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没有先天缺陷或疾病的孩子降生的那一刻,他们就是一颗颗饱满的种子,几乎是完美的。有幸落到会养育的花匠手里,就会怒放为鲜艳的花朵。遗憾的是,现实中花匠太少,父母多是普通的爱花养花者。
这是孩子成长的不幸,也是家庭教育悲剧的根源。
记得一篇文章说过——这世上唯一不需要持证上岗的就是父母。所以,从教育孩子的角度分类,现实中父母不外乎三种:经验型,摸索型,专业型。我国的父母,绝大多数属前两者。所以,绝大多数孩子一来到这个世界就是不幸的,因为孩子遇到会教育的父母的概率太低。这是越来越多的父母对孩子的教育管不来的主要原因。
其二,当今年轻的父母正面临工作的压力,再加上享清福的思想严重,抚育孩子的责任心太差,总想将麻烦事推给上一辈。而上一辈隔代亲,几个老人围着一个孩子转的现象很多。所以孩子的生活几乎由老一辈管着。但从家庭教育来看,父母必须亲抚育才能建立亲情资本,以便于管理教育孩子。
呼吁国家从政策的高度,制定培训父母上岗的相关措施,切实提高父母育儿的水平;号召想要成为父母的公民,自觉自愿多渠道地学习育儿知识,争取做一个合格的父母——培育花朵的花匠,让自己的孩子成为一个幸运儿。