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不会有。很肯定的告诉你。可能很多人都不高兴这样的答案，但实际上真出不了提问中的类似人物。我们的教育制度是应试教育，在没实行更好的摸式前这应试教育还将继续。学生家长都希望进个好学校择个好专业找个好工作。另一爱进公务员机构，一人进入光宗耀祖，吃穿住不愁。还有很多年轻人向往明星，网红，煤体也助推。有专业爱好的科研人员其实社会不咋待见。大家都知道科技工作者才是国之根本但都不愿意往那方面发展。一些名校的尖子生选择出国最后定在国外了。

最佳贡献者
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中国在预期未来会有牛顿，达尔文式的人物产生，他是中国人，可国籍不在中国。

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三百多年前，近代科学在欧洲逐步建立了起来。在近代科学建立的过程中，出现了伽利略这样的划时代科学家；牛顿这样的照亮全世界的伟大科学家；之后还有达尔文这位掀起生命科学革命的伟大的科学家；再朝后还有电磁学理论的集大成者麦克斯韦。科学不是无缘无故地降临到欧洲大地上的，那些伟大的科学家也不是无缘无故地蹦出来的。

科学的诞生需要有思想的解放作为铺垫。科学诞生前，欧洲经历了文艺复兴和宗教改革，这为科学诞生在欧洲打下了思想基础。从伽利略、牛顿、达尔文等科学家的工作中可以看到明显的思想变革，伽利略与旧的科学体系对抗遭到了教会的迫害；牛顿的万有引力将天上的神圣和地上的卑微统一在了一起；达尔文更是直接挑战了神创论。

除了思想的自由，科学的诞生及发展还需要有国家强大的经济实力作支撑。牛顿、达尔文、麦克斯韦都是老牌经济强国英国的公民，在当今也能明显地感受到，国家的经济强盛与自身的科技实力之间存在着密切的关系。

谈到科技就免不了看看中国。中国在上世纪建国后曾经历过一段时期的浩劫，那不仅是对思想的束缚，也是对科技发展的阻碍。同时经济的落后也进一步束缚了科技事业的发展。改革开放后，这些问题逐步得到了改善，目前中国的科技实力在逐步地提升，在一些技术方面已经能够做到世界领先，基础科学方面也有了几项诺贝尔奖级别的发现。中国同世界的差距正逐步缩小。

不过要想出现牛顿、达尔文这样的伟大科学人物，目前还是看不到迹象的。一是因为这种伟大变革人物的出现需要有时代的发展相协同，只有当科学发展到需要有重大突破的时候才会有人把握住机遇成为伟大的科学家。就像在300年前，没有人测量到光速，也没有人研究黑体辐射的时候，即使比爱因斯坦聪明十倍的人也不会搞出相对论。二是因为从整体上看，中国的科技实力依然比较落后，在一块贫瘠的土地上迸发出科学变革，这种希望本身就是非常渺茫。

科学不是一口吃成胖子。脚踏实地，一点点的打好基础，重大的发现自然就会出现。

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目前看来，几率并不是很大！三个方面来分析！

一方面，我国的综合科学实力还是比较偏低的，毕竟只有在新中国成立后才开始大力发展科技的，准确地讲改革开放以后我们在科学领域的投入才逐渐被重视起来，不过目前看来，我国对科学领域的资金投入比例与发达国家相比还有很大差距！

其次，科学的发展是一个漫长过程，需要长时间的积累才可以显现出来，而伟大科学家的出现也是在不断的积累过程中自然而然出现的！牛顿为什么能发现万有引力定律？很多的还是因为科学发展已经积累到一定程度了，牛顿之前有开普勒，伽利略等科学家已经有相当的研究！

最后一方面，固然我国短期内很难出现牛顿达尔文这样伟大的科学家，但这个问题我们需要换一种思维方式，不要因为我国出现不了牛顿这样伟大的科学家就说我国的科学发展有问题！事实上，不要说我国，任何国家想要出一个牛顿这样的人物都非常困难！

很明显的一点，人类几千年的文明历史，牛顿达尔文这样级别的科学家又出现几个呢？

科学发展成就了个人，而从来不是任何成就了科学发展，说白了，再伟大的科学家也是科学发展过程中的“产物”，大环境的“产物”！当科学发展到一定阶段，必然会出现某位伟大的科学家！即使没有牛顿，达尔文或者爱因斯坦，也会有别人找出来取代他们！

这样说丝毫没有贬低牛顿的意思！我想说的是，我们不能总是盯着如何让我国尽快出现一个牛顿式的伟大人物，更应该关注的是如何营造一个良好的科学文化氛围，如果科学的大环境发展的很好，牛顿式的科学家一定会出现！

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我觉得，如果天天都在讨论着猪肉贵，一毕业就被父母催婚，一开口就是高房价，天价彩礼，基本上，未来也不会出牛顿这样的大家。

基本上历史上的国外名人大多出身贵族，而国内如果想有更多的优秀人才孵化，良好的经济环境和人文环境是必不可少。



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一个充满谎言的国家是不可能的，一个只有固定答案的国家更不可能的，一个还是农业文明国家由于只需要奴隶不需要科学家，所以不可能

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可能性很小。。首先这些牛人都没有经济压力。而中国历代没有经济压力的人更关注的是享乐，长生不老，（让别人去做丹药，然后催生一堆骗子。）或是沉溺于文学中的悠然自得，能出哲学家的概率比出科学家的概率大，出文学家比哲学家的概率大，出军事家的比出文学家的大，出外交家的比出军事家的概率大，最大的的概率是出一堆无用的好被统治的文人。貌似这有文字记载以来的信史的大数据已经给出了答案。但放心。我们并不会吃什么亏的。

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如果今天教育发展下去，不去改变，那就难啦！现在学生都是父母的工具，没有理想，更没有梦想！他们只知道考试、上大学！而根本不知道目的是什么！没有生活，身体素质更是不堪！父母都是经历社会压力的人，只知道让孩子好好学习好找工作！而不会告诉孩子什么是梦想！还有就是现在还有除了各种学习班唯一的爱好就是网络游戏！这东西像毒品一样蚕食着青少年！

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可以肯定的说，不会产生！

插个题外话，中国足球几十年止步不前还大幅倒退，出现了大问题，什么问题，氛围，任何一个产业想出现超级人才（偶像）都是量变引起质变的过程，你就那么仨瓜俩枣的人还是垫底人物，怎么可能出现超级人才？

同理，我们国家人口基数大，但人才稀少，比如技工，随便跟一个发达国家比，某发达国家有技工1万人，有三千高级技工，有500特级技工，而我们有100万技工，但高级技工只有几百人，特级技工只有凤毛麟角，区区数人，我没有数据支持，但说的是大概的事实！

很多人总是说我们该反思这个反思那个，可又有谁想过，我们是体制国家，任何领域的改革都得自上而下，如果高层不同意，很多事情只能望洋兴叹，成了抱怨！

原因是多方面的，在此只说几点，一教育把英语凌驾于各个学科之上几十年，国人把一大半的精力全部用来学英语，怎么可能在别的领域优秀！二收入的问题，当所有人把钱放在第一位时已经失去了奋斗的原动力！

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追名逐利都忙不过来，那有哪闲工夫？

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