一是信任孩子，且有平常心，二是也尽力提供好的环境。
孩子最初是怎样的，基因遗传有重要影响，如俗语所言，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。曾经研究表明，监狱犯罪人群的后代通常呈现更多的暴力倾向。
但是我们都是普通人，所以我们的孩子也就是一般孩子。这有两重意思。
第一，孩子们一般都是自律，向上进、向善良的，即人性本善本上。他们对于美好和发展的内心渴望就跟小苗要向光生长一样自然。所以，我们要相信孩子本来就很美好。
第二，孩子可否成龙成凤，既要讲天分又要讲条件、机缘，所以要平常心对待。基本设定目标让孩子成为自食其力，善良有品、考虑他人的人就是我们对社会的贡献，不必要设立过高目的。
二，孩子的成长需要好的环境
我们对孩子是信任不是放任，是有平常要求不代表放任自流。
孩子的成长就像小苗苗长大需要充足的阳光照耀，不可以有沉重的石块压住。父母应该尽力给予好的环境。
所谓好的环境，既指适度的物质条件，保证孩子受好的教育；更指温暖的家庭，让孩子心理和人格健康成长。还指，凡事父母希望孩子做到的，自己要做老师，尤其是孩子小时候。
现在很多父母都很焦虑，不知道该怎么养育孩子，往往看别人家孩子怎么样就依葫芦画瓢，照搬到自己的家庭和孩子身上。
能提出“亲子教育”的话题，说明很认同亲子成长离不开父母教育的引导，而我认为这远远不够，亲子教育，应该是一种父母和孩子共同学习、一起成长的状态，也就是亲子教育不是单方面对孩子的教育。
如何进行？答案是：就在日常生活中你陪伴孩子的每一分钟的当下。
老话说“父母是孩子的第一任老师”“家庭是孩子成长的第一基地”。
所以打造爱的家的环境就很重要，让孩子喜欢呆在家里，是一种爸爸爱妈妈、妈妈爱孩子的亲密祥和的状态。这样的环境孩子的依恋关系是安全且健康的，对于归属感的首要心里需求是满足的。
其次是父母的教育态度，是否对孩子有着无条件的爱，能够接纳孩子的不够好，并且把孩子视为独立的个体，尊重他们的与众不同，和孩子处于平等的关系。
再者父母的教育方法要积极，以鼓励和认可孩子为首要。要知道打骂的教养方式已然过期，这是新一代的孩子，有着他们独具的成长特点。很多父母们不打不骂的惩罚，面对哭闹叛逆的孩子是否就只能束手无策了？
不尽然，因为我们还可以对孩子进行鼓励，纵使有着“不良行为”的孩子也有值得鼓励的地方。
正如个体心理学家德雷克斯所说，就像植物需要水，孩子需要鼓励。
通过描述孩子的行为来鼓励“我注意到你在换完鞋子后主动把鞋子放在鞋架上”。
通过致谢的方式鼓励：“谢谢你在吃饭前帮我们摆好碗筷。”
通过赋能式鼓励，“妈妈相信你自己可以找到解决问题的办法，试试看？”
鼓励对孩子来说就像他们成长所必需的白米饭，这是营养和成长力量的来源。
最后，如果你不知道该做些什么，那就陪孩子一起阅读吧。读书永远都是最值得投入和投资的事情，给孩子一本书，慢慢打开他的新世界，这个过程再次强化亲子之间的情感连接，所有亲子教育的事情才会发生。
这可能是个大多数父母都会关注和思考的问题，我个人也是一个7岁孩子的父亲，但我对这个问题并没有太多困惑。
首先，对我自己来说，亲子教育并不是一件任务，它只是家庭生活的一部分，你可以把它看成责任，也可以把它看做一种工作之余的放松。当然，如果我们把亲子教育仅仅看做是辅导孩子做作业，督促孩子学这学那，那这种教育基本就只有煎熬了。
其次，要做好家庭教育，应该问问自己到底能投入多少时间在与孩子相处上。相处得多，亲子关系自然就好，如果时间都没法保证，那谈什么教育。
最后，家庭教育和学校教育不一样，并不是一种教和学的关系，而是一种相处和相互影响的关系。好的父母通过自己的言行影响孩子，同时也受孩子的影响，在与孩子的相处中成长。比如有的父亲可以因为孩子戒烟，可以为了带孩子锻炼身体，顺带着自己也减肥了，前不久还有个家长因为辅导孩子，还专门考了一个教师资格证，这都算是成功的教育。
一件事，父母都做不到，那很难指望孩子去做到，如果父母能够努力实现，并且让孩子感受这种努力，那孩子也多半会自觉地去努力。所以，与其研究怎么教育孩子，不如思考怎么做好自己。
亲子教育怎样做才有效？这是个论文题目呀？！展开写内容多了去了。简单的说有四个方面。
第一，生活中要科学的观察孩子细微的举动。因为，从细微处才能更清楚的判断孩子的性格和兴趣爱好。如果对自己孩子的品性都没有个大概判断，还和谈教育？！
第二，对待亲子，娇惯是肯定的。但不能放纵，任其为所欲为。生活上娇惯没问题，但在做人上和学习上，必须要有约束，从小培养孩子明事理，爱学习，勤动脑的好习惯。那种“树大自直”的观念千万要不得。
第三，对待孩子所提出的问题，不要急于回答，一定要反问，“你觉着呢？”，让孩子养成爱动脑的习惯，同时，也培养他的自尊心。
第四，孩子的事尽量让他自己去做，不能越俎代庖。不会可以指点他，最好不要代他做。因为，动手能力和动脑能力，都是从点点滴滴的小事培养起来的。
感谢邀请！
四个字:言传身教！
很多家长问我们这个问题，恨不得有个灵丹妙药，拿回去立刻管用，孩子立刻听话！可这种灵药??世界上根本没有！心理咨询师也不是神，如果说什么最有效，那就是言传身教！
不能你让孩子读书，自己在那玩儿手机，那家长的话有什么说服力呢？那孩子就玩儿手机，“你还不是一样玩儿，为什么我不可以”？想有效，就家长先以身作则，做到那，让她心服口服，模仿父母的所作所为，为什么都说:谁家孩子像谁？就是因为孩子从小就在模仿中学习，学习身边人的一举一动，如果家长觉得孩子这不好，那不好，那么你就好好观察，一定能看到家长的影子！
我是心理咨询师，擅长青少年、恋爱和个人成长，有问题可以私信我。
首先要了解做好亲子教育的目的是什么？如果你想和孩子相处很好，那么你要学习沟通的艺术。如果你想让孩子成绩好，你需要学习咱们的艺术。
沟通的艺术重在听，你要多听孩子的想法，多站在孩子的角度上思考问题。另外和孩子交流要语言温柔，表情温柔，要体现你爱孩子。等孩子愿意和你沟通了，你再引导孩子做事情。
鼓励可以让孩子做事情；批评可以让孩子不做事情。所以对于学习方面，我们要时常鼓励；对于想让孩子成长的方面，我们要时常鼓励；好孩子都是夸出来的。
亲子教育有很多方面，只写了这两小点，希望对你有帮助。
家长是孩子的第一任老师，家长的言行直接影响着孩子的行为，所以父母要注重自身修养的提高，这样孩子才能在大人的影响中学会宽容、谦让。
父母们都希望自己的孩子健康成长，当自闭症折磨着宝宝时，很多家长痛苦和绝望，有的甚至把孩子当作出气筒。这种变化无常的情绪，只会让宝宝越来越封闭，自闭的宝宝需要训练，亲子园可以让家长学到了如何关爱与包容孩子，让宝宝通过训练在语言、认知、行为等方面得到了不同程度的进步，促进正常发展，消除过分行为，避免及消除固定僵化的行为，增强了生活自理和社会交往能力。让家长和宝宝在迷失的路上找到了方向，找回了信心，学会了一种乐观的态度去看待人生，看待自己周围的人和事。
家长和子女定时沟通、让宝宝情感发泄也是非常重要的,要形成密切的亲子互动，定时沟通是非常必要的。如每周确定固定的沟通时间，如果必要，每周2-3次，每次沟通1-2小时。
沟通时要注意让子女充分表达自己的思想和情感，鼓励子女毫无顾虑地表达，对于孩子表达对家长的不满情绪，父母也要耐心地接受，不能反驳，但可以对孩子做出一些解释。即使是很小的婴幼儿也有这种沟通的需求，父母更应关注他们的一举一动，这样才能够达到充分沟通的目的，和谐的亲子关系也就形成了。
对于家长来说，选取生活当中他们所熟悉的内容进行亲子教育，做起来会更得心应手。同时，来自于日常生活的事物也能随时用于生活中，提高孩子的认知水平。
如：1-2岁孩子语言能力的发展，完全取决于成人在日常生活中为他们创设的语言环境，如带孩子到“十字路口”，父母可以教孩子观察的同时，发出“小轿车”、“公共汽车”、“大卡车”等词汇音，让孩子区分出各种车子，了解各种不同的车子，这样在生活中利用一切的机会让孩子多听和多说，促进孩子的语言发展和认知发展。
爱玩是孩子的天性，能够在玩中学到知识、锻炼宝宝的身体是最好的方法。
在亲子游戏中，家长没有必要使用高档的玩具，利用废旧物品自制的玩具才是最好的。例如布球、橡胶球、封好的塑料罐、雪碧瓶等，在里面放上可以发出声音的物品，家长和孩子一起用手去让这些物品滚动或者用脚去踢。1-1.5岁的孩子会意识到不停地用脚去踩这些物品，会发出各种奇奇怪怪的声音，孩子会很高兴地意识到这一点，高兴了连身体都会摇晃。还可以放上欢快的音乐，家长在引领孩子用脚去踩的同时，感受节奏。
这位妈妈不要着急，看到你说的事情以后，我觉得六岁的孩子正值他的叛逆期，并不是说因为你经常出差，交给别人带才导致的孩子出现了叛逆等现象，而是因为他年龄的增长，他正处在这个叛逆期里，所以出现这样的情况，也符合他的年龄特点。我是这么分析的，如果这位妈妈能够改变一下自己的工作性质，不经常出差，或许可能改变一下孩子的问题。有很多小孩是因为不愿意接受妈妈离开自己出差导致的小别离而表现的情绪异常，如果是这种情况，建议这位妈妈能不能为了孩子改变一下自己的工作环境和工作性质？
如何做好亲子关系？
给出以下几个建议。第一，先了解孩子因为什么出现的叛逆现象？如果上面文字提到的，如果孩子是因为不愿意妈妈出差离开自己，而导致自己内心产生一种不安全感，所以才在行为上表现得比较叛逆。这种情况就要对症下药，和孩子好好谈一谈，进行沟通。告诉孩子妈妈的工作性质就是需要去出差，这也是没有办法的事情。要让孩子懂得陪孩子成长，是做妈妈的应尽的义务，但是同时妈妈也要工作，这是妈妈赖以生存之本。好好的和孩子去谈，即使孩子现在不能理解，慢慢的也要向他渗透这个道理。如果孩子还是无法接受这个事情，那么还是建议陪伴是最长情的告白，妈妈陪伴孩子成长还是能够第一时间的掌握孩子在成长过程中所出现的问题，得到及时的处理。
第二个问题就是，能够和孩子及时的沟通。如果我们小时候父母都是不在我们身边的，我们也都是和长辈一起长大，长辈带着我们就和在父母身边是完全不同的一种教育理念。可能长辈们更加溺爱孩子，然后出现了管孩子不到正地方上的现象。因此这种情况就要及时的了解孩子的心里想法，问问他到底想要妈妈怎么样做？还是说对于长辈或者是其他人带他有什么意见？只有在了解孩子内心真实的想法以后，才能够更好的把这件事情处理清楚。
第三个问题就是能否做出一些牺牲陪伴孩子成长。这个问题其实很无奈，一是要自己的工作，二是陪孩子成长，放弃自己的工作，这两个选择题都不好做，都会有所缺失。但是我们不容忽视的一个问题，孩子还是愿意让我们陪着她成长的。我们在孩子身边就等于孩子有了一个拐棍，有了一个依靠，她遇见困难危险的时候，会第一时间的朝我们的怀里来扑。所以孩子有叛逆的表现，也是在某种程度上挽留我们在他身边。对于这种情况，在工作和家庭孩子之间就要做出一个取舍，人生就是这样的，虽然我们不愿意，但是也没办法，因为现实摆在了我们面前。
包括我自己，还有周围的很多同事都是面临这样的问题。我的选择就是我只能对我的工作说了一声抱歉，想想当时是非常无奈，这也是没有办法的抉择。一个女人失去了工作，就在某种程度上缺少了自信，还有一定的经济来源，所以作为一个母亲是非常伟大的，因为我们可以为了孩子放弃我们所喜欢的工作，这也是我们作为一个母亲应该尽到的职责。
回首过去的这些年，我没有觉得后悔过，为了孩子，我觉得是很值得的。亲子关系就是应该建立在能够理解，能够宽容，能够民主的角度，我们作为长辈应该多去理解孩子内心不安全的因素。因为我们小时候也是从这个时候过来的，那种父母不在我们身边，我们内心充满了不安全和胆怯的想法是一样一样的。
亲子教育最好的方法，我觉得没有最好，只有最适合自己的，因为每个父母的性格特点不一样，每个孩子的性格特点也不一样，每个父母的价值观不一样，那么同样的孩子也会有不同样的价值观，所以在教育这个方面，什么是最好的亲子关系教育方式——因型施教。九型人格里把人分成九种类型，每种类型的人，他们的动机不一样，比方说学习的动机，一号他们的学习动机是因为他们觉得要做一个完美的人，所以学习要好，三号的人是目标型，所以他们学习是因为他们的目标性，那么，七号的孩子如果喜欢学习，他们多半会觉得学习会给他带来快乐，所以你会发现，每个孩子性格不一样。会导致他们对问题的看法不一样以家，每个孩子性格不一样。会导致他们对问题的看法不一样所家长，要了解自己的性格模式和孩子的性格模式，才能做到因习师教材能嗯，选择最合适自己的教育的亲子教育方法，那么建议去千鸟APP听九道亲子教育的系列课程，有五大理论和九大类型孩子的因型施教的方法，不同的孩子用不同的教育的方法，这才是最适合的亲子教育的方法。
亲子教育知识可以说很多本书也写不完。那么我们就谈一些原则性的认识。首先我们要明白亲子教育就是陪伴孩子一起成长的一个过程，不用太过于功利。然后就是必须要有耐心，很多人对小孩没有耐心，甚至觉得小孩很烦人。这样就不可能做得好。首先你要对自己有高的要求，也就是言教不如身教。然后是你要做到无怨无悔不求回报的付出，也就是爱！再然后你还得绝对的相信你的孩子是最棒的！
亲子教育的核心是四个字：培养情绪
培养谁的情绪？孩子的！
多少家长在孩子的启蒙期津津乐道，我的孩子学会了多少词汇，比如，太阳，橘子，电视，甚至还会很多英文单词。
而情绪的培养才是关键，孩子想吃水果，妈妈去给洗，剥皮，而孩子急不可耐，哇哇大哭，此时爸爸应该告诉孩子，这叫做坚持。一次，两次，三次，孩子比大人的学习力强，甚至会在你着急的时候，反过来教育你，妈妈，这叫做坚持。
再举个例子，和弟弟抢玩具，我们引导他，并告诉他，如果不抢，这叫大度，男子汉的大度，三次之后，他就会知道，这是一个夸赞的词汇。
有了培养情绪的观念，孩子的成长速度，我们一起见证！
如果认同，请留下????
