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六岁半的孩子做10以内加减法还掰手指正常吗？
2020-07-28 06:40阅读(870)
六岁半的孩子做10以内加减法还掰手指正常吗？孩子六岁半了，马上上一年级，给她买了数学题卡做，可是每次她都得掰着手指头才能算出来，虽然做题速度还可以，但一
我在孩子学走路的时候就潜意识的去教他们数数，上楼梯我自己快乐的数着，他们在玩但他们内心也在学。三岁的时候我就自己背1加1=2等…不用要坐下来写着教。孩子会一点，你就夸！越夸他越喜欢学！2-3年级加减乘除运算都会了。四年级都会六年级了，我家老二今年9月要读5年级。但他的数学己经完成8年级的。如果你的孩子对数学不敏感！理解能力慢，就需要大量的练习！千万不要说孩子笨。进步一点就夸他！让他在妈妈面前觉得他很棒！自信心很重要！想孩子学习好，健康发展！一定不能要家中安装电视和游戏。发展一个孩子喜欢的爱好！这个很重要！买他喜欢的书！
正常是正常，但是真的不应该了，还是你们家长的失误，没有及早的训练给孩子建立数的概念。我现在教你我是怎么做的，我娃中班时候我就找十个豆豆让他数，正数完了倒数，给他四个让他平均分成两份，六个三份八个四份两份九个三份十个五份两份，然后再练三个分两份几种分法，四个分两份几种分法。豆豆用完用苹果，橘子，乒乓球。给孩子建立数的立体概念，你拿题卡训练只扁平的，只是机械的记住了三加二等于五，孩子脑子里是数字影响，就是3+2=5 但不知道为什么，是被会了，不是算出来的，如果用实物训练出来，他的脑子里是三个橘子加两个橘子是五个橘子，是立体物体映像，是真正的会算。等数的概念建立起来了就加一些加减法游戏，给他三个握在手里，然后抢走一个问他手里还剩几个，开始他不看不知道，张开手自己看见是两个，玩的多了他就记住了，你就告诉他这叫三减一等于二。过几天你再问他三减一等于几，他会轻松告诉你等于二。训练要有耐心不要着急，千万不能吼，不能用你的思维去要求孩子，要让孩子轻松学习喜欢学习，觉得学习是件很好玩的事情。我娃类似的训练从五周半到六周半历时一年，到马上升一年级了才勉强可以理解十以内的加减法，今年升初一数学能力已经超越同龄孩子一大截了，疫情期间把初中数学学了一遍，自己要求报的网课跟初三毕业班的孩子一起练中考题准确率还能领先，数学老师说孩子挺聪明的以后能走竞赛。我总结经验就是受益于我的立体数学训练法。
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