我们一直都说，素质教育是对孩子成长最有利的帮助！
但是，事实情况是：你能和重点小学、重点初中的老师说：我孩子品德优良你们学校收了吧！
我想没有结果学校愿意吧~~~
说到底
我们最终还是看小升初、中考的文化课成绩来确定孩子将来的学校（少部分学生除外）。所以不要说成绩不重要、无所谓这样的话去欺骗自己，实际情况在这里摆着呢！
我们必须且一定要考虑还在的感受！我们不能拿成绩去评价一个孩子的好与坏，但是这是作为孩子一段时间表现的客观评价，我们值得去重视，否则我们依靠什么去判断？父母不就是依靠这些去帮助孩子变得更加优秀吗？
学校不发成绩单给家长，该以怎样的方式、怎么告诉父母孩子的表现情况？靠班主任说孩子表现挺好还不错？还是靠其他家长之间的交流来验证孩子的具体表现？
每一份成绩都是孩子努力的结果，无论好与坏都要孩子自己去接受这个答案。这也是一种教育方式
大家好，我是小学班主任张老师。从教二十三年，也干了近二十三年的班主任，我来谈谈自己的看法。
说心里话，尊重学生成绩隐私，该不该在群内公布学生成绩，作为一名班主任老师，内心也是很纠结，很矛盾。
老师们也是懂法的，也知道应该尊重学生隐私。其实对于公布学生成绩，多数优秀学生家长是乐意的，中等生家长觉得无所谓，多数后进生家长心里肯定不舒服。所以，我经常公布成绩的时候是只公布中游及以上学生成绩，落后生成绩多数情况下不公布，只发给家长自己。
但是，说句家长不爱听的，有的家长对孩子成绩漠不关心，不闻不问。有的家长，孩子几年级几班都不知道，孩子上了好几年学，连孩子老师不认识。说句气话，有时真不想管这样的孩子，但又觉得良心不安。所以气急了的时候，也会把成绩公布群内。我对家长说，公布成绩你会难堪一阵子，不公布成绩你可能难堪一辈子。
各位家长，对这个问题你有什么好的建议，欢迎探讨。
老师把成绩发给家长，考虑过孩子的感受。
家长提出这样的问题，很明显是担心因为成绩低而伤了孩子的自尊心。这种担心是建立在承认孩子“低能儿"的基础之上，认为孩子即使努力也无法获得提高，然后，让他快乐成长，哄球大就算了，大了以后找不到工作再说。
假如孩子是因为不努力而成绩不高，你还怕他丢脸吗？一个不努力的人还能保住“自尊"吗？没有了“他尊"，你的那点“自尊"会被人看成“有病"。这里面恐怕家长担心伤害的不是孩子的自尊，而是自己的自尊和面子吧。
实际上，作为家长真的不应该觉得有什么丢面子。
或许，除了第一名，大家觉得都没有考好。说不定那个第一名也不满意的，嫌某一科发挥不理想，或者把第二名甩得不够远，等等。大家都忙着自己难受呢，没人会考虑你的感受，就像你现在的感受一样。
第二，住在城市里的人往往对面不相识
城市的人又不相互来往，虽然是在一个家长群中，但认识的人又没几个。认识的，往往是孩子成绩都差不多的，属于难姐难妹型的，一个个半斤八两，所以也不用担心有人嘲笑你。所以，每个人只要过好自己的小日子就行，别人的事情别管，也不要担心别人会操心你的事情，你想得有点多了。
在这一点上，城市与农村不一样。尽管大家不久前还是农村人，但是，一旦到了城市，就会入城随俗的。
第三，人小不怕丢面子
小孩子可以穿开裆裤，不管是男孩儿还是女孩儿，那一嘟噜露在外面也没有人觉得怎么样，孩子也不觉得怎么样。如果长大了，还这样，那就会被人嘲笑的。
孩子学习不好，或者有什么不对的地方，有的家长会故意“张扬”出来，目的就是让孩子知耻而后勇，改掉缺点，迎头赶上。改了就好，没有人会说你的过去怎么样的。孩子小的时候，该让他丢脸就让他丢脸，丢了脸，才能更好的去上进去。
还有一点需要说明的是，人这一生是需要有挫折的，没有挫折的人是很脆弱的，很容易出问题的，而且一出问题就是大问题，想补救也补救不了。
我是家长，说实话我猜老师应该是没考虑过，但是老师有义务把成绩发给家长，家长也有义务了解孩子的成绩。分数不是唯一，考试的目的就是查漏补缺，家长要随时了解孩子的学习情况，是进步了还是退步了，成绩里蕴含着什么信息，是哪部分比上次进步了，哪部分做得不够好，找出原因，下一步该怎么办？这些问题都要家长和孩子在一起好好谈论，总结总结，这样下次考试才能进步。如果一个老师为了考虑孩子的感受不把成绩发给家长那是不负责任的，家校联动，才能把孩子培养得更好。
我家孩子的语文老师经常每次测验或考试后在班群里公布95分以上的有哪几个同学，点名表扬，然后公布90以上的有多少人，80-89的有多少人，80分以下的多少人，这样虽然没有排名但是每个人可以对应自己的分数知道自己在班上的排位，也不会伤考得不好的孩子的自尊心，我觉得这个方法挺好的，也算是考虑过孩子的感受吧。
我不知提问者是要给孩子什么样的感受？我双胞胎女儿正读初中，老师不发成绩单，我跟他急，我土里刨食，辛辛苦苦供她们读书，总不能给我们一种自欺欺人，歌舞平升的假象吧！享受一种糊涂官打糊涂百姓的美好和谐！你会说为了孩子的自尊，自尊是自己挣来的，不是靠别人施舍！人不是花朵，可以放在温室里，人有人的生存法则，自然有自然的规律，老话说，吃得苦中苦方能人上人，甜酸苦辣，人生必不可少。就象大自然一样，春天风和曰丽，夏天酷热难当，秋天硕累累，冬天大雪飘飞！就看家长怎片引导，个人愚见，不论好坏都要看的！一是对老师工作的垦定和尊重，二对孩子也有个指导方向。一味装糊涂考虑孩子的感受！那么孩子以后踏入社会的感受:借用一句网络新词儿，现在眼前流的泪就是当初填志愿脑子进的水！所以人该经历的还是要经历！
很高兴能回答你的问题，你提的问题很有代表性，也正是大多数家长的想法，看到这个题目引起了我的回忆:记得学生时期每次大考过后的情景，考试过后不多久，每个班级前面墙壁的高处便会张贴起红红的光荣榜（那时是老师用毛笔书写的，给人一种很庄重的感觉），每个班级的学生从第一名到最后一名都能找到，除了班级，还会有一个年级阶段的光荣榜，贴在学校的最显眼处。每次一放榜，便会有同学们蜂拥而上，先睹为快。当然，也有成绩差的学生，会蓄意想办法破坏光荣榜，也许是为自己名字的排在后面而产生了羞耻感。对于当时的这种张贴成绩的行为，家长是没有任何疑议的，觉得再正常不过。后来，由于素质教育，成绩不在公布。我认为这样是对的。公布成绩的方法: 一、老师找个别同学谈心时，可以让学生看看成绩，你那些科目是强科，那些是弱科，以及名次。二、家长要成绩，可以把他自己孩子的成绩发给家长，并要告诉家长多鼓励，不要用暴力。三、可以公布班级前20名的成绩，让同学们以此为榜样。四、可以以小组的形式发给学生成绩。五、也可以带课老师发给学生单科成绩。总的来说，老师把成绩发到群中，是很不对的，考的差的同学及家长是很没有面子的，利处不能大于弊端，这样的事尽量不要干。这是我的一点看法，供大家参考。
咋滴，这年头，家长知道孩子成绩都要想那么多了？ 没考好让家长知道就心理阴影？没有尊严？要死要活？？？ 要真这样，那这一批孩子全废了。长大也没地方给他们这么供着。闹呢阿。我90后的，我们那时候，没考好，叫家长，打手板，罚站。上下好几界也没见的出现一个心理扭曲自卑啥的人。。能不能有点承受能力了？ 排队打手板，门口罚站趁机唠嗑，顺道被老师听见又批评一顿。老师走了继续唠嗑。是我们没心没肺？？ 没考好我们挨批评挨罚都认了，自己心里有数。下次争取考好就得了呗。就算家里挨骂，那也不代表爸妈不爱了，转头不还是好鱼好肉的。 哪有一受一点教育的成长，那要玻璃成什么样了啊。
不知道从什么时候开始，老师不能向家长发成绩了，现在的孩子心理就脆弱到这么一个地步了吗？保护学生隐私、保护学生心理，保护的结果又会是怎么样的呢？
老师不发成绩，家长会想尽办法问老师要成绩，如果不给，家长就会质疑这个班级的成绩是不是考的很差？老师发成绩，有些成绩不好的学生或家长，就会质疑老师，有没有考虑过孩子的感受？是不是老师做什么都是错误的呢？
一、考试不想知道成绩，就是“掩耳盗铃”！
谁想知道成绩？家长！家长往往都是一考完，还没等出成绩就会问老师要。谁不想让家长知道成绩？学习差的学生！这些学生平时上课睡觉、课下不做作业、考前不复习，凭什么能考好？考不好就不让老师发成绩，你能阻止的了吗？分析成绩是老师重要的教育任务之一，你有什么权利干涉老师的工作？
面对成绩，正确的做法应该是“胜不骄，败不馁”，而不是逃避！
如果怕公布成绩上了自尊，那干脆别上学了，省的伤了自尊！话又说过来了，如果不上学就不伤自尊了吗？你骑着一破自行车，会不会质疑开宝马的在你面前经过会伤你自尊？
二、老师发成绩，要注意方式方法！
当然，老师公布成绩也要注意一些技巧，毕竟教育部有相关的规定，而且有些家长确实是“玻璃心”,你如果把成绩公布到群里，难免会引起一些麻烦！那么，老师公布成绩，要注意什么？
1、尽量单独把单个孩子的成绩发给家长：老师除了顾虑孩子的尊严，更要注意家长的面子，有的家长面子比什么都重要，你不知道他怎么想的，一旦让他没有了面子，他就不会给你面子。所以，如果能不在群里公布，尽量不要在群里公布，单独把孩子的成绩发个他的家长，不要连带着发别人的成绩，他也没有权利知道别人的成绩。
2、群里发成绩，要去掉姓名和排名：如果迫不得已要在群里发成绩，老师也要注意，不要把所有信息都发到群里，防止不必要的麻烦。可以把姓名去掉，留下孩子的准考证号，家长要想知道成绩，问孩子准考证号就可以了，孩子不说，那也没有办法，自己的孩子你都管不了，找老师问成绩又有什么用？另外一点也要注意，就是去掉排名，或者打乱顺序发，尤其不要带着年级排名，因为家长看问题的角度，跟你永远不一样，不在一个频道上。他看不到你的努力和进步，只看到自己的孩子不如别人，而原因就是因为你老师不如别的老师能力强或者负责。我们这里就发生过这么一个事情，这个老师的班级考的很好，各个目标都超额完成，当家长来看成绩时，他把成绩单给家长看了，然后又说自己班考的多么多么好。然后家长很淡定的说了一句：你们班年级前100名的怎么那么少啊！场面顿时尴尬了。
现在的老师不是原来的老师了，这很正常，因为现在的学生和家长也不是原来的学生和家长了！如果老师连发成绩单还需要考虑这么多时，你还能要求老师怎么做呢？
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家长是孩子的监护人。把成绩发给家长是对的呀。难道应该隐瞒家长？关键不是发给谁的问题。而是家长如何对待的态度问题。有的家长自身条件就不好，或者说就没有学习的基因，却希望自己的孩子是高智商的孩子。还有一些不合格的家长会强调棍棒教育才能出人才。会用家暴式的家庭教育方式。家长知道自己的孩子的情况，知道了自己孩子的成绩状况。聪明的家长会针对孩子的问题进行有目的性的教育和修正。必竟孩子是自己看着长大的，有什么优势和缺点，都比较清楚，有利于孩子的成长。
面子算什么，哪个成功的人靠面子成功的？学习也是这样，说个身边发生的例子：中考结束了，两个很要好的家长组团去玩，准备玩到中考成绩下来就回来，一起再庆祝！一个女孩子是就一直听说孩子很好，很少看到学校发成绩，排名，只是预计能考个好高中。另一个男孩子家长说我家不行啊，总是就考550左右，老师整天发排名，进步退步名次，我们都急死了。
结果回来那天都查了成绩，女孩子五百多点，高中不够线，男孩子六百多点，重点高中。这句话就是应了：生于忧患，死于安乐！知己知彼，百战不殆！……
作为家长的我们，怎么可以掩耳盗铃，全然不顾市场行情，班级班情，就估计面子。你知道老师发成绩，名次是冒着被批评，被处理的结果的。老师为何这样做？难道为了让你的孩子难看？显然不是，为的是让你不在最后一刻难看，最后一刻难看才叫真的难看！
我家娃一直倒数，我一点不觉得难看，这是目前孩子能力，家长的不足。努力，努力，指定小目标去完成，就说说初三吧一模505，二模524，三模548！中考顺利考上高中，我很满意。劝大家一句，滚蛋吧面子君[捂脸][捂脸][捂脸]
