“未来教育最大挑战不是技术不是资源，而是教师整体素质”，咋看

谢邀。‘未来教育最大挑战不是技术，不是资源而是教师整体素质’，我认为就是这样，现在教育整体看来，教师素质随着经济社会的发展，变得不是无私奉献而是于社会各行各业攀比，个别教师的素质太差，违法乱纪不断出现。以前蜡烛精神很少出现自私，啥原因？缺乏师德修养教育，我个人认为都是经济社会影响……这是个人认识有违背请谅解批评指正。

让我们先来畅享一下“未来教育”：

1. AI增强+虚拟现实模式

随着人工智能的发展，尤瓦尔赫拉利认为大部分现有工作将被替代（详见盐书节目《今日简史动画说书》），教师这个知识传承的工作，有可能会被更博学，更精确的人工智能代替，原因有三：

第一：算力强大，由于人工智能特质，并不会像人类教师一样，区分小学，中学到大学，一名学生的全教育周期都可以由其负责，同时教学绝不会出错。并且人类教师需要1对N，人工智能教师可以做到1对1教学；

第二：理性，人工智能比人更理性，对所有学生都会一视同仁，无论学生成绩好坏，长相美丑，家庭贫富，这点人类教师很难完全克服；

第三比人更了解人，基于人工智的主动学习的特点，人类教师一般只能陪伴孩子4-5年，之后由于升学，会有其他教师代替，而人工智能教师由于可以全周期教学，它会陪伴你的孩子更久，自然也就会更多获取孩子的行为数据，更了解孩子个性，匹配并升级更好的教育模式。

另外所说的虚拟现实模式，即无论学生身处何处，都能够模拟出如现实教室中的沉浸式教学。

2.脑机+OTA模式

根据《未来简史》的理念，人类终将进化出“神人”（详见盐书节目《未来简史动画说书》），此刻人类的人体已经能和硬件结合，比如人脑中可植入芯片，人类可以通过升级芯片的方式来升级自己的知识储备，即OTA(OVER THE AIR),教育机构可以远程把“软件包”发给你的“脑单元”，以此完成“在线教育”，脑单元也可以在线检索云端数据库中任何数据和芝识；

综上，未来教育模式一定是跟随人类生产力进步而进步，未来教育重在技术资源，还是教师素质，结果不言而喻。

是父母的整体素质好不好？

这个问题切中要害。其实，党中央国务院早已经把这个问题提上议事日程，十九大提出，全面提升教师素质，提高教师待遇，吸引更多优秀人才进入教师队伍，让优秀的人才培育更多更优秀的青少年。只有这样才能真正实现人力资源向人才资源转化的战略目标，也才能真正实现经济社会的可持续发展。

当然 教育是必须时时更新的，关键不是在学生走没走到前面，而是教师的思维走没走到时代的前面，所以，教师必须有职称，有跟新知识的动力和强制力。那些混工龄的教师可以滚蛋

说来说去，就是教师的处境问题。当教师成为比公务员更令人向往的职业时，啥事就好办了！