十四岁的孩子说“我不要洗碗，这是很低贱的事情”我该如何回应？

答：告诉孩子他的专用碗自己处理！

1、洗碗低贱？那饭来张口，衣来伸手，只吃不做，属于高贵还是低贱？

2、世界上最不缺的是学历和智商，最最紧缺的是勤劳和情商！

3、热爱劳动的孩子珍惜学习机会，珍爱父母，懂得幸福生活来之不易！

这个孩子怎么有这种想法?洗碗是最低贱的事情?自己的事情自己做，劳动工作都没有高低贵贱之分，只有思想肮脏龌龊才会有等级之分，自己要吃饭那洗碗是必须的，小小年级，脑代里在想什么?他可能认为自己是家里的少爷，父母很有钱，有环境，家里打扫洗碗做家务应该是低贱的保姆做的，所以就不屑一顾，低贱就脱口而出！

其实，我们人都是父母所生，都是吃五谷杂粮所养，人格和尊严都是平等的，不要把自己看得太高太大，也不要把人看得太渺小，你的父母在洗碗也是低贱的吗?这孩子不知哪学来的歪理邪说，这对父母应就此事好好教育孩子，让他从小养成热爱劳动的好习惯，端正三观，必须从小事抓起，对吗?

邀答。你已经替他刷了14年的碗，现在让他刷碗他说了这样的话你还不知怎样回答？解铃还需系铃人。

十四岁的孩子说“我不要洗碗，这是很低贱的事情”？这孩子是教育的问题，没有从小让他劳动、做家务。懂得吃饭，就应该懂得洗碗，天经地义。父母生孩子，除了培养他学习知识的兴趣外，还要教会孩子做基本的事情，让孩子认为“这是我应该做的”。我儿子从小就让他独立做自己的事，幼儿园时就会洗碗了，稍大就会买菜。现在所有家务活都会干，他妈妈不在家时，就会去菜市场采购，回来洗刷，煮饭、炒菜，让我很受用。

很多人家对独生子女比较娇惯，什么事情都由父母包办，不肯让孩子做家务。殊不知这样才造就只会吃饭，不会劳动，不懂感恩的“类人”的废物，真的很悲哀。

身边无小事处处是教育！十四岁的孩子分不清真善美，假恶丑也是正常的事情。关键是家长早引导，从小养成良好的生活习惯非常重要。洗碗虽是小事，但折射出的是价值取向的大事。

这里有两个关键词，洗碗，低贱。反映出孩子的人生观出现了偏离。作为家长可以从一下几个方面去教育孩子树立正确的人生观。

劳动没有高低贵贱之分。在一个家庭中，什么活都需要人去做，一个人不能老是坐享其成。父母不能伺候他一辈子，等他成为家长了，刷碗这活谁来干呢？同样道理，在一个国家，也是这样，谁能保证一辈子就只干所谓的“高贵”活，能力和环境并不一定总是协调的，老百姓讲话：能大能小是条龙，能大不小是条虫。说的也是这个意思。一个人什么活都可以干，没有什么活是低贱的。

人不论干什么活都是平等的，不能因为别人干了自己所谓的低贱的活，就轻视别人，认为别人不如自己。这样做别人也会瞧不起自己，认为你不是肤浅就是势利，自己也可能吃大亏的，这和以貌取人错误做法是相同的。古往今来，这样的例子太多了。

所谓“低贱”的活往往都是试金石。社会上很多成人就是这样肤浅势利。一些有能力有境界的人往往以此来考验周围的人。所以，要做一个真实的眼光远大的人，而不要做一个势利庸俗的人。

条友们对我的回答满意吗？

当然每个人都可以选择。但是，那是有条件的。如果你有能力有知识当然可以选择更好更轻松的工作，如果你没有那个能力就要从最基础做起，积累你的知识。当你有能力胜任了更好的工作，你可以去选择。

十四岁的孩子正处于青春叛逆期，他能说出这样的话，可以看出平时在家里是比较任性的，至少不怎么会干家务。按照他的说法，他也可以说:“扫地是低贱的事情”，“洗衣服是低贱的事情”。

孩子缺乏正确价值观。他把做家务等同于让他从事某种职业了。也许他知道有些人找不到工作，或者是为了赚钱兼职去饭店洗碗，也许他平时就瞧不起环卫工人……认为从事这样的工作没有地位，也没有尊严。从心里很反感做这样类似的事情，所以会有抵触情绪。

他不知道在家里做一些力所能及的家务事是自己的义务，难道父母每天做这些家务都低贱了吗？大家都不做的话，那家里不变得乱七八糟了吗？不是说洗碗就得家长来做，父母每天上班，还得做饭你吃，你洗一下碗又怎么了？以后你上大学，参加工作，都不用洗碗，洗衣服，扫地吗？听闻一些同学考上大学后，因为不会洗衣服而把一个多月的换洗衣服打包寄回家里洗。多可叹又可笑的事情呀！这也许就是所谓高分低能吧！我想从小还是要掌握一些生活的基本技能，养成良好的动手习惯才对成长有帮助。要脚踏实地，不要好高骛远。我想，现在连洗碗都不会洗的人，以后还能干好别的事情吗？

家长从小要有意识的锻炼，引导，教育好孩子，这样他才能有独立自主的能力，成长为有用之材！

以后他的碗筷必须专用，用完自己清洗，不洗重复使用，你看他洗不洗。别说这孩子的话让我想起了我前夫，他曾经就说过不要洗碗，做家务，怕别人看见会笑话他，太丢人，我说好吃懒做的人才丢人，别人才看不起。他的这种观点来自于婆婆，刚结婚一年左右我怀孕期间让前夫帮忙做点家务，婆婆看见了就各种骂，然后等她儿子不在家的时候就来骂我，说男人有男人的事情，女人有女人的事情，做家务这种事情我就不该让她儿子做。最终婆婆的这种思想导致了前夫婚后的十几年就算在家闲着无所事事，也不愿意做家务，我一让他做什么事情就跟我吵架，最终的结局是他在外也不挣钱，在家也不做事，每天闲游浪荡的吃喝玩乐，然后家庭破裂，妻离子散！

14岁的孩子应该是初二在读，这个年龄段的孩子说出这样的话，一是不必太过惊诧，二是必须引起重视。

小学生一般都很可爱，也很听家长和老师的话，进入初中的第一年，孩子们一般都不会有太大改变，进入初二以后，孩子心理会开始逐步产生一些新的变化，以我的的经验来看，初二下学期的时候逆反心理会特别强，这一时期既是心理成形的关键时期，也是波动最大的一个重要时期。

这一时期的儿童，天马行空，尤其“看不惯”父母，喜欢在父母身上去找问题，觉得父母观念落后，喜欢唠叨，和自己在观念、审美上都有较大差异，更有甚者，喜欢毫无原则的和父母作对，甚至找茬，对待这样的孩子不仅需要耐心，更需要智慧，很多家长由于自身文化水平和观念的原因，根本无法说服孩子，有时候甚至还会让孩子反驳得哑口无言，换个角度来说，这也不能怪孩子，儿童天生好奇，喜欢问为什么，当有些问题家长无法给孩子解答的时候，那就应该首先耐心倾听他们内心的真实想法和诉求，然后再求助于老师，和老师一起去解开他们心中的疑惑，把他们的思想引入正道。

如果有孩子认为做家务是很低贱的事，那孩子班上一定不止一个孩子这样认为，他（她）的小圈子大多数人都会这样认为，这就需要家长及时把孩子们的这种思想动态反馈给老师。如果有家长给我反应类似的情况，那我就一定会在班级教育时间给孩子们灌输和引导正确的观念。只有老师公开的批评这种思潮，才能引起他们内心的思考和重视，当然这并不是说把孩子教育的所有问题都丢给老师，而是说虽然家长也需要加强引导，但这类问题交给老师去处理效果会更好，况且也需要老师去树立和培养良好的班风。这样不仅自己孩子受益，其他孩子也会受益。

我们完全可以大声告诉孩子，洗碗做家务一点都不下贱，这既是培养生活自理能力，也是孝敬父母的一种表现，同时它更是社会广泛认同的一种美德。