我家儿子今年开学高二，我发现他有早恋的迹象，应该怎么办？

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看到你的问题，我觉得我们首先来明确一下什么是“早恋”。。

早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情。特别是在校的中小学生为多。经过多年的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋。只有作了告白行为才能算作恋爱，算作恋爱之后，才能根据受教育阶段判断是否早恋。只有相互有好感，才能发展成为早恋。

所以，我们应该首先来判断一下咱们家孩子是否已经向对方表白，对方是否已经接受了表白。俗话说的好，恋爱是双方面的。只有彼此有好感，才可能向前发展，互相爱恋。这时确定为早恋也不算晚。

其实，青春期的孩子出现对异性的喜欢、爱慕是非常正常的。我们作为父母和老师不应该用“早恋”这种带有主观色彩的词来定义青春期孩子的情感成长特点。

那么作为家长我们应该怎样正确对待孩子青春期所谓的“早恋”行为呢？

1.家庭的温暖和父母的关爱是孩子情感的港湾。

很多青春期出现“早恋”行为的孩子，大多是因为家庭里缺少爱。有的是单亲家庭，或者父母离异，或者是父母奔于忙工作，常年不在家，孩子在伴随着青春期生理特征的成长过程中情感得不到关爱和慰籍。生理特征的发育和心理情感的需求，让孩子在得不到家庭温暖时期待得到异性朋友的关心，于是早恋就会萌芽。

作为家长，我们在这个特定的时期一定要多关心孩子的情感，不要只问学习成绩如何。

2.“早恋”宜疏导不宜堵塞。

当发现孩子有早恋行为时，很多家长都会担心早恋影响学习，所以情急之下，更加干涉。我的一个朋友知道自己家孩子有喜欢的女生时，偷偷地翻看孩子的日记。当知道是在校车上认识时就不让孩子再坐校车，自己亲自接孩子回家。结果后来老师通知家长说孩子在课堂上给这个女生传纸条。所以，我们采取堵塞的方式，只能让孩子为逃离我们采取更大胆或者更隐蔽的行为。

其实，放松心情，回想一下自己年轻的时候，是不是也有这种早恋行为。只要在不伤害彼此的原则内，互相表达最单纯的喜欢之情，留下最纯真的美好，也是孩子情感道路上最珍贵的回忆。也许这种情感还能带来学习动力。所以，作为家长我们要和孩子多沟通，让情感得到释放，顺其自然，也许是最好的解决方式。

总之，我们家长要冷静自然，坦然面对孩子情感发展的特殊阶段。为孩子创造温暖的家，多和孩子沟通交流，让早恋之芽萌发在最纯洁最美好的状态。让生命留下最值得回忆的青春。