这是中国教育的奇葩事之一，在于：

一、手画作业本是响应素质教育而生；

二、事实上超出了相当一部分孩子的能力；

三、或者变成了妈妈们的竞赛场地；

四、或者孩子一顿乱涂。

我支持你的想法，更支持你进一步正向帮助孩子：

一、这样的作业本质上全方面锻炼孩子

二、逐步教孩子循序渐进来

三、参考模仿，体会要素

四、自己简单画，简单写

五、逐步大胆展开想像，丰富内容

六、最终由孩子自己独立完成

不成熟建议，希望能帮到你。

谢谢邀请！

学生画手抄报，早就被家长们所烦，不断声讨表怒。

对此，我有如下看法:

一，让学生画手抄报是件好事。

1，培养了学生的个人兴趣爱好。

2，培养了学生的个人动手能力。

3，培养了学生的构思，设计，绘画，想象，审美等诸多能力。

4，可促使学生有效利用，合理安排课余时间。

二，家长的错误认识与错误做法。

1，错误认识。家长认为这是老师在找麻烦，增加负担，难为家长。

2，错误做法。自己包办或找人包办。

只所以说是错误，就是把老师的本意没有领会透，或理解歪了。本来是培养锻练学生的，家长却大包大揽，越俎代庖，既自我增添了麻烦，又让孩子失去自我展现的机会。

三，家长的正确做法。

1，一定要让孩子自己动手，动脑。

2，家长可适当启发，引导。

3，要鼓励孩子按时独立完成。

4，学会拒绝孩子的错误要求。

总之，纠偏错误认识与做法，借机引导教育孩子，真正的担负起家庭教育的重任，不仅懂得家庭教育，立争会科学地实施教庭教育。

当孩子被要求做手抄报时，家长们如何做的？据我对部分家长的了解，大部分是让哥哥姐姐们或家长自己代替做；小部分是家长指导孩子做的。其实我认为，老师既然要布置学生做手抄报，特别是针对低年级学生，老师应该利用黑板做示范。比如怎样布局，选择什么样的色彩，选择什么样的图形等等，教师要边示范边在黑板上设计，一步步教学生完成；不同的手抄报怎么做，示范一下，然后再让学生做，效果会好些。

家长指导孩子做，效果也不错。可是有的家长可能自己就不会；也有的是会做，不会指导，做下的手抄报没有童心童趣，太成人化。一二年级学生的手抄报绘画是简笔化，有大致轮廓就行，不要求一下子做的多好，就像刚学写句子的学生，由句到段地有个过程，手抄报同样也是。由易到难，由简单到复杂，需求过程。不过记住，学生永远是做手抄报的主题，教师是指挥者，每次要有具体的要求和设计规划。家长文化层次不同，尽量按教师要求指导或是不懂就不参予为好。千万不能家长代替学生做。那样对学生失去做手抄报的意义，又给家长增加了负担。

我以前也遇到过。直接帮儿子抄。

其实学校本来就希望孩子自己画，画出孩子的特点；但现在家长都想把孩子的事去包揽，说好听点是帮孩子、带点亲子活动，说难听点就是死要面子，就怕自己孩子做的事比其它孩子差，落了自己的面子

其实不管孩子画的怎么样，差了孩子会知道自己的差距在哪里?画好了说不定兴趣来了，出个画家也说不定

所以这个是家长就应该在旁边看看，引导一下就可以了

画手抄报是培养小学生动手动脑的一项活动。学校开展的活动都是有利于小学生的健康成长，比如说画手抄报，培养小学生对手抄报的整体布局，边框的设计，美化，报头的计划，字体的大小，内容板块的划分，插图的选择等等，这些小学生初次接触会感到吃力，尽管老师把大概的说了，但孩子还是会遗忘的，这时候就需要我们家长给予配合，耐心的指导孩子，因为这是一个细心工程。

画手抄报只是在小学完成。一个小学生通过几年的锻炼，基本掌握了成年人对板报，报纸类的排版技能，大大提高了小学生的能力。家长的辅导也仅限于孩子刚开始接触画手抄报，孩子慢慢学会了，就无需大人再去辅导了。

孩子的成长离不开大人的培养，画手抄报看似是一个小事情，实际上能影响孩子的一生。不仅仅是一个手抄报问题，他体现了孩子动手动脑，增长智力，开阔眼界，活跃思维，有助于大脑发育的活动。

所以，当孩子需要帮助的时候，宝爸宝妈们耐心地给予配合，不要伤害幼小心灵。

学校每年都会要求手抄报，我个人认为这是锻炼孩子创作 动手 动脑的综合年龄。我就来说说我家的小朋友吧，一年级开始就有这类的作业，开始是我和他一起讨论，想做什么样的内容，我会根据学校要求建议做一些什么，让他来最后定夺，在设计上我会听他的意见，最后我帮着修改，上色给意见。这样年年如是，他现在6年级了，手抄报他会先在A4纸上排版一下，然后给我看，现在我基本给不了什么意见，内容他自己找，排版自己定，就是有时候画不好会让我帮着修改一下，五年级时终于在班上拿了二等奖和学校优秀奖。我知道以前班上手抄报拿奖的都是家长做的，所有我一再和她说，我要用自己的作品去拿奖，这样才有意义，这样这个奖才是属于你的。所以我赞成有手抄报的作业 ，赞成家长可以参与（开始共同制作），不赞成家长一手包办。

让孩子自己完成，有困难家长可以协助一下，但不要过度替代～孩子需要一步步成长

首先，让孩子画手抄报，一个是锻炼孩子的绘画和构思，二是这是很多学校统一布置的任务，班主任老师再布置给学生，所以不能不画。

第二，家长应该帮忙。因为现在一年级的孩子，除非是从三四岁就开始练习绘画的，有可能能够独立完成。但是大部分学生是很难靠自己完成一幅手抄报的。作为家长，可以从旁协助，指引孩子，一起思考如果构图，涂色的部分则可以让孩子自己完成；至于里面的内容，小短文、诗歌等等，则可以帮助孩子搜索一下，让孩子自己写上去，同时锻炼了孩子的写字能力。

这样在完成一幅手抄报的时候，也培养了亲子关系，其实还是很不错的。

但是，一定不能全部工作都由家长替孩子完成，这样就违背了学校布置手抄报任务的初衷，也会让孩子觉得，什么事情都可以由家长代替，会失去独立自主的意识，养成凡事依赖父母的坏习惯！

现在的手抄报不都是家长画的吗