孩子因为先天原因带来的行为问题，妈咪老师认为：无论老师、家长还是社会，都应该给予他们更多的宽容，我们的宽容可以传递给他们的家长更多的力量。

小班孩子，先天脑部发育不良，经常推打伙伴，确实是个问题，需要老师投入更多的精力去关注他，避免伤害其他小朋友。

即使是先天问题，如果我们多付出一些时间，多付出一些心血，反复去强化、刺激他的行为认知，应该也会有效果的吧？

不肯午睡更让人头大，我们不如把他当成一种挑战。

午睡的时候可以带他离开伙伴，一位老师单独陪伴，以免影响他人。

通过耐心陪伴，用心观察，一点一点去了解他，制订出训练方案，不断耕耘、播种，静待花开，使其逐渐融入集体生活。

我们同时还要引导其他孩子包容他、帮助他进步，也要提醒其他孩子不要让他伤到自己，更不能模仿。

你是幼儿园老师还是同班同学的妈妈呢？

如果你是老师，可以多关心一下这个小朋友，脑部发育不良和推打小朋友没有什么直接到关系。老师可以注意观察一下，是什么原因，是其他小朋友嘲笑他了，还是一起玩有什么小摩擦。至于中午不睡觉，这是习惯问题，我小孩去幼儿园快两年了，中午都不愿意睡觉。如果小朋友不闹腾，老师可以让他自己躺着，慢慢让他去习惯。

如果你是同班同学的妈妈，你小孩有被推打的话，你可以直接和老师沟通，让老师多注意一下。可以和自己孩子说，如果被推打，报告老师。

作为一个母亲，小孩在学校被推打，没有很严重的伤，这种情况，孩子回来如果和我说，我会抱着安慰他，并且告诉他以后遇到这种事情要怎么处理。

个人育儿一点经验，希望对你有帮助。

孩子先天性脑部发育不良，可能会导致很多问题，首先孩子智力会受到影响，从而影响孩子的判断力和理解能力，语言发育也可能受到阻碍，从而无法和正常孩子交流、做游戏等等。总之就是这类孩子一眼就能看出来和常人不一样。

家长把孩子抛到幼儿园是很不负责的，因为他不仅无法得到教育，还会因为正常人的歧视和偏见对孩子心理造成很大伤害。所以家长最好还是想办法弥补孩子这方面的缺陷，治不好的话就只能将孩子送到特殊儿童的学校了，同类孩子对他的影响和鼓励才是最大的，而言是相处起来比较舒服的。

宽以待人，正好也可以让孩子们多学习学校如何帮助，包容残疾小朋友

这种孩子，建议和别的家长联合起来，委婉，一定要委婉的给老师和学校集体提出让这孩子退学或者去专门的特殊教育学校学习，每个大城市都有专门的特殊教育学校的。

团结家长好处：

1.避免被“枪打出头鸟”得罪人。

2.团结的力量大，

如果大家都这样提出，学校也不好拒绝，成功概率较大

3.如果你成功了。

这孩子真的退学了，建议大家还是献点爱心，大家一起捐点钱。人家孩子也不容易，人家家长给孩子转学，肯定心理也很难受。

4.如果失败了

建议这孩子午休的时候学校单独安排一个小房间午休，经常打别的小朋友，这个就很难解决了。因为脑补发育不良，意味着他根本就啥不明白，你咋教育都没用，这个就只能让自己孩子离这孩子远些吧。

希望我的办法可以帮到你。

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每个孩子都有受教育的权利，学校是不能让孩子退学的，只能帮助孩子申请随班就读。这样的孩子更需要我们的关爱，而不是把他推出去。以后小学也不要他，初中也不要他，社会不要他，他就真的没救了。如果我们在他幼儿时期能接纳他，教育他，将来他也有很大可能过正常人的生活。

可以让小朋友来半天，上午来参加正常活动，中午回去吃饭和午睡，再去做康复治疗。每周也可以让她的家人进来参与助教。这样一来，会大大减轻老师工作量。

幼儿园一般有两个老师带班，主班老师在带班的时候，可以让这个孩子坐在老师身边，自由活动和外出运动时候，请配班老师一起加强照看。两个老师教育方式很重要，要不断鼓励孩子，挖掘孩子的优点，强化优点，找到孩子的兴趣点，逐渐把打人的习惯转变成做自己的兴趣爱好。对于打人这个问题，我提一个改进的建议：比如，老师可以设计一个“发泄角”，放上一些纸箱子，塑料瓶子，沙包，在墙上画一个大灰狼的头，让这个孩子玩打大灰狼的游戏，让孩子发泄一下精力。如果孩子去打大灰狼就给孩子奖励，如果他打小朋友了，就要去反思角反思。如果这个孩子超过一个小时没有打人，老师就是及时表扬：你真棒，你已经1个小时管好自己的小手了，老师奖励你！

孩子行为可能有反复，表扬几天有效果了，突然有一天又打人了，这需要老师耐心的教育。毕竟孩子有特殊情况。正常孩子改掉一个坏毛病都很困难，别说是特殊孩子了。

老师做好全班家长工作，得到家长们的理解。教育好全班孩子，保护好自己，但也要团结起来，能够尽量帮助到这个特殊孩子。

再请这个孩子家长协作，不断教育孩子，虽然孩子自身发育不良，但是毕竟孩子还小，还可以通过良好的教育和科学的康复训练改善的。有的正常孩子不管教，也会打人咬人的，长大后犯罪，所以正确的教育很重要。

最后想说，老师是辛苦的，接受到这样的孩子，虽然是不幸的，但是也是幸运的，他能让老师感受到责任与爱。老师的伟大并不是教育出多少优秀的孩子，而且他们能够关爱多少有困难的孩子。不枉孩子们叫一声“老师”！

儿子学前班有这么一个小朋友，他家家长总是忽悠其他家长要包容，可我们也是花钱的，尤其学前班不是义务教育，最后其他家长联合要么他走，要么我们集体走。结果肯定是那个孩子走了。作为旁观者我们完全可以站在道德制高点上呼吁平等，但真涉及到自己孩子，谁也不愿意。所以，我觉得既然孩子有问题就将其送入特教学校，家长不能指望别人来包容孩子，社会就是优胜劣汰，现实就是如此残酷。

我分析老师应该不是因为他推打小朋友、不睡觉嫌弃他吧！正常孩子这些行为都会有的，老师和这孩子沟通比较费劲吧！

老师我建议你，好好呵护每个小朋友，即使这位脑部发育不良的小朋友的一些行为，您可以差别强化他，他慢慢会适应的，这类的小朋友最喜欢别人爱他，呵护他，表扬他，如果你可以学一点特教技能，你在工作中会得心应手，你会成为一位出色教育家，要耐心。

不晓得题主是孩子的父母还是老师！不管是哪个角色，孩子出现推打同学的现象，都是要引起重视的。

孩子确实也不是故意推打别人，是他的大脑没发育好才会出现自己不可控的行为。如果是这样，幼儿园应该和家长协商，让孩子选择特殊学校。毕竟，孩子们的安全是最重要，一旦出现安全事故，幼儿园是要负主要责任的。我想其他家长也会很担心自己的孩子受伤害。为了孩子们的安全，我想幼儿园是有理由拒收这类孩子的！尽管孩子有缺陷值得同情，但政府对这类疾病的孩子是有安排的。

如果是作为孩子的家长，知道自己的孩子会伤害别人，就该拿着疾病证明找特殊学校接收。孩子推打别人的行为，是他自己所不能控制，不是孩子的错。但一旦伤害了其他同学，作为家长也是要付责任。为了您的孩子和其他孩子的安全，您还是尽快把孩子送到特殊学校！如果您孩子只是有缺陷，并没有暴力行为，不会伤害别人，您是可以要求孩子留在园里的。毕竟，国家现在也提倡融合教育。家里有这样的孩子，相信家长会很痛苦，也肯定希望孩子能进入正常学校就读，但是如果尝试了不行，就得另想办法了。

总而言之，孩子的安全是最重要的。老师不是医生，她们没有专业知识应对有这样缺陷的孩子。所以，我个人认为这样的孩子应该去特殊学校,接受专业的训练！

那就把他单独放教室的一角，然后你守着他睡，睡几天就好了，老师既然选择这一行，这点对付技巧还是有的，