举个例子：假如说，初中的考点是2个，那么高中的考点是8个，可以看出，高中知识和初中知识的差异性很大。
2、老师的授课方式不一样。
一般来说，初中老师会采用比较直接形象的教学方法，通过反复讲解，再用较多的时间让学生做题，经过具体辅导，学生的成绩也会不错。但是到了高中，因为面临学生人生的转折点高考，这关系到学生的前途，因此很多老师更注重分析，更注重对公式，概念的理解，然后通过学生独立自主的学习方式，达到让学生成绩提升的目的。
这种教学方式比初中方式显得更有灵活性，多样性。这需要学生自己学习更独立，更善于思考。假如学生还是用初中老一套学习方式来学习，单纯的死记硬背，单纯的刷题，这是不能有效提高自己成绩的。
3、孩子自己的心理变化。
有许多学生闯过了人生的第一道淘汰门槛-—中考，会有一种如释重负的感觉，特别是就读重点高中的学生，他们完全没有意识到更残酷的现实正在后面。他们还在沿用初中的老方法，觉得自己总结的方法是完全正确的，以为找到了学习的捷径，但是经过一段时间的学习以后，却觉得自己的神奇宝典失灵了，一下子觉得很茫然，并且感觉无所适从。
经过一段时间学习以后，由于成绩落差很大，很多学生心理接受不了，很失落，造成了心理有了一道过不去的坎，心理对学习开始有了排斥，还有一些学生因为这些原因，开始放纵自己，玩游戏，网聊，看不健康小说……于是文化成绩明显下降。
家长不要着急，了解了“学习撞墙”的原因，掌握一定的学习技巧，相信你的女儿是能“破壁而出”的。
下面是我的一些小建议：
一、家长要好好和孩子沟通，开导孩子，让孩子的内心强大起来。
内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。——于丹
缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
自信心就像催化剂，可以把人的各种潜能调动起来。我们要清楚，高一学习存在一个过渡期，然后还有一个适应期。高二才是文化学习的突破期，而高三是学习文化的冲刺期。在高一的时候，还没有从初中过渡过来，很正常。区别只是遇到困难的时候，有的人是畏畏缩缩，停步不前，有的人是迎难而上，努力找到解决问题的方法。迎难而上的，成绩会慢慢好起来。畏畏缩缩，无所适从的人成绩却会掉下来。
这时候需要孩子有一颗强大的心，要认识到“不经历风雨，怎么见彩虹”，有一点小挫折，需要自己提升自己,解决问题本身,而不是一股脑儿选择逃避。
当然，高一的学生处于青春后期，性格没有完全定型，有很多学生意识不到自己的错误，这需要家长的耐心开导，把自己的孩子培养成为一个自信，乐观的人。
二、找到适合自己的学习方法。
1、提升自我的努力程度。
我们要认识到，在初中，由于内容少，题型简单，因此自己只要稍加努力，文化成绩就会提高。但是到高中，由于知识点增多，知识更加深，更加广，进度更加快。因此没有更多的时间巩固强化。因此应努力提升自我的努力程度。
2、培养自己的良好学习习惯。
（1）课前做好预习。
很多学生对课前预习做的不好，导致每次上课都是跟着老师跑。
我们需要在课前把基础知识基本搞懂，弄清楚自己感觉知识点模糊的地方在哪里，把自己预习时没有完全弄懂的知识点记下来，上课时有目的性的去听，有利于弄清一节课的重点和难点，才能让我们学习更能有的放矢，更有效率，也才能在上课时听出门道，让自己听起课来轻松，学习效果更好。
（2）善于记笔记。
上课时，有的同学是为了听而听，以为老师讲的题自己记下来，下来弄清楚就行了，然而他们忽视了一个问题，上课时应该及时搞懂老师讲的知识点，否则自己下来很多时候会闭门造车，影响了自己学习的时间。学习显得就没有效率。
所以我们在记笔记时，应该学会取与舍。可以有针对性的去做笔记，在老师讲的时候，认真的听，把课上知识点尽量搞清楚。对于自己不懂的地方，一定要记下来，然后下来总结归纳，把不会的知识点搞懂。
（3）善于复习
不要每天闷头闷脑的，下来就做作业。上完课以后有空余时间，首先要把今天的上课内容像放电影的一样，在脑子里放一遍，看看自己忘了什么，及时查漏补缺，把不会的知识点弄懂。紧紧围绕概念、公式、法则、定理复习，当天的知识当天复习好，不能拖拉，更不能隔夜，也就是说不能欠账。复习中，需要做一定的题目，这样可以检查自己的复习效果，对知识加深理解。
我记得曾经有一个高考理科状元这么说过：”我的复习是十分有计划性的，怎样复习，哪天用多少时间复习哪门科目、什么部分，都有细化。根据我的经验，每天可以安排两门，每门以一个小时或者一个半小时的时间为好”。这个状元充分利用了复习，达到了学习的高效率。
（4）善于利用错题本。
一定要每一科都要准备错题本。每天下来，要把错题本上的知识总结归纳弄懂，实在没有搞清楚，建议找一些本知识专题来看，来学习，然后再找专题练习。对于知识漏缺的地方，我们每个星期，每个月都要安排时间从头再来复习。达到知识的温故而知新。不要每一次把错题本上的内容搞清楚啦，就把他置之高台，哪样我们以后可能还会犯同样的错误。
学习的难点不在于听课，而在于对知识的查漏补缺，每个同学都是听同样的课，都会有一些遗漏，而错题本使我们的知识得到弥补。文化成绩是谁弥补的快，谁的成绩就会越好。
（5）学习要劳逸结合。
学习需要高度的专注力，所以我们要学会让大脑在适当时候得到充分的休息。下课时一定要到教室外走一走，吹吹风。有时间要多去锻炼身体。让自己的身体得到充分休息，达到学习高效的目的。
我是一名高中老师。在以前我教过两个学生。这两个学生可以说是劳逸结合的典型。说实话，他们在初中的文化底子很一般。但是他们两个都是典型的会玩会学，在体育课上是玩得满头大汗。在每天下午他们都坚持锻炼身体。一个爱打球，一个爱跑步。他们给我说过一句话：”会玩才会学，玩就要玩的开心，学就要学得高效”。最后一个被国防科技大学录取，一个考上了陕西师范大学。
（6）学习要坚持不懈。
想把文化成绩提高上来，不要想着能一蹴而就。所以我们学习不能三天打鱼，两天晒网。想学习就拼命的学，不想学习，就休息几天，这是不行的。不是有这么一句话吗？学霸不可怕，就怕学霸放假。这句话的意思就是当学霸的不会丝豪放松自己的文化学习。
我建议可以制定适合自己的学习计划，自己每天需要完成什么，提前制定出来，做完了以后可以采用画红圈的方法，监督激励自己完成制定的学习任务。还可以制定周计划，月计划。当然，制定的计划不是摆设，不能制定目标太高，也不能制定的太低，这需要根据自己的情况及时调整。
（7）适当的时候可以请家教进行一对一辅导。
对于重点高中的学生，初中基础知识不差，但是你的女儿也可以请家教进行辅导。前提是需要家庭教师给孩子查漏补缺，辅导孩子找到适合自己的学习方法。孩子也要做到及时调整自己的学习方法，跟上学校老师课上的进度。
请家教是为了提升自己的文化成绩，不能产生依赖家教的想法。请是为了不请，要注意补习时间，不能让补习影响到自己的正常文化学习。
总而言之：学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。你的女儿能就重点高中，说明基础不错。只要掌握了一定的学习方法，文化成绩是可以提升上去的。当然，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这需要你的独立思考，需要你锲而不舍的精神。最后，祝你的女儿能摆脱当前学习的困境，走入学习的正轨。
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