您好！我是野林清流。从事教育工作已经30多年了，接触的年龄段大多是初中阶段的学生。这年龄段，不同的教育理念，教育方法，已经显现出不同的教育效果。

一个孩子优秀与否，不能简单地武断，父母教育好或者长辈教育好，关键要看，教育者是不是懂教育，是不是用心教育。

如果父母工作不是很累，有时间，有精力，又关注孩子的教育，又懂教育，那父母带是最好了。因为父母年轻，受到的教育大都比老一辈要高，眼界开阔，思维敏捷，理念先进。多媒体操作，英语水平大都高于长辈。有足够的知识储存去教育孩子，辅导孩子。

如果父母用心带孩子，那孩子会活泼开朗，知识面广阔。而且亲子关系融洽，孩子温和阳光，大都会收到良好的效果。

但如果父母自己工作忙，喜欢游戏，迷恋手机，对孩子缺乏耐心。平时喜欢快餐文化，根本沉不下心来读书学习，那孩子也会在潜移默化中，喜欢游戏，玩手机，不善于思考，浮躁。最后造成孩子学习习惯不好，学习成绩不理想。

长辈相对于年轻人思维不那么灵敏，知识结构也有点落后。只是有一颗宝贝孩子的心，容易溺爱孩子，包办代替。养成孩子霸道，懒惰，以自我为中心的坏毛病。

但长辈毕竟有带孩子的经验，比年轻人陈静耐心，如果再懂教育，那就是孩子的福分了。

总之，教育孩子需要合力，父母长辈齐心合力，才是最好的原则。

朋友们，我是野林清流。如果认可我的观点，请关注我噢，很希望跟大家共同探讨。

您好，我是关注教育领域的教育漫谈22，很高兴为您回答父母教育的孩子和家里长辈教育出来的孩子有什么区别这个问题。

1.关怀和爱护的程度不同。经常我们说家里长辈对孩子有隔辈亲的现象，可能会过于宠爱和关怀孩子，对孩子做错的地方也不会做出正确引导和批评，这对孩子后续的判断是非，行为引导产生一些不好的影响。父母对孩子可能会更好的在这些是非判断上有明确的引导，如果孩子做错，可能会批评孩子而不是一味的溺爱孩子。当然，这个在不同家庭的情况不同，需要具体问题具体分析。

2.对待学校教育的态度不同。一些家里长辈可能文化程度没那么高，对于孩子的教育可能还停留于几十年前的想法，有的认为孩子健康成长即可，学习好与坏对后续影响不大，有的认为从物质上满足孩子的需求就可以，不关注心理感受，心理健康等。父母对孩子在学校教育方面可能会更加重视，陪伴孩子成长，对孩子的学习，心理健康，安全感等都有着重要的影响。

3.对待劳动教育的态度不同。家里长辈很多都是比较疼爱孩子的，特别一些家庭父母在外打工，长辈看护孩子，不忍心孩子干一些力所能及的家务，劳动等，一些孩子的独立性很差，一味依赖长辈。父母在对待劳动教育方面可能会引导孩子做一些力所能及的事情，比如扫地，刷碗，洗衣服等，对孩子做出一些正确的引导。

每个家庭的情况不同，还是需要具体问题具体分析，希望孩子们健康茁壮成长。

我是关注教育领域的教育漫谈22，如果对我的回答感兴趣，可以关注下我，一起探讨，一起进步～

隔代亲是真的。

尤其是外婆，自从外公走了之后，只要我回家，外婆都会来我家小住。我爸妈都属于很孝顺老人的那种，放在平常，爸妈对我也会有一些生活习惯上的不满，必要时会提醒几句。

但是外婆来的那段日子，只要我妈一提，外婆立马制止，“你不要老管着孩子，孩子这样多好，这些小事别老去说....”

我妈如果还想争几句，外婆就会以我妈的妈妈身份，来教训她，我突然觉得这样的倚老卖老真好。

但是现在也明白了，其实爸妈的话，不管是严父慈母还是严母慈父，都是第一次为人父母，无非是想自己的孩子，以后过得能比他们自己还要好。

父母教育也好，长辈教育也好，只要三观正，氛围好，我觉得孩子都可以健康成长。

谢谢邀请。区别很大，我女儿小时候是由外婆带大的，因此养成了很多坏习惯。比如说每顿饭不吃，要吃流动摊上的凉面、馒头、面包啥的，只要那些摊贩一出现，她就会拽着外婆买那些吃食；其次就是脾气较大，稍有不顺心就在地上打滚……后来我给她一一纠正过来了，那就是听得、忍得、看得，只要她提出来的要求不合理，她就是闹到天边我也不理不睬！我去年在餐厅做钟点工时，经常看到家里的老人带着孙子孙女外孙子外孙女来吃饭，妈呀！那是惯得没个边儿了，那些爷爷奶奶外公外婆恨不得把天上的星星月亮摘下来给孙儿们当玩具，实在是不明智。

父母也存在娇生惯养，没有礼貌，不懂感恩，没大没小的，长辈带的也存在孩子教育特别好的，都不能一概而论。但相对来说父母带出来的孩子比长辈带出来的孩子娇生惯养的少一些，毕竟隔辈亲不是说着玩的。有些孩子的习惯，犯错惩罚，父母年轻精力充沛，长辈年纪毕竟大了，一些观念不够时尚，当然不包含全部老人