您好！我是浩源妈妈，很高兴能够回答您的问题
您是一位特别用心的妈妈，从小培养孩子爱读书的习惯这么的很重要，我家老大就启蒙晚了，直到上了一年级才开始正儿八经的学习读书，所以在这里只是一些经验之谈，希望能够对您有所帮助
1:由图到文
孩子在3岁之前最好是买一些几乎没有文字的书，而且是那种五颜六色的，就像洞洞书，翻翻书之类的
您说到“投其所好”，真的特别赞同，幼儿一般都是对图像记忆深刻，而且对颜色鲜艳的物体感兴趣，找到“突破点”就可以顺利往下进行了嘿嘿
2:说、学、逗、唱
一般说、学、逗、唱是用在相声里的，其实，在给孩子讲绘本的时候，我们就同时扮演着里面的捧哏和逗哏，你要表情丰富，语言幽默，动作夸张的表达出绘本中的故事情节，这样才会最大程度的吸引孩子的注意力，让他们爱上绘本，爱上看书，甚至他们会因为你的幽默表演，喜欢上这本书
3:分角色
我家老二马上上中班，有时候我们娘仨会对绘本中的故事进行分角色表演，当然，弟弟可以现学现卖，轮到他的时候由我或者哥哥给他说一下“台词”，两个小家伙儿很喜欢这样的方式
现在，我家老大马上上二年级了，每天坚持读会儿书，受孩子影响，从小读书就打瞌睡的我，现在也时不时拿出书来看一看，环境真的可以影响人
我是浩源妈妈，希望我的回答能够对您有所帮助
这个问题的本身，就有很大的矛盾。应试教育下的思维方式，大都这样。首先孩子在认识，认知这个世界的时候，是通过父母开始的，在他记事之前，就应该开始塑造，孩子的生活习性，老多人经常说，孩子还小你跟他说那么多有什么用。其实我们在生活中一直都是被自己的行为习惯所支配的，只是不容易发现。孩子的一些行为习惯，从小就开始培养，例如去超市买棒棒糖，可以让他自己学会做出选择，买几个，怎么吃。怎么去分享，都可以潜移默化的教会孩子老多东西。再者就是带他没事出去去人多的地方转一转，培养一下社交能力，然后没事的时候，开始交给他怎么给其他小朋友讲故事，开始认字。大都是从图文开始，让她自信心爆棚，也可以没事的时候让他给你讲故事，当他感觉故事储备不够的时候，就开始然他学会自己看书啊，背诵点唐诗啊，或者就是三字经啊，一些朗朗上口的。慢慢让他有个固定时间，去学习。这样一点一点，循序渐进的，给他一些鼓励，或者看到别的小朋友玩玩具的时候，给孩子一些引诱啊。这样是最好的方式。
最主要的是让孩子，该玩的时候玩，该学的时候学，不能扼杀孩子的天性，死记硬背的，那样往往会适得其反。
诚邀回答！
导读：美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
好的习惯是一种长期形成的思维方式，父母如何投其所好，培养出从小爱书的宝宝？
1、低龄宝宝时期，就可以让宝宝感知书。不要觉得孩子太小，听不懂看不懂，孩子会比我们想象中的要优秀多了。低幼龄的孩子读绘本更多的是读图，而不是读字，这个阶段趣味性更重要。所以可以为孩子选择色彩鲜艳、图案大的绘本，基本上一页就一个图案，画风有趣但字很少。可以让宝宝知道什么是书，像介绍玩具一样，让宝宝觉得书和玩具一样有趣好玩。
2、读书给宝宝听。宝宝对于看书这件事只能依赖于父母，所以就需要大人读给他们听。先从简短有趣的书开始，父母读书，宝宝看书中的图，让宝宝从小就感受到书中的快乐和情趣。当然，这里父母读书并不是一味死板的照着书本念，要声情并茂，并且可以做一些延伸知识的讲解。为宝宝大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。
3、每天坚持至少读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。读书很容易，但贵在坚持，美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。我有个朋友，每天不管多忙多累，都会坚持给小朋友读书。她们家的小朋友现在已经能够独立读书，能够完整一字不漏的复述故事。
4、父母要陪宝宝一起读书。现在很多父母回家除了手机就是手机，觉得孩子大了可以自主学习玩耍了，不用再陪着了。其实这个想法是错误的，孩子天性爱玩，父母是孩子的榜样，孩子看着父母玩，也想玩，毕竟还太小，自律性还不太好，所以父母陪着孩子一起看书，也是给孩子在树立榜样，这样的家庭氛围很棒。我另外一个朋友，爸爸只要回到家就把手机丢在一边，陪孩子玩耍，所以他们家宝宝有很多很好的习惯。
以上就是我的回答，希望对您有所帮助！
