间出现的许可馨涉疫情不当言论,这些人不管多么精英,说明他们在思想、性格、人性上始终都存在缺陷,这都是父母的教育出了问题,“性相近,习相远”,这就是父母的示范作用、潜移默化使然。
下面我们看一个小场景:
一位年轻的妈妈看到宝贝摔倒了,心疼地说:“宝贝乖,摔疼了吗?”听了妈妈的话,孩子随即“哇”的一声哭了起来。
而另一个妈妈则站在一旁平静地对孩子说:“你是个勇敢的孩子,自己爬起来哦。”孩子听后,迅速爬了起来,拍拍身上的尘土,又跑着玩去了。
两种不同的教育方式,会产生两种截然不同的结果。平时,你们遇到这种情况,是怎么做的呢?
日本、美欧对小孩子的教育方式,就是和我们不同。这看是一件小事,却可体现出我们在育儿的思想、方法、态度上的问题,应该引起我们中国父母的深深思考。
这个阶段的孩子非常强烈地想要发展自己,他们喜欢对身边的人、对父母的言谈和举动进行模仿,是这个年龄段的孩子们最大的特点。
孩子就像一面镜子,能够把你内心的想法都映照出来。你高兴,他也高兴;你烦燥,他也跟着烦躁。孩子就是家庭的一面镜子。
斯宾塞举了一个例子。有一天,他的邻居阿德诺来他家,说他的孩子,对什么东西都不感兴趣,看起来整个人都无精打采的。阿德诺不知道原因在哪里,对此感到很忧心。斯宾塞说“你要想知道孩子为什么会这样,就要先反思一下自己的生活态度和言行举止。你对生活感到厌倦和失望,因而,你总是无精打采的。你的妻子经常大声叫嚷,使你的家庭气氛非常紧张。”阿德诺这才知道原因在哪里。
对孩子的教育过程,也是对自己的教育过程。父母要求孩子做什么,自己首先应该做到,孩子的语言和行为反映出父母平时的言行。父母首先把自己教育好才能对孩子进行好的教育,孩子的教育是非常重要的。
有些人没有教育方面的知识,有些爷爷奶奶根本不懂得教育,容易冲动,有的一味甩锅给学校或补习班,完全推卸掉父母对孩子的教育责任,对此,我是持反对观点的。
我的小孩从小学到高中,除学校安排的加班学习外,我没有安排过另外的补课。高考他考了个二本,在大四下学期,孩子自己报考了研究生,现在研究生已经毕业,走上了工作岗位。孩子身心健康,很快乐,很自信,我觉得很好,也没有什么遗憾。
对孩子的教育是一件大事,哪怕是要养一匹马、一头牛,人们也知道要具备饲养方面的知识,对孩子的教育难道我们不应该努力学习吗?如果一位父母对孩子的生理、心智和道德等方面都不了解,那么,这样的父母又如何教育好孩子呢?结果只能是:家里面充满父母的责骂和吼叫,孩子只能伤心无奈地哭泣。
年轻的爸爸妈妈们,每一个孩子都是天使,但需要我们好好的呵护和培育,不但需要我们具备教育方面的知识,更需要我们全身心的亲爱--神奇的亲吻、爱抚和拥抱。
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1、应注意的第一点:明确孩子所处的阶段和特点
(1)\"幼儿\"一般意义上指3岁以下的宝宝
(2)这个阶段的宝宝很弱小,意识也处在懵懂期,所以\"养育\"的内容远大于\"教育\"的内容
2、应注意的第二点:明确\"养育\"的内容及风险
(1)\"养育\"的内容主要会涉及:孩子的\"吃喝拉撒睡用住玩\"等,也包括\"医疗、保健、卫生、健康、营养、运动\"等方面
(2)上述\"养育\"内容提及的加引号的部分,都让孩子面临着风险,最大的风险来自于\"医疗\"!
3、应注意的第三点:明确\"养育\"所面临的问题、方式方法
(1)核心问题1:孩子的敏感期及表现
(2)核心问题2:\"吃喝拉撒睡用住玩\"各个都有细节性的问题
(3)核心问题3:家长自己的育儿知识储备够吗?遇到即时问题的最有效解决途径是啥?
(4)核心问题N:......
(5)育儿的方式方法1:散养式?!
(6)育儿的方式方法2:猪养式?!
(7)育儿的方式方法3:高控高压式?!
(8)育儿的方式方法N:......
我是明小爸,一位一直致力于儿童早期教育研究的资深教育工作者,一位一直努力想要尽可能多的帮助父母养育好孩子的教育布道者,希望我的建议对您能有所帮助!
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