老师给学生补课收费，应当以非法经营罪、或者强迫交易罪、或者诈骗罪、或者敲诈勒索罪，或者非国家工作人员受贿罪，追究其刑事责任！

否则，不足以起到震慑作用！

学生补课之风盛行，是多方面因素共同作用的结果，在当前的考试形式及录取规则下，是不可能被遏制住的。

与其想要去遏制，不如正确引导来得更加切合实际！

我们先来探讨第一个问题: 学生补课之风为何会盛行？

【1】家长们的学历越来越高，他们必然不想孩子的成绩差，故而会补课。

为何以前学生补课少呢？

因为以前很多家长根本就没有这方面的意识。

他们或许认为，学习难道不是自己的事情吗？

【2】那时候，学生补课比较保守，一般不外扬，所以补课之风难成“气候”。

拿老穆自身举例，老穆直到高考结束后步入大学，才知道“补课一事”，在高考前，真的还没听说过“学生私下补课”这件事。

我想，或许跟学生偷偷补课有关吧！

【3】经济水平地提高，也在一定程度上推动了补课的发展。

试想一下，那时候，连吃顿肉都困难，还补什么课呢？

【4】现在的考试竞争压力大，你不补课，但人家补，你能坐得住吗？

尤其是中考，就要开始分流，如果你成绩不好，就考不上高中。

在这样的危机意识下，家长们也就开始急了。

【5】教育部门及学校对老师私下补课的打压，无形中将私下补课的学生推向了正规的补课课堂，大家不再掖着藏着，也让补课大军多了起来。

【6】补课机构见利润大后，纷纷抢占市场，大肆宣传补课，从而让一些潜在客户都参与补课，无形中推动了补课市场的“繁荣”。

每到寒暑假放假前，各种补课宣传单满天飞，看的家长们眼花缭乱……

这就说明，补课之风已盛行！

题主问什么时候才能遏制住学生补课风？

我想，就目前而言，难以遏制住！

话又说回来，为什么要遏制住呢？

补课完全凭自愿，你不喜欢补课，完全可以不补，但你为什么也要求他人不补课呢？

如果没有培训机构的补课，你让差生的家长怎么办？难道放弃吗？

我想，在当今社会，没有哪个家长会放弃自家的孩子，尽管竞争压力很大。

举个例子，比如在河南，今年的高考生有115.8万人，700分以上169人，600分以上高达4.4万人，超过一本线的人数更是超过了13万人……

如果你的孩子不优秀，何以脱颖而出？

如果孩子成绩不好，家长又怎能不着急呢？

结束语

老穆并不提倡学生补课，而是主张学生养成良好的学习习惯。

试问，那些考上清华北大的学生，有几个是靠补课补进去的？

当然，老穆也不反对有需要的学生去补课，毕竟每个孩子的状况不同，有人开窍早，有人开窍晚，我们不能要求他们个个都是清华北大的材料。

补课，不能靠遏制，而要将其规范化。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

为什么要遏制学生补课呢？你自己沒有进取心还要拉上垫背的。只要他有这个金钱有这个精力，补不补课是他的自由。

谢谢题主。

首先，我反对这种无序补课的竞争之风，但想在近些年真正遏制学生乱补课的问题也是不现实的。

补课是在严峻的高考、中考竞争压力下产生的。特别是早些年，大学的入学率不到百分之三十，可谁都想挤进大学之门，你说愿意落在后面？近些年，大学的入学率在不断上升，相比早些年，给学生是缓解了一些压力。但是很多主管部门，现在又以考上“985”“211”等名校来论资排队，刺激学校竞争，其压力又带给了学校、老师。再加上，九年义务后的大批中学生，面临走向社会的压力，想考上高中并不比考上大学容易。

因此，地方教育行政，各级各类学校、教师，家长，都在不遗余力地“想办法”。地方教育行政，想办法奖励学校、老师；学校、老师想办法提高分数；家长想办法“补充”孩子。特别有课外辅导机构更是乐此不疲，想尽办法吸“才”。

其实，这一切的一切都没有大错，大家都想把孩子“喂饱”，其良苦用心实难挑剔。因为，有一句不知是谁说的话，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”。可谁承想，孩子的“食量”是有大小之限度，这一切的一切，不仅折腾了这一批批无辜的孩子，同时也折腾了我们这些“有心之人”。

我个人觉得，学生只要能基本消化教材内容，根本就无须补课。就即便个别学生因特殊情况，也仅限“小补”“单补”。可人的思想就是如此之复杂，生怕别人超越的有之，妒忌别人的有之，显摆自己的有之，想从中牟利的有之……焉有不“乱”之理！

总之，补课之事，在当下既然已成骑虎之势，就应该“明补”，有规有序地补，不要再无序地折腾我们的孩子、老师、家长了！

（个人观点，仅供参考！）

为什么要取消，为什么要遏制，怎么就不能承认我们就是应试教育，就是追求分数，就是需要孩子拼命学习呢。

唯一遏止的方法就是学校统一补课，统一自习，包括周六日每天早7点到晚10点都在学校度过，这样就没时间补课了。为什么初中补课多，高中相对少。因为高中在校时间多，没太多时间补课。

取缔了老师补课有培训机构，取缔了培训机构有网课。除了把学生都绑在学校，补课是禁止不了的。

但学校统一补课也有弊端，如果弱科遇到了垃圾老师，那就麻烦了。本来就不会学语文，又遇到了垃圾老师不会教，在校补课还是这个垃圾讲，想出去找好老师补课都没时间，那就惨了。

其实我们教育就是竞争激烈，就是逼孩子逼父母，就是要每个家庭付出很多，就是有好学校坏学校之分，同一个学校老师也有优劣之分。承认就好了，总说什么教育公平，什么制止补课，有什么意义呢？

补课就如同一直吃家常便饭吃腻了，就想去外面吃一样，遏制不了。

最近教育部加大遏制在编教师假期补课行为，一经发现，绝不手软。可看后面许多家长的留言，似乎各地依然存在，不知道真假如何？

我想过去孩子不补课，有以下几种原因。一是过去城里有少年宫和许多青少年活动中心，里面的活动内容丰富多彩，而且是免费的，孩子们假期可以去那里玩，一来安全，二来还有人看管。农村孩子家里农活多，回家来还要帮着大人干活，基本没时间。

如今那些活动场所都已经消失，目前有的科技馆等等之类的收费高，而且陪伴的大人也要收费，孩子偶尔去玩玩还可以。经常去估计一般家庭承受不起。

要真正遏制补课那是不可能的 有需要就会有市场，有些人参加补课一来孩子确实需要补，二来孩子无人看管。只是提到有偿补课大多数家长深恶痛绝。与其堵不如疏，比如周六让学校来管理，给老师适当的加班费，或者有一个统一规定，周六参与补课的孩子收费有上限，统一集中去学校可能要比外面的培训机构效果好的多。

这样的政策不是没有先例，过去计划生育严加处罚，如今放开了居然生育率上不去。补课是不是也可以借鉴一下呢！

大学不分等级，划片招生，研究生以上才进行筛选，中、小学生补课从此就不再会有了！

你是说遏制公办学校、老师补课还是遏制所有包括校外培训机构？如果是公办学校、老师那么现在已经基本上遏制了，如果是校外培训机构那应该是不可能，因为我们是市场经济，市场决定的东西政府只能做好制度规范、政策引导，而不能过多干预甚至一刀切。

为什么说现在公办学校、老师有偿补课已经遏制。

2015年6月29日，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（〔2015〕5号），期中四至六条：

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违法规定的中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

6月28日，在北京举行的十三届全国人大常委会第二十次会议。在听取未成年人保护法修订草案修改情况汇报时，二次审议稿中增加：学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织未成年学生集体补课，加重其学习负担。

幼儿园不得提前进行小学课程教育。

不止有偿补课会被处罚，就是占用学生假期、周末无偿补课也要被处罚，而且有可能违法。

在各种规定的约束下，以及国家的重拳打击下，可以说在职老师已经不敢再开展有偿补课了。毕竟谁也不敢冒这个险，弄不好铁饭碗就没有了。

禁止校外培训机构补课，目前不现实。

有需求就会有市场，为什么现在校外培训机构那么繁荣，就是因为教育市场巨大，只要有小升初、中考、高考、留学等等各种考试的存在，校外培训机构就会存在。再说每年培训市场产生的经济效益、带动的就业是非常巨大的。

而且校外培训机构并不是只会赚钱，一点作用没有，对于一些成绩比较差的学生，在学校没有学懂，通过校外培训机构的培训分数有所提高那就说明原来没有掌握的知识点已经掌握了，这就是有意义的地方。

当然由于公办学校、老师被禁止补课，那么培训机构就没有了竞争，有的培训机构看准时机坐地起价，乱收费，抬高培训费，让家长苦不堪言。同时培训机构的老师业务水平参差不齐，很多没有教师资格证，教学质量堪忧。这就需要政府部门加大监管、处罚力度，杜绝扰乱培训市场的现象。

结语

完全遏制一切补课风不太现实，只有遏制公办学校、老师，毕竟他们是国家自己的机构和人，拿着国家的钱，好整顿。但培训机构是市场说了算，还不能过多的行政干预。只要是应试教育的大背景不变，培训机构依然会发展下去。

现行的教育体制下，要说遏制学生的补课风，难上加难！

中国的考试制度，包括中高考，是被公认为最公平的选拔制度，在分数面前人人平等，可能差一分就录不到好高中或者好的大学，为了分数，人人都得重视。

在我几十年的教书生涯里，每当一个阶段，都要来个素质教育的提法，教育砖家在台上滔滔不绝，倡导素质教育理念，听得年轻老师热血沸腾，回到课堂一实践，大家轻松，作业少了，活动时间多了，最后结果班级考试成绩垫底，校长找谈话，家长有意见，赶快找原因，教育砖家说了，所谓素质教育就是减负增效，也就是化更少的时间，出更多的成绩，所谓素质教育就是既要素质又要应试。

果真是砖家，说话滴水不漏，又要马儿好又要马儿不吃草，哪有这样的好事，被砖家忽悠了一回，再不上当，回去还是踏踏实实搞成绩，毕竟学生升学要靠成绩，差一分都不行。万变不离其宗，老老实实抓成绩，其它有时间就应付一下，没时间就不去弄了。

从此砖家忽悠无人相信，确实，面对中高考的现实，竞争异常激烈，在一分一操场的事实面前，谁都不敢拿孩子的前途作赌注，就拿今年江苏文科状元白湘菱来说，高考总成绩为430分，不过遗憾的是她的选修科目历史等级成绩是B+，按照招生政策不要说无缘清华北大，连一般的211都不会录取。

多么惨痛的教训，这深深的给老师家长孩子当头一棒，光谈素质教育还有用吗？分数才是硬道理！要是白湘菱早去补习历史该多好啊。

在这样唯分数论的大环境下，哪个家长会愿意放弃补课？不管有用没用，至少对得起自己的良心！

照目前这个形势，谁也遏制不住？很简单，因为大家都想超越别人。

第一：只有超越别人，你才可能胜出。

我们的教育是选拔人才不是培养人才，是选拔就会有人落选。那怎么保证你不落选呢？就是要提前跑，超前教育。

现在的补课就相当于抢跑，人人都抢跑，你不抢跑，当然要落后了。

补课是唯一可以弥补你抢跑的方式了。别人都补，你不补，自然会掉队的。

第二：补课已经形成了一个产业链，不可能取消的。

现在的补课，不是几个人的单打独斗，而是一群人的博弈。

从出版社到辅导机构，大家就是一个利益体团队，互相牵制，谁也不会让他倒下的。

如果取消补课，会牵涉到很多人的利益，特别是一些当权者的利益，所以暂时是不可能取消的，想都不要想。

第三：老师补课已经很少了。

很多人可能非常痛恨老师补课，但说实话，现在老师补课的已经很少很少了。

至少我们这里是这样的。

当然，老师群体庞大，有个别还在补课也正常。但现在举报的渠道也很多，每个人都可以举报的。

最好不要一边求着老师补课，一边举报老师。你可以举报，但也别像对待阶级敌人一样对待老师。

总之，只要有中考高考在，补课之风就不可能遏制，因为有市场需求。大家说呢？