大家怎么看待石原莞尔？

Answer 1

石原莞尔，日军侵占中国东三省的策划者，被誉为是第二次世界大战中日本唯一的战略家，有着日本第一兵家之称，日本裕仁天皇曾评价石原莞尔：“石原究竟是个什么样的人？不太清楚。”

石原莞尔，因为策划了侵占东三省的"满洲事变"，成为了日本陆军“下克上”的鼻祖。

在关东军任职时，石原莞尔曾被自己所配军刀捅中了裆部而导致尿道口撕裂，在日军内部被讥笑为“无X将军”。 又因为得罪了“东条上等兵”，被东条英机在日军之中除名却因祸得福，虽然他策划和发动了侵华战争的“满洲事变”， 但战后却连个"战犯"都没有混上。

石原莞尔是日军中有名的战略理论家，著有:

《现在及将来的日本国防》、《战争史大观》、《扭转国运的根本国策--满蒙问题解决案》、《关东军领有满蒙计划》《从军事上看日美战争》、《满蒙问题我见》。早在他1941年出版的《战争史大观》中，石原莞尔不仅预见了制空权在战争中的作用，而且预见出了原子弹的威力，他断言“使用原子弹能使战争在一瞬间就决出胜负"。不过他没有预见到的是，“一瞬间就决出胜负"的原子弹，最终却被用在了日本。

石原莞尔还曾经断言，日美之间必然将进行一场为争夺世界的战争。

发源于中亚的人类文明分为东西两支，几千年来各自发挥其特长和特点，这两个文明已形成隔着太平洋而相互对峙的局面。这种局面必将导致战争，战争之后将走向统一，最终创造最后最高的文明、黄金时代，人类最后的大战争将是以日美为中心而进行的世界大战争，这场首先是持久战争，然后才是决战战争。

同时石原莞尔又预见到，在这场"最终战争"的较量中，日本在战略地位上处于不利的位。

日本国土没有战略纵深，没有战略物资资源。在这场持久战的过程中，日本一定要有一个后方基地，而这个基地就是满蒙。因此石原莞尔主张，为了以战养战、持久作战，并最终取得决战的胜利，就必须占领中国东北作为日本的战略资源供应基地，正是基于这个战略构想，石原莞尔最终策划了日本关东军发动的“九·一八”事变和侵占中国东三省。

1929年7月，当时还是中佐的石原莞尔，对日本关东军的参谋们首次发表了他的“最终战争论”，却令身为大佐的板垣征四郎佩服的五体投地，随后两人一拍即合。

其实日军对侵占中国东北三省也不无担心，他们担心美国、苏联或者蒋介石插手，但石原莞尔却断言美国、苏联不会插手，而蒋介石正在忙着剿共肯定也是袖手旁观。应该说，石原莞尔的这个计划堪称是算无遗策，他唯一没有算到的就是不但美、苏、蒋会袖手旁观，就连当事人张学良本人，居然也是同样的袖手旁观，最终成就了这位日本第一兵家。

由于“满洲事变”的成功，石原莞尔立即晋升为大佐军衔，任参谋本部战争指导课课长，兼任参谋本部第一部(作战部)作战课长。

1937年，石原莞尔升任参谋本部第一部部长，因为“满洲事变”的成功，使石原莞尔一举成名，也成为了后辈参谋们模仿的榜样。你石原莞尔不就是搞了一个“满洲事变”就一举成名了吗?你会我也会，随后就有了各种各样的“事变”， 而石原莞尔也由此成为了日本陆军“下克上”的鼻祖。

石原莞尔同其他日本军官一样的狂妄自大，因此也得罪了很多不该得罪的人。

石原莞尔1907年进入日本陆军士官学校，1909年5月27日以第21期步兵科第6名的成绩毕业，实际上他是第三名，但因为与老师的关系恶劣，所以被评定为第六名，而前五名就能拿到日本天皇御赐的怀表。1915年，石原莞尔又考入了日本陆军大学，1918年以第2名的成绩从陆大第30期毕业，实际上他是第1名，但又是由于与老师的关系不佳，而被剥夺了第一的资格。

而石原莞尔最不该得罪的人，就是当时他的顶头上司、后来的甲级战犯东条英机。

石原莞尔在满洲任职时，他与东条英机是水火不容，他甚至多次公开宣称应该把东条英机枪毙，一次同乡大川周明来看望他时顺便问了一句"东条参谋长的办公室在哪儿?得去和他问个好"，石原莞尔不屑一顾的答道"噢，那个东条上等兵啊，就在对面"。对于石原莞尔的公开挑衅，东条英机自然不会视而不见，所以当他上台之后，日本陆军已经没有石原莞尔的一席之地了。

但也正是因为如此，石原莞尔没有得罪过美国人，更没有都得罪过苏联人俄国人，跟他有仇的只有中国人，可惜那时中国人说话不好使，所以在战后他连个"战犯"都没有混上，令这位日本第一兵家很没面子。

当东京军事法庭检察团向他调查，并问他有没有什么话要说的时候，石原莞尔非常遗憾的说道:"想说的话堆积如山，满洲事变的中心人物就是我石原莞尔，但是这个石原为什么不是战犯?这根本不合逻辑，所以想说的话堆积如山。"

由于石原莞尔在关东军任职时期，曾被自己所配军刀捅中了裆部，导致尿道口撕裂并引发膀胱癌，1949年8月15日，石原莞尔因膀胱癌病死家中，终年60岁。

Answer 2

评价一位战略家，须充分理解其战略思想的历史背景，才能看到他的用意善恶、格局高下、构想水平和历史后果。从这几方面看，石原莞尔堪称一流。具体如下：

一，他的文明历史观没有差错

亚洲人一般来讲很难摆脱历史固见，难于确立档次较高的历史观，从而毫无战略素养可言。石原莞尔认为人类文明起源于内亚，而后分为东西两支，这个叙述是比较有利的。说明他学问很好，能够掌握20世纪初的前沿历史知识。

这点很重要，因为当时面临一个极其复杂的历史问题：如何看待苏俄？苏俄是西方的，还是东方的？与同时期的亚洲其他国家思想家对比就可以发现差距了。很多民国人会认为苏俄是「草原帝国」，倾向于另一个北方蒙古。这源自亚洲大陆早年的「五方五行」和中原观念。石原莞尔能够跳脱这个束缚，是非常了不起的。苏俄是西方分支，因此日本处于西方文明的海陆两面包围之中。

这个框架也能够容纳技术文明，摆脱了「亚洲文明土生土长」那种浅陋观念，认识到这是文明之间的冲突，而不是野蛮与文明的冲突。你必须先晋升到文明行列，才有文明冲突可言，否则就是义和团符咒挑战马克沁机枪。当他用这个眼光看待中国时，就会有高人一筹的视野。他因此认为中国的取向是一切的关键。

二，战略思想和历史活动

石原莞尔早年不认为日本能够担负起拯救东方文明的重任，他更希望作为东方老大哥的中国能够顺利进入文明序列，从而领导亚洲人与西方人竞争（这就是泛亚洲主义）。一些史料记载，他在朝鲜驻扎时听闻中国武昌起义，顿时欢呼跳跃，跑到山头鸣枪贺喜。

但很快就失望了，因为中国太古老了，它没有顺利转身，而是不断强调「亚洲文明土生土长」，强调中国特殊论，甚至逐渐与苏俄靠拢。这就引发了战略恐惧。可以说，他下定决心推动「满蒙生命线」计划，很大程度上是因为中国出现了与苏俄联手的迹象，这样的话，日本就会被两面夹击，从而亡国。他于是发表了《回转国运之根本对策》演讲。

计划是一定要在不长的时间里取得满蒙，然后牵引、控制和引导中国加入东方文明阵营。整个满蒙行动的关键是：【克制】，不要触发中国的全面敌对。因为正如上述，中国是否支持东方文明圈，是世界历史走向的关键。

当他看到关东军那些骄横愚蠢的军官行事无度之时，就非常愤怒了。他的计划是在长城一线威慑和控制中国，全面驱逐苏俄势力，通过逐步蚕食，将中国纳入大东亚圈。而那些愚蠢军官的行为突破了这个底线，认为可以用暴力迅速征服中国，强行纳入体系，而没有必要像女人绣花一样浪费时间。

三，最终战的得失

这个战略犹豫期间很短，只有五六年时间。期间遭遇了意外变故，就是经济大萧条。美国政府开始对日本感到不安，正式推出原油和战略物资禁运法案。日本国内经济迅速崩塌，连满蒙生命线也挽救不了。这时，迫在眉睫的事情就是寻找资源供应地。

最大的后果是「石原构想」失去了实行条件。因为他的步骤是：第一步先吸纳中国，第二步打垮苏俄，第三步才是决战美国。其中一个基本条件是利用满蒙吸纳中国，经营壮大积累足够实力以后西进苏俄。但大萧条带来的压力已经没有时间给他慢慢绣花了。整个「西进派」的高级战略，被资源饥渴的南下派逐步取代。

石原莞尔战略因此并未得到执行，「三步走」实际只走了第一步。

石原莞尔的战略思想是比较高明的，但实行条件太高。最关键还是中国因素，这点他可能没有充分认识，因为日本精英本身容易受到汉学影响，这个应该是个干扰。

Answer 3

石原莞尔是法西斯日本陆军中少有的优秀战略家，其独特的战争观、战略观和世界观绝不亚于其同一时代同一层面的世界各国任何一个战略家。其策划并直接实施的种种事件为日本开拓了巨大的战略利益。

石原莞尔认为，日本是一个资源匮乏的半工业化国家，不适应当时速决战、持久战的战争特点，而且还夹在美国和苏联这两个资源丰富、空间广阔的大国之间，地缘影响十分不利，一旦大规模战争爆发，日本马上面临生存危机。因此当务之急是日本必须马上进行战略突围，尽快开拓战略纵深，迎接迫在眉睫的全球性战争。

扩张方向和位置正是日本海对面的中国东北，即满洲！石原认为，日本控制了满洲，就可以分割中国和苏联。然后停下来整合大陆资源，休养生息一段时间，攒足了气力再待机而动。

趁着中国南方正在激烈进行的中国内战、东北军主力进入华北稳定北方形势和苏联正忙于国内建设、满洲地区完全是真空地带之际，石原莞尔建议日本政府抓住这一千载难逢的机遇迅速介入满洲。但是此时日本无论政界军界完全是派系林立、各自为政的状态，既没有一个政党也没有一个个人可以承担事关日本国运的大行动。眼看着机遇要错失，以石原莞尔和板垣征四郎为首的日本少壮派军官坐不住了，决定以自下而上的方式先下手为强。

他们勾结在驻满洲的日本关东军和驻朝鲜的驻屯军中的志同道合者，以“将在外君命有所不受”为由于1930年9月18日策动并实施了震惊中外的柳条沟事件！出人意料的是，这么大的行动之前，日本内阁、陆军省、总参谋部、关东军司令部全都蒙在鼓里，对于反对这一行动的日本驻沈阳领事森岛甚至被一名恼羞成怒的少佐军官拔刀恐吓！

关东军总司令本庄繁在得知这一行动后表示予以支持，朝鲜驻屯军更利索，不惜违背军令，在事变第一时间立即调兵进入满洲，全力增援关东军。错误判断了形势的中国国民政府首脑蒋介石和东北军总司令张学良下令不抵抗，极大的降低了日军的行动成本。

客观地讲，低成本的吞并满洲为日本赢得了巨大的战略利益，虽然激化了与美苏的矛盾，但是如果按照石原规划的路子走下去————大力建设满洲，获取石油、橡胶、高级机床，推动军队转型改革不去征服获取不了资源的长城以南那些广大农村，避免与中国全面开战以陷入中国战场，日本完全可以在二战前成长为一个不亚于纳粹德国的法西斯强国。

只可惜，这一行动让原本就头脑简单四肢发达的日本少壮派更加冲昏了头脑，根本不懂得石原莞尔曲折而深奥的战略观念。吞并满洲不久，又将手伸向了长城以南和华东地区，战争迅速升级，一直走到七七事变，日本在战争的泥潭中越陷越深到无法自拔。而此时的美英苏德等国则完成了军队机械化的改革与重组，日本则远远落后，最终走向了灭亡。

Answer 4

谢谢邀请，回答如下：

莞尔一一是微笑、浅笑，一般多用在礼貌性微笑时。

太搞笑，一个咬人不叫一声的豺狗，居然用了这样＂文雅＂的名字。

石原莞尔是日本军部＂另类＂的战略家和极具眼光的＂政治家＂。

震惊中外的1931年9月18日夜对沈阳北大门东北驻军的炮轰、攻佔，主谋就是石原莞尔和板桓征四郎！

早在1920年石原（简称，以下同）就是以旅游为名，对中国内地进行了全面侦察和分析，长期的准备，策划，对东三省＂那个鸦片鬼和二流子＂（石原语）根本不屑一顾，一二万人横扫东三省，然而对东三省的处理
石原和东条英机产生分裂，石原主张武装佔领，而东条英机主张政治解决即成立伪滿卅国。

石原坚定的认为，东西方终有一战，交战双方为日本与美国，为此，作为弾丸之国的日本必须经营滿蒙作为战略基地和物质来源地，所以反对日本少少壮军部南下关外扩大战争，他的理由是，中国是一个大国，虽然甲午战争后露出虚弱一面，但地域辽阔的中国仍可独立而战，那种＂三个月佔领中国＂的言论实在可笑。他认为，长期的战争必将拖垮日本，因此主张持久战，而首先要经营
好満蒙，对于美国，他认为日本虽然拥有东北的煤、铁，但缺乏战略物质石油，橡胶，假如当年这厮得知东北有大油田，绝对把东北牢牢抓住，这个石原确实是眼力非凡。

结果日本东条英机的日本军部狂妄地偷袭美国珍珠港，引起美国大兵的恼恨，太平洋战争爆发，日本的三八大盖和美国的汤坶冲锋枪在太平洋血肉相见，相互命搏，此时的石原心中五味杂陈，更要命的是自己军事著作
中警告的一种核聚变武器终于甩了二颗在日本爆炸?

东条英机作为甲级战犯被盟军审判而希望石原这个老对手、举证东条英机罪行时，石原居然以自己未能上战犯名单而恼怒不止。

上天是公平的，天网恢恢，一切都有神灵监督，9．18事变始作佣者终于难逃劫，只是太搞笑了一点，一辈子喜欢军刀和摄影的石原竞不小心自己把自己的小????用军刀弄伤了，以至后来癌变，1949年8月15日一命归西。

天理昭昭！

Answer 5

说到石原莞尔，可能国内知道的人不多，但他却是我们中国最可怕的敌人，也是日本陆军大学校60年来培养的唯一一名具有战略头脑的人才。如果日本按照他的战略设想来打，我们别说收回台湾和澎湖列岛了，恐怕连东三省都收不回来。但天佑中华，石原莞尔在日本军界不得志，在七七事变后不仅就被赶出军界了。

说到石原莞尔，就不得不说一件事。

1905年，仙台陆军幼年学校。顾名思义，陆军幼年学校是日本陆军办的学校，是为了培养日本未来军人的。其课程相当于我国现在的小学至初中。正因为是为了培养日本陆军未来军人，所以学校也开设有军事课，从小培养他们的尚武精神。

为了培养这些未来军人的测绘能力，学校每星期有两节美术课。当下课时老师都照例布置课外作业：画一张写生画，下星期交。

有一天，老师发现一张作业很不对劲：画上画了根可爱的小鸡鸡，旁边还有一行字：“我的宝贝，画于厕所。”老师鼻子都气歪了。岂有此理，堂堂陆军幼年学校，居然有人敢画这下流的画，还敢拿它当作业交。这样的混账学生，不好好的处理怎么行？

出了这样的事，校长、老师和其他教职员工都集中起来开会，商量怎样处罚这个调皮的学生。可商量来商量去，意思就变味了。因为有人指出，我们是为了培养未来的军事人才的，对于这样思维异于常人的人我们怎么能处罚他呢？应该鼓励才行。毕竟打仗就是需要有异于常人的思维，不按套路出牌的人。结果最后是学生没事，美术老师却被气跑了：TMD，你们不处理这样的混账学生，老子不干了！

几十年后，人们重新说起这件事，都说，如果当时仙台陆军幼年学校开除了那个学生，说不定日本的历史甚至亚洲的历史都要改写了。

这个学生就是石原莞尔。

石原莞尔确实是异于常人。在读陆军大学校时，其他人都非常用功，学得非常吃力，许多人都是差不多整天呆在教室，困了就趴书桌上睡一会，他却像无事人似的，整天东窜西窜，找人侃大山，但他每次考试都能考得好成绩，几乎都是第一和第二名。另外，他对新生事物有着非常敏锐的看法。在考陆大时，教官问他个问题：机枪摆在哪里最好？他说，装在飞机上，对地面扫射。边说边手舞足蹈的比划，啪啪啪啪啪啪。考官是目瞪口呆。以现在的眼光看他的想法是没问题的，但你要知道，他考陆大那会还没有战斗机、轰炸机、攻击机呢？那时候的飞机刚发明不久，仅仅是作为侦察的工具使用。我不敢说世界上没有其他人有他一样的想法，但有他这想法的人肯定不多。后来，他听说了铀裂变之后，又马上断言，以后用铀裂变做出来的炸弹（原子弹）将在战场上产生巨大的威力，战争瞬间就能决出胜败。可令他想不到的是，日本会成为第一个也是目前为止唯一一个被铀裂变炸弹袭击的国家，真的如他所言“瞬间就能决出胜败。”正因为他有很多在当时的人看来奇谈怪论的话，所以在陆大毕业考试时，他原本成绩第一的，但却被老师暗中做手脚，将他降到第二名去了。因为按照陆大的传统，考第一名的考生有御前演讲的荣耀，陆大领导怕这个老是奇谈怪论的石原在天皇面前说出啥不着调的话来给学校惹麻烦，所以就把他降到第二名了。

石原的可怕之处在于他的战略设想非常好，而且可操作性非常强。根据他的战略设想，代表东方文明的日本和代表西方文明的美国是免不了一战的。为了未来的日美决战，日本需要满蒙这么一块土地肥沃、物产丰富的土地，“满蒙是日本的生命线”就是他喊出来的。为了获得这个生命线，所以他发动了九一八事变，炮制了伪满洲国。他在发动九一八事变时就断言，事变很容易成功。第一，在九一八事变前张学良的东北军为中长路中东路的事刚和苏联打了一仗，被苏军打得大败而归，士气低落。第二，正因为东北军和苏军刚发生了武装冲突，所以关东军打东北军苏军不会插手。第三，蒋介石正在南方围剿红军，他不想两面作战，所以对关东军的行动一定会采取退让的政策。事情也确实如他所料，东北军一枪不放就撤退进关内，日本军队三个月就占领了东三省。占了东三省后，石原就主张停下来。为了减少中国人的抵抗，他主张日本不要冲在前面，应该让当地人组成一个政府。所以他看中了清朝的废帝溥仪，让他回东北成立政权，炮制了伪满洲国，而日本躲在幕后操纵。第二，他主张应该说动各国承认伪满洲国，威逼利诱中国政府放弃东三省。最后，他主张和苏联签订互不侵犯条约，和中国结盟，利用日本的技术和中国的资源，以满蒙为中心，大力发展经济，一方面改善民生，以获得中国的好感，一方面加强军备建设，组建一支强大的军队，以备与美国决战。如果他这一战略得以实施，事情就可怕了。第一，我们会永远的失去东三省和台澎金马；第二，一旦中日结盟了，以中国的人口优势、资源优势加上日本的技术优势，就能组建一支庞大的、强大的军队。这支军队对旁边的苏联也是一种威慑，让他不敢轻举妄动。第三，他主张和苏联友好，签订互不侵犯条约，而且他对与德国、意大利结盟没什么兴趣。他认为日本与德意太远了，就算结盟了也没什么用，大家还得单打独斗，别说战术配合了，连战略上的配合都难。他主张先建立一个以日本为主导的强大的亚洲，然后再利用强大的实力与以美国为首的西方决战，将西方势力赶出亚洲。

可惜他这一切设想全被他那些战术一流战略不入流的师兄弟们给搞砸了。他对盲目扩大战争的东条英机非常不满，认为东条英机顶多就是个上等兵的料，说他能管理好仓库里的十挺机枪就不错了，多了一两挺他能不能管得过来都是问题。尽管东条英机后来任陆军大臣、首相，职务、军衔比他高，但他还是轻蔑的称东条英机为东条上等兵。结果令东条英机非常恼火，撤了他的职。一开始还让他去陆大教书，但后来又怕他在陆大讲自己的坏话，败坏自己的名声，干脆勒令他退出军界，滚回来老家去了。也正因为如此，才让他逃过一劫。二战结束时，盟军满大街的抓战犯。石原莞尔天天在家等着盟军来抓自己，可左待不来右等不来，急了，直接去盟军司令部质问：发动九一八事变的是我石原，炮制满洲国的也是我石原，为什么我没资格当战犯？结果被盟军把他当神经病给轰出去了。1948年，石原莞尔病逝于家中。

Answer 6

石原莞尔是一个军事理论者，也是一个政治能力者。他能够看得很远，知道事情在发展中出现的变化，这是许多日本学者不及的人物。

石原莞尔是许多政治对手中最可怕的对手。

Answer 7

谢邀！石原莞尔侵华日军军官，此人智商极高，当时其虽为佐官(最终升为陆军中将)，其是策划九一八事变、建立伪满洲国，致使我国东北沦陷的罪魁祸首之一。日军全面侵华后，石原被派驻武汉，为国民政府西迁设置重重障碍。其后与东条英机梅津美治郎政见不一，未被重用。二战结束后逃避战犯审判，其死后在其家乡居然还有人立碑称其为和平使者。其实石原莞尔是个不折不扣的军国主义份子，对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。

Answer 8

石原莞尔狂热好战，懂得战争机遇，更懂得韬光养晦，是日本有史以来唯一的战争全才。倘使石原莞尔早生20年，接替伊藤博文领导日本，世界政局将不再是现在这个样子。

沙俄1860年才窃取外东北，根基并不稳固。倘若伊藤博文能得到石原莞尔协助，1905年，日本就能乘胜追击，掐断西伯利亚大铁路，把俄罗斯赶出贝加尔湖，外东北尽入日本版图。1910年，日韩合并。1912年，清帝逊位。1921年，外蒙叛乱独立。一连串机遇，石原莞尔将尽获满蒙，朝鲜半岛，台湾，，，，再韬光养晦消化三十年～～不可思议！石原莞尔迟到，东条英机逞强，日本丧失了成长为超级大国的唯一机会。

Answer 9

谢谢邀请；对于侵略者来说，其目的都是侵略他国的领土，掠夺他国的资源，奴役他国的的人民这是他们的共同之处，石原莞尔也一样虽然他的性格不同、策略不同、手段不同，但其本质都是相同的，如果从危害的程度来说只能是；“五十步笑百步”了。