在传统观念里大多数家庭教育男孩独立自主，做人能软弱，长大后需要自立自强，父母还需养老送终，而女孩呢？父母只会要求女儿好好读书，然后成年后找个好人家，结婚生子。

大多数男孩心理都清楚，父辈对男孩要求更高，从小懂得责任与担当，往后人生只能靠自己。

男人成年后挣钱养家，娶妻生子，家中上有老，下有小，男人什么事都得扛得起，绝对不能退缩，父母从小教育“男儿有泪不轻弹，有苦有泪往肚子里吞”，这也是男孩对自身的要求，不会依赖父母。

对男孩犯错，严父棍打；对女孩犯错，慈母说教。

女孩呢？大多数女孩渴望有人疼、有人爱，因此，这种观念给女孩未来生活增大危险系数，要求丈夫对宠爱自己，一旦婚后对老公不满意，女人就会感到不幸福，这种依赖性导致女孩降低了自身成长，因此婚姻幸福指数下降，女人对丈夫的依赖性过大。

有人说女孩只会拜金，那是沒有教会女孩独立的恶果，一旦女孩精神与经济独立，女孩会过得更好，不会对别人过于依赖。

现如今随着社会的发展，大多数女孩自立自强，提倡经济与精神独立，摆脱对他人的依赖，懂得幸福是靠自己创造，人生的路靠自己走，这也是社会进步的象征。

因此，希望大众不要歧视独立自主的大龄女青年，不要因为别人优秀，而扣不恰当的帽子，人人生存都不易，做人讲良心，需要尊重他人选择。

生理之外，“男孩和女孩的最大区别”集中表现在不同年龄段的“被要求”程度不同。而造成这种差异性的“被要求”原因有很多，除了受家庭教育的影响之外，主要还是跟社会风气和文化传统等有关。虽然现在已经不再谈“独生子女”的事情，但是子女依然分“子和女”，确实有相当的差异区别。在国家开放二胎制度后，很多家庭积极补单“造人大会战”。这个行为呢，一方面是政策所指或者说人心所向，另一方面呢，不排除依然是“儿女有别”的思想在作祟。单独拥有女儿或儿子都不完美，二胎更多的希望达到互补的结果。超过70%的家庭希望，如果一胎有儿子的，想着二胎能增加一个女儿；如果 一胎是女儿的，则希望二胎能添个儿子。

青春期阶段，父母对女儿的教育，除过学业之外选择兴趣课多侧重技能或技艺方面，比如：舞蹈班，芭蕾班，拉丁舞班和钢琴班等等，而对儿子的教育更侧重于单纯的兴趣和技能，比如：跆拳道，篮球板，英语班。女孩的标准是按“童星梦或明星梦”来打造，儿子多是直奔利于“高考”的选择。初选择业期，对于女孩的工作多建议“稳定”偏文职，教育类，工资多少到不是第一位；对于儿子的工作多建议“要闯一闯”偏向业务类，金融类等未来潜在空间大的方向，更看重工资多少。

恋爱婚姻阶段，对于女孩的要求主要外向的指标（比如：长相，身高，年龄，恋爱经历等等）这些一眼可以看出大概的东西；对于男孩的要求主要在内向指标（比如：工作单位，薪资待遇，房车存款）以及家庭背景等，而外向指标就相对弱化，甚至可以用内在指标来弥补。在婚后生活，女孩更多的要求在家内，比如：孕育子女，饮食起居等；而对男孩的要求在家庭内，比如：顾家，养家，赡养老人等。婚后生活中，女孩的家庭属性较重，无论是全职妈妈还是职业女性，婚后的“家庭属性”是逃不掉的归属。但是对于男性来讲，好像“钱的问题”才是衡量婚后男性家庭业绩的硬指标。

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男性的自我感觉普遍好于女性。

思维方式的不同！

男的是以理性思维为主导的。所以逻辑性比较强

女的是以感性思维为主导的，所以都比较感情用事或者随情绪。

这样的差别会体现在生活的方方面面。