学生丢失试卷是常有的事，但是要根据情节因材施教。如果是惯犯，必须严惩，不然这一大科目废了，高考也就无望了。

丢失试卷有两种情况：

一种是故意行为

一些孩子不愿意学英语，有的卷子发下来就撕了，有的把卷子放桌堂里，根本都不带回去，有的带回去丢在家里睡觉，一个题不做，还有的只做选择题，随便蒙，完成任务就行。

另一种是偶尔遗忘

遗忘是忘记做了，不敢承认，怕老师批评，只能说谎，忘带了落家了，这种情况，一般不能得逞，老师见的多了，一看就能识破，批评是避免不了的。

还有一种是做了，真的落家里了，这种情况通常都是好孩子，而且孩子非常着急，主动跟老师承认错误，老师都是原谅的，而且安慰孩子，下不为例。

英语老师相对的工作量大，比较累。英语并不难学，半文半理的东西，只要跟住老师，背诵，理解时态，不难懂，但是容易遗忘，这也是男同学不愿意学的原因，觉得太磨叽。

高一男生上英语课忘记带卷子，有故意行为和没有做的可能性，而且绝对不是初犯，平时英语课堂表现也一定不好，不然老师是不会那么严厉批评的，下了最后通牒，不带卷子，不许进课堂。

我曾经教过普班学生，多数都是没有学习态度，没有好的学习习惯，上课认真听课不超过十分钟，发卷子必须看着才能做，马上提问才能做，要说晚上发卷子，第二天有一半做的就不错了，有的卷子没了，有的有但一个题没做，老师气的不行了，今天批评了，明天还那样，后来没有办法，不留家庭作业，就在课堂上完成，当堂提问，回答不上的站五分钟。

老师也很无奈，负责任学生不满意，家长也不配合，不负责任又不可以，折磨人啊！

孩子上课不带卷子，老师是最着急的，不讲，课程进程不允许，讲，又害怕你落下，我通常的情况下，都是返回办公室找一页空白卷，给孩子用，但这样耽误了大家的时间，学生对你也是有意见的。

作为家长，要理解老师，配合老师做好孩子的工作。现在的家长都是跟着孩子走，孩子学到哪，家长跟到哪，也都是叫苦不迭，那能怎么办？不能看着孩子放任自流吧？不能的。

高一了，还有三年，曙光就在前头，一定要坚持下去，把陪读进行到底。

如果孩子和老师发生冲突，家长应该先和老师沟通，了解实际情况，对孩子因势利导，要讲究方式方法，不能顺着孩子，说老师的不是，那样，孩子会更来劲，和老师扛上了，不听课，不做作业，甚至不进课堂，孩子也就废了。

教育孩子是个长期坚持的过程，既要讲方法又要有耐心，谁坚持住了，谁就成功了。

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老穆有话说

孩子高一，将英语试卷弄丢了，作为英语老师，到底能不能批评孩子呢？

老穆认为，可以！

试想一下，倘若学生犯了错，所有老师都要春风化雨般的耐心教导，效果明显了？

“一日为师，终生为父。”作为慈父般的老师，向犯错的学生吼几句，又怎么了？

作为学生，虚心接受批评，这件事也就过去了，毕竟英语老师只是说一句气话而已，他是希望你能记住这次教训，痛改前非，避免再犯同样的错误。

当然，他说话的口气重了些，我们并不提倡这种粗鲁的教育方式。

你想啊，等你将来大学毕业后参加工作了，你的老板狠狠地批评了你，道：“你不能干就走！”

难道你也是一拍屁股就走人吗？

人在面对他人的批评时，往往会有两种表现：

第一种：恼羞成怒，与其理论！

第二种：和颜悦色，洗耳恭听！

老穆认为，面对他人的批评，不反驳，并不代表自己就懦弱，恰恰相反，这是“有勇气、有智慧”的表现。

张良拜师时，面对老者的百般刁难，他依然和颜悦色，不急不躁，最终拜师成功。

试想一下，倘若张良因争一时之气，果断离去，还有会“汉初三杰”之一的张良吗？

既然孩子错误已犯下，作为家长，该如何应对呢？

【1】解开孩子的心结。

如果孩子不认错，光家长去找英语老师是没有用的。

家长与孩子好好沟通，让孩子愿意向英语老师道歉。

【2】家长先与班主任沟通此事，看看班主任什么意见。

老穆不建议你直接找英语老师沟通，免得你又得罪班主任。

孩子在学校有问题，一定要先找班主任。

【3】建议家长与英语老师见一面，让孩子当面认个错，让英语老师有面子。

毕竟是非义务教育阶段，得罪了英语老师，对孩子没有什么好结果。

【4】千万不要指望英语老师就此忘掉过去。

英语老师也是人，面对孩子的“顶撞”，心里自然是不舒服。

说句实话，这也是人之常情！当然，如果英语老师能够不计前嫌，忘记这件事，更好！

【5】让你的孩子用成绩去征服英语老师。

如果孩子英语成绩平平，难以引起英语老师的注意。

倘若孩子英语成绩能够挤进班级前五名，那就不一样了。

或许真到了那时，英语老师就会亲自鼓励你的，也未可知。

【结束语】青春期的男孩，哪有性格不劣的。作为家长，要善于引导孩子。作为老师，也要给予孩子充分的尊重，靠权威去压孩子，并不是什么明智之举！你们觉得呢？欢迎大家在下方的评论区留言。

看到题主说孩子将英语试卷弄丢了，被老师批评了，孩子可能心中有所不满。老师让孩子以后别来上英语课，孩子赌气一气之下答应了。

作为家长面对这样的，局面不知该如何处理，

在我看来有些事情是有因必有果。家长首先跟孩子坦诚沟通，了解孩子试卷丢失的真实原因。毕竟孩子已经上高一了，不像小学低年级学生做事情丢三落四，粗心大意将自己试卷弄丢。

最重要的是高中生将试卷弄丢，我觉得可能有很多，其他家长跟老师不知情的原因。孩子是否产生了厌学，害怕这一科成绩差，还是因为其他原因？将试卷弄丢疏忽大意的可能性是比较小的，毕竟试卷在学校完成或者在家里完成，丢失的概率是非常小。

退一步的做法就是想办法弄一份空白试卷，让孩子按照之前的要求将试卷重新做一遍，先交给老师，缓和一下师生之间的矛盾冲突。家长要跟孩子推心置腹的去沟通，毕竟作为学生来讲交试卷丢失，自己确实不对，无论有千错万错。

首先孩子要认识到自己的错误，要告诉孩子老师说试卷丢了以后就不要来上课了，其实这是一句气话。这样的气话可能很多同行都说过，但真真正正不让孩子上课，任何一个老师包括学校的校长，都没有剥夺孩子受教育的权利。

孩子当将这样的气话信以为真，可能是年轻气盛。心里有些委屈，不知道如何发泄，将老师的话信以为真不去上学。其实换个角度去想自己不去上课，落下的课程很多，最后耽误的还是自己的成绩，没有必要因老师的一句气话，而做出一些极端的行为。

结束语:家长应该作为学生与教师之间联系的桥梁，跟矛盾的双方去沟通，了解事情的真实情况，做通孩子的工作，立刻去学校上学。没有必要将这样的情况持续下去，因为僵持下去对大家都不是很好，而且以后很难收场。

先不说老师的说法和做法对不对，单说这个孩子就不懂事儿，心智不成熟。无论如何对自己不利的事情我坚决不会做的，你到赌气不上课就不上课，那个对你自己有利吗？这样和老师赌气倒也没多大关系，难为的是你的父母，另一方面耽误的是你的课程，对自己一点利都没有，反正我个人认为这是一种犯傻的行为。

我们再来看看老师的做法，对于高一的孩子，孩子已经成熟的差不多了，可以说能够为自己的行为负责的年龄到了，我想你的孩子弄丢试卷可能不止一次两次，可能是经常性的习惯。所以老师能够有此语言行为，我觉得可能是迫不得已的，因为我们不可能每个老师都很完美的做到，对每个孩子佛缘月色，当遇到事情的时候，我们旁观者也许能够说老师这个说法是错误的，说话欠妥，但是作为当事者来说，他还有什么办法呢？如果仅仅是因为一次或两次，我想老师也不会有这样的语言！

再说说你孩子吧，可能你孩子赌气的不仅仅是和老师，可能还会你们经常性的赌气，你对你们的孩子应该有所了解。也许你的孩子现在正在经历一个叛逆期，叛逆期的孩子和大人赌气都觉得什么都无所谓，你们想怎么着就怎么着，我行我素。

不管你孩子什么情况，是否是叛逆期，我觉得这个问题你首先必须告诉你，孩子这件事情本身就是你的事情，是你不对，自己的试卷，学习知识，就应该注意保护自己的东西，因为老师可能要对每次考试的试卷进行试卷分析，找出自己的一些漏洞，是一个查漏补缺的好机会。你试卷掉了，实际上是影响不到老师任何问题的，但老师为什么会纠住你的试卷呢，因为老师希望你从每一次考试当中做试卷分析，找到自己的知识漏洞，然后补起来，争取下次考一个好成绩，是想方设法的帮你提高成绩，所以你必须理解老师的要求。

如果能够说服孩子主动向老师认错，这是最好的结果，如果不行的话先和英语老师沟通，要一张卷子，复印下来，然后把这张卷子重新完成，即使孩子不愿意完成，也可以让他大概记一下哪些题是自己做错了的，到现在是否理解，可以主动向老师请教，我相信老师并不是想故意为难你的孩子，如果你的孩子改变态度，主动找老师问问题，其实这是老师最期待的情况出现！

当然有可能遇到对孩子的说教无用，那么这个时候你可以和孩子比较信服的老师进行沟通，比如班主任，由他做桥梁，与英语老师和你的孩子之间搭桥，达成相互谅解！

切记不要在孩子面前表现出你对老师的言行的不满，否则你要改变你孩子真的很难，实际上你是在为孩子的行为撑腰，可能你的孩子早己在老师心目当中已经留下了不好的印象，根本就无暇顾及到你的孩子，如果说老师说话有错，但是并没有原则性的错误，更要让孩子明白，在外面没有人会顺着他的，所以犯傻的事情我不做，你不让我来听英语课，我偏偏就要听你的课，看你咋滴……

弄丢试卷这个问题，其实对于孩子们来说早已不是一个新鲜的招数了。那为什么老师和家长对于这类学生会束手无策呢？根源应该还是在于学生对于学习的态度问题上，他在心里面根本就没有把学习当成一回事儿。

首先来分析一下：想要弄丢试卷不是那么容易的，也就是说如果是对学习上心，在意的话，那么老师发所发的试卷，是不会轻易不见的。老师已经听过太多学生不完成作业的各种借口，包括没有带，弄丢了或者是其他诸如此类的理由，实在是烂得不能再烂。当老师听到后，当然是非常生气了。没有任何一个老师会纵容学生不完成作业。对于高一的学生来说，学习肯定就是要和试卷打交道的。反观学生的态度，赌气和谁赌气，赌什么气？

我认为最恰当的就是把这个事件告诉家长，让家长配合来处理才是最优的解决方式。

一、学生还处于不成熟的状态

英语学习比较吃力的学生难免会产生厌倦或者懈怠的情绪，赌气也实属正常。了解清楚事情的来龙去脉之后，家长该从哪方面着手呢？对于一向都很认真严谨的学生来说，弄丢试卷首先要看是无意间弄丢的，还是受其他因素影响而弄丢的，还是有意弄丢的这几种情况来分析。

二、家长要从理解老师的角度出发和孩子谈话

在谈话中安慰学生，为什么老师会产生这样生气的情绪呢？因为老师是本着关心每一个孩子的学习成长，不希望哪一个孩子掉队。作为学生，该不该因为某一个环节没有做好而赌气呢？赌气这种行为会对自己造成什么危害呢？对别人有什么影响呢？当然对于老师不会有任何影响，但对于自己的学习肯定是有非常大的负面影响的。

在高一开始的这个学习阶段，我们对一些学英语更不应该有这样的赌气情绪出现，赌气是自己害自己。所以家长应该要让学生认识到：赌气不上课，老师说两句就受不了这样的现象，是一种非常脆弱和幼稚的行为。家长必须及时的予以纠正和引导。并且在很长一段时间内，动态的跟踪学生的心理状况，不要让学生的这种负面情绪影响到其他学科的学习情绪，学习状态以及学习态度。比如，如果他不认真学习会产生什么样的后果，要让他及时的了解，要学会成长和懂事。

反思一下现在的孩子为什么动不动就赌气，老师说两句就受不了，家长说两句更会暴跳如雷。分析原因总结如下。

一是孩子成长过程中养成的承受挫折和打击能力很低，不能够认真清醒的认识到学习对自己意味着什么。

二是家庭教育中形成的暴躁性格。

孩子的性情脾气太脆弱，听不进去别人的意见。“忠言逆耳利于行”，我们不可能总是听别人恭维的好话，还要听得进去别人的意见和批评。这样以后接触到社会，才不会对自己产生非常不利的影响。

三是学习的意识非常的淡薄，学习是能够赌气就不去做的吗？

或者说以后生活中遇到的任何一件事情，不想做就能够置之不理的吗？这个值得我们深思：家长和老师要培养什么样的人？关注孩子的发展，要从哪个方面去着手，并寻求解决的办法。

另外，老师的态度且不说是生气还是负责，但是在处理这个事情的态度和情绪上可能稍微有一些急躁了。换种思维方式，我们也可以通过与家长的沟通以及和孩子慢慢的交流，在私下来解决这个问题会比妥当，应该会比当场批评会更好一些吧。我也非常理解老师的心情，如果能做到淡定和不生气，那就是教育的不幸了！

感觉好像在说我儿子，因为这种情况，和我儿子三年级时一模一样，害得我这个家长两头忙，又像英语老师赔礼道歉，又回头安抚自己家孩子，好不容易才两边都摆平。

说起我儿子学英语，实在是太难了！由于刚开始学习小学英语，我这个家长不够重视，开学前既没有给孩子报校外英语辅导班，也没有在家辅导孩子学英语，结果一开课，惨了！我儿子英语全班倒数后几名。

校内不行校外补，在我们几个家长的努力下，好不容易找到一所校外英语补习班，求人家单独给我儿子这个班十几个孩子补英语，好说歹说人家终于答应了，学费当然比其他的英语补习班收费要高。

说实话，人家这个英语老师，教学确实认真负责，鉴于我儿子班这十几个学生，此前从来没有学过英语，人家英语老师从26个英文字母开始教，每天让早到半小时，课后再多留半小时，标准的吃小灶。

但即使是这样，英语补习班的期中模拟测试，我儿子也没有考好，而且糟糕的是，在老师打算讲解试卷时，我儿子的试卷竟然弄丢了。

英语班老师大为光火，怒斥我儿子说：“连试卷你都能弄丢，你还能干什么？以后别来上课了！”我儿子脸比较小，回来后死活不想去上英语班了。

我这个上火呀！一边问我儿子的同学，了解事情的原委，一边向老师赔礼道歉，说软话，一边给我儿子摆事实，讲道理，经过一个星期的劝解，再加上试卷找到了，这事终于被我平了！

站在人家英语老师的角度讲，学生把英语试卷弄丢了，老师发火也可以理解。你想想，换了是你，辛辛苦苦教了两个月，费时费力不说，结果成绩还没有考好，本来就在火上，学生又把试卷给弄丢了，这是存心的呢，还是故意的呢？换了是你，你不急眼吗？

回到正题，我们来谈谈这个高一的孩子，这个高一的孩子把试卷弄丢了，老师当时说的只是气话而已，这一点谁都知道，大可不必当真，做一名学生和家长，正常来说，本该沉默不语，等老师发完火了，心气儿顺了，这事也就过去了。

这个高一的孩子，可能正处于青春叛逆期，再加上刚上高中，学习和生活可能有些不适应，考试又没考好，试卷又凑巧找不到了，心情也不好，这时候被老师批评，天雷击中地火，两个人僵住了，这完全可以理解，既然老师和孩子都不愿意服软，那么家长就应该主动站出来，充当和事佬，两下说和，让两个人借坡下驴。

作为职场人，我们都知道，聪明的下属，绝对不会和上司对着干，否则就是拿自己的前途开玩笑。当然孩子小，还不懂这些，但是作为我们家长，生活的过来人，一定要多和孩子讲明白这些道理，否则以后参加工作了，容易吃亏。

另外，家长一定要注重培养孩子的情商，教育孩子为人处事，一定要圆滑，因为在现在社会，老实人，说实话，做傻事，没有发展，没有前途。

最后，培养一个孩子，就如同陪同唐僧去西天取经，经历的可不只是九九八十一难，这需要我们家长，长期地随时随地的关注、陪伴和教育，也只有这样，孩子的成长，才会永远保持正轨，不会偏颇。

（图片来自网络，如侵则删）

开学第二次上课，就有学生没带英语书，而且是每个班都有。问原因，有的畏畏缩缩地说走得急没带，有的说拿错了，还有的，是丢了。

对于带错或者是没带的，我一般会记下名字，让他第二天一定要带上，要检查，这样的孩子，一般下次就带上了。

可那些说书丢了的，他就说一句：找不到了。这时我很生气。

但是，我也没有办法，我也不敢说：没书就不要来上课了（我承认我很怂)。因为我怕学生真的不来上课，在教室外发生了事，那就麻烦大了。

我能做的，是教给他们方法。我对他说，没有书了，你怎么办？有的会呛我，你问我，我问谁呀？或者说不知道。

我说，你有两个办法：第一个是去学校教材库去买，第二个是去上一年级的借。这也是给学生台阶下，给我自己台阶下。

一般情况下，下一次是能见到他们拿着书。

题主提到的这位老师，看到学生试卷弄丢了，一定是气晕了，才会说出以后别来上英语课这样的话。

以前我也听过老师说如果你没有拿作业就别来上我的课之类的话，但是，一般第二节课就没事了。老师说话算不了数，真的不少见。

作为家长，可能会干着急。但是，一定要让孩子认识到这个问题：自己没做好，就不要怪别人要求苛刻。

先安慰孩子，丢东西是难免的事，然后让孩子去给老师道歉，并保证没有下一次，请老师给一张空白卷自己去复印了做了交给老师。既体现了孩子的诚意，又让孩子意识到，管理好自己的东西，是一件重要的事。

如果孩子拉不下面子，就和孩子一起去学校，让家长知道自己对这件事的重视程度。

总之，站在孩子的这一边，也要给老师台阶下。

您觉得呢？还有更好的办法吗？欢迎留言探讨。

谢谢英语老师Minnie的邀请。

在高三的时候我遇到过两位老师，都是因为自己与老师负气。当时生物是作为理科高考必考的一门课。因为什么原因引起，我已经忘记了，但我记得老师一来的第一句话是：“你在还在啊？”，我立刻起身离开教室，从不回头。从此，一直到高考，生物课便成了我的自由活动课。

我离开了教室后，只有一个去处：实验楼的阳台。阳台的门有一把锁，是不允许到阳台去的。我弄了一把钥匙把那锁给打开了，于是我便从此可以自由进出了。所以，每次生物课，我就在这里上了。我也没看别的，还是看生物书，毕竟还要参加高考。

好在最后高考的时候，生物并没有拉下分数。

血气方刚的中学生，我们得去接受

不管是老师，还是家长，必须接受这个年龄段孩子的特性。

他有了自己的尊严、有了自己的隐私、有了自己血气方刚的特性，也有了自己的“江湖”。虽然很多事情看起来很幼稚，但人总是从不幼稚开始，你得接受他们。

试想想，作为刚毕业的学生，第一次踏入教师是以老师的身份，你在别人眼里是否也曾经稚嫩过？

当我们第一天做父母，是否也曾手脚凌乱，不知所措过？

试卷的丢失是“惯犯”，还是偶然

任何事物的发生都应该看是否是行为者的主观意图：

如果是主观意图，那么一定是经常出现这样的情况，也许形式各异；

但如果并非主观意图，而是出于某些特殊原因，亦或是性格特点使然，例如本来就是毛手毛脚，容易丢三落四的，没把自己丢了都已经非常不错了的；

针对不同的情况，我觉得老师需要采取不同的措施，因人而异，因事而异。

惯犯，一定要严惩；否则，不可太过于追究。

谁不曾丢过东西，谁不曾犯过错误，就看是主观的，还是客观的。

遇事不慌，沉着应对！我是江右老王，记得关注老王为你解惑。

事情没有详细说明，也不好做一个确定的判断。我们作为家长也好！老师也好！学生也好！对事不对人这个习惯要养成。

正常情况下老师不会无缘无故生气动怒，事出有因

所谓爱之切，恨之深。从老师怒批上，甚至打破自己师德的反应来看，有以下几种可能：

第一，小孩子这种情况不是第一次，而是屡次如此。然后成绩也没上来。遇到这种情况，偶尔一两次老师还能容忍，多了一般都会动怒。特别是比较年轻的老师，更加在乎自己的学生成绩没上来，很容易把那种着急通过发怒表现出来。

第二，老师面临业绩考核压力。班级整体成绩没考好，老师平时也是费尽心思帮大家提成绩。然而你的孩子，可能平时课堂上的表现不佳。经常搞各种飞机，这次在老师心情极度愤怒的情况下，撞上了枪口。这种动怒的情况老师平时是不会表现出来，耐心还是很好的。只有在班级成绩严重失衡的时候，很容易急火攻心。

第三，老师在问孩子试卷为什么没带的时候，你的孩子也许态度比较糟糕，老师又很负责任的，所以很是生气。比如是我，第一二次我会很好说话，第三次就会问原因。第四次我可能就会批评，第五次就会骂人了。如果前面三次当中态度都很糟糕，我都会提醒他态度好一点。如果一直都这样，后面我就懒得理了。

正常情况都是这三种可能。老师动粗口固然不对，但有时候学生还要懂得赖着性子。别老是叫你别来就不来。一定要表现出

这一点认识我们心里要非常清楚。在劝说之前要确认下是不是有这个因素？

面对这么扎心的事情，我们该怎么做呢？

先问一问情况，然后帮忙分析，给他台阶下。接着带他去给老师道歉！

我们说的时候首先站在孩子的这一侧，不要直接骂他。先帮他骂一骂老师是可以的，反正老师听不见。接着你在慢慢分析事情的对错。假如是老师的错，就跟孩子说。学生那么多，要老师天天心平气和的对待那么调皮的你们。他没气死就已经很不错，总有那么一两天给老师发发脾气。不要跟老师计较，学校不是老师开的，他叫你别读就不读。假如老师教你吃屎，你吃不吃啊？要懂点脑筋，老师私底下还在担心，问我你怎么没去读书呢。给老师一个台阶下，做人要能屈能伸。

假如是孩子的错，也不要骂他。就跟他说，人总有那么几次犯错对不对。可以原谅，假如我无缘无故的打你，一次两次可能还好，假如我天天打你，你会生气吗？让他去思考！

然后骂也被老师骂了，还不去上课那就是丢脸丢到家了。走我送你去学校。给老师道个歉，让他下不来台，敢骂我的孩子。英语那个乱七八糟的学科，学着有个毛用啊。要不是要考大学需要用到它，我都想把英语扔垃圾桶里去。

不过把试卷弄丢，确实面子上过不去啊。错在我们自己，没学好也就罢了。做人还那么糟糕。太丢分了。还是给老师道个歉，我去骂也骂不出理由，哪天你小子给我考个满分，我带你一起臭骂老师一顿。反正逗乐孩子，又教育他就好。不一定要正儿八经的说事。孩子已经在暴走的边缘了，还不安抚下。年轻人很冲动，该拉一把的时候还是拉一把。

【结语】

犯错了，道歉是很好的处理方式。能用道歉解决的就用道歉解决。千万别去逞什么英雄去把老师揍一顿，或者骂一顿，或者把孩子臭骂一顿。那样很难解决问题，在嬉笑怒骂中把问题解决最好了。

以上纯属个人观点，仅供欣赏！

民间有一句俗话叫做“过头饭好吃，过头话不好说”，人在很气愤的情况下，往往会说出过头话来，可是说过的话，如泼出去的水，收不回来，自己给自己下不了台。

学生把试卷弄丢，被老师怒批，这可以理解。比如说那个试卷发下去还没写，学生可能是不想写，也可能是真丢了，就他一个人没交，老师也没办法改，根本不知道他究竟写了没写，统计分数也没办法统计。或者是考过的试卷发下去订正，究竟订正没有？一句试卷丢了，就打发了，老师很难知道这个中间到底是真的还是假的，是你不想做，还是真丢了？这时候老师生气时可以理解的。

但是理解归理解，生气的时候说话还是要理智你可以很严厉地批评他，让他找同学的卷重新抄一份补出来，或者如果老师那儿有多余的空白的也可以再给学生一份做上。你说你一生气就叫学生不要来上课了，学生也给你顶着簧赌着气，就是不来了，双方都很难堪。毕竟也没有哪条规定说，因为卷子丢了，老师就有权利让学生不来上课的。

所以说冲动是魔鬼，为人师表者讲话一定要注意自己情绪的控制，不能失控，失控了就是自己给自己找麻烦。

现在孩子不肯来上学了，家长肯定很着急，老师也会觉得这不是他的初衷，不妨跟家长先沟通一下，让家长先给孩子沟通一下，做做孩子的思想工作，等把孩子的思想工作做通了，老师再出面想办法把这个圆场给打过去。

题主问家长该怎么做。家长可以明确告诉孩子这不是老师的本意，只不过一时说的气话，并非真的不要他去上课。卷子丢了确实是学生的不对，老师说气话也是老师的不对，双方都相到谅解一下。我想当老师的也应该有这个气度。这不是什么太大的事，。相互沟通一下也不丢人。