谢谢官方邀请！

汉字简化的目的，是为了书写便捷，提高书写效率，也是新中国成立后新气象的彰显，是社会的一大进步。扫除文肓只是一个方面而不是汉字简化目的的全部。

汉字简化后的几十年，人们已经认可并习惯了使用简化字，为什么要恢复繁体字呢！如果恢复繁体字，那是没有任何现实意义的，就是社会的倒退。

简化字，古代已有之。唐人颜真卿就创造出不少简化字的，请各位朋友看下图：

上图中的“处”字，有一繁体字“處”和一简体字“处”，源自法帖，是唐人颜真卿所书。汉字改革时，对“處”的简化就是参考了颜真卿的楷书中的“处”。

上图中的三个“岁”字，都是唐人颜真卿所书，这说明在唐代就有简体字“岁”了。

根据以上两例说明，汉字改革在唐代已经开始了，只是那个时候不是官方提出的，而是文人在繁体字的基础上进行改革的。古人当时写的简化字，也是被官方认可的。这也是社会的进步。

还有就是，恢复不恢复繁体字，须官方规定，不是老百姓说了算的。建国初期，汉字改革已经立法，既然已经立法，就有立法的道理，怎么能轻易改变呢？

以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！

不邀自来，先表一个态度，强烈要求恢复使用繁体字，不管政府使用与否，但是你不能因此拒绝他人使用，比如学生在试卷中使用，公司合同中使用等。在说明理由之前，我们先看一下支持简体字的理由，看完你会觉得特别可笑！

支持使用简体字的理由

一、推动扫盲

支持者认为新中国成立后推动的汉字简化其实并非是一项新的主张，而是早在民国时期就有的既定主张，其中，最为重要的动机之一，就是汉字复杂的笔画结构影响国民教育的推动，因此，有必要进行汉字简化。也正是因为如此，官方在推动汉字简化的过程中，也在一定程度上采纳或参考了民间俗字，作为汉字简化的方向之一。

二、增加效率

支持者认为汉字简化，汉字复杂的笔画结构不仅是国民教育层次低或者文盲多的原因，而且还是造成了书写时间的浪费，从而影响到了工作的效率，而经过简化的汉字不仅使得原本笔画复杂的汉字变得容易识别，推动了教育事业的发展，还极大节省了书写的时间，增加了书写的效率，对推动我国的社会主义建设功可谓不可没。

三、汉字落后及其他因素

支持者认为汉字产生于奴隶社会，成熟于封建社会，其中，作为方块字的汉字相比较于字母文字是一种未完全符号话的落后表达方式，而这种落后的表达方式中，汉字笔画结构反应了古代落后的思想，如“群体”的“群”字，左边是一个“君”象征着统治者，而右边的“羊”则象征着被统治者，这种根深蒂固的理念必须废除，才能解开中华民族千年来的思想枷锁，实现真正意义上的思想解放，挽救民族、国家于存亡危难之际！然而，鉴于思想解放并非一日之功，而救亡图存却急于救火，折中一下，先把汉字原本的结构什么的破坏一下，比如上文提到的“群”，原本是“君”在上“羊”在下改为左右结构，这样大家就平等了，等到将来有一天时机成熟了，再一口气灭了汉字，彻底废除！

以上，差不多就是支持简体字的原因，欢迎补充！

分析

一、国民教育程度低、文盲多的原因是什么？

国民教育程度低、文盲多的原因有两个，一是经济发展的程度低，国家无力推动国民教育，而国民对于教育的要求程度其实也不高，比如楚霸王项羽曾经说过：书足以记名则已！

众所周知，那时候的中国是一个以小农经济为主体的社会，自古皇权不下县，轻徭薄赋，与民休息，是太平盛世的两大招牌，这意味着政府不仅没有足够的财力去推动国民教育，而且这样的教育可能会导致政府过分干涉人民的生活，产生王安石表达类似的负面效果。

更重要的是，现代教育是建立在现代社会经济发展的基础的，推动国民教育和扫盲对整体经济的发展有着极大的推动，然而过去的小农经济条件下，教育的支出成本与社会获得相应的效益是不成正比的，大部分农民的儿子读书并不是为了增加土地产出，而是为了求取功名，光宗耀祖，封荫子孙，为种地的人不受政府过度干扰如推动为国民教育而增加苛捐杂税，迫使农民的儿子离开田地去学堂念四书五经等等之类事情奋斗。

另一方面，正如事后诸葛亮的后世人批评的那样，其实上统治者出于统治的迫切需求，也没有推动国民教育的动力，这也一定程度上造成了国民教育程度的较低和文盲过多的现象。

总而言之，教育程度低下、文盲多的原因主要在于经济发展程度低，政府无力也无意推动教育事业发展，教育也不是人民日常生活的刚需。

鸦片战争以后，尽管国家面对的情势逐渐发生了转变，但总体上并没有改变中国是一个以农业为主体的社会，更重要的是，社会对于政府的一般态度并没有随着洋人的来势汹汹发生根本上的改变，他们并不希望政府大兴土木搞建设，因为这意味人民负担的增加。

晚清政府官员其实并不像大家想的那么笨，他们也想改变国家落后的面貌，但政府的财力无法支撑政治家伟大的理想落地，他们不得不以非正常的方式增加财政的收入，一方面采取惯例，不增加税收，但在国民的赋税之外派捐，增加财政收入去修铁路、铺设电报、购买新式火器、轮船和军舰。另一方面，他们也知道农民家里的几亩地的产出，是供应不了现代的资金需要的，于是，他们开始来办洋务，建立矿场、纱厂和轮船招商局。但尽管如此，他们从农民身上索取的，尽管是以国家、民族的名义拿走的，也同样惹得名怨沸腾，最终酿成了不规模的农民暴动，甚至后来的国民政府也没有能避免相似的厄运，最终，他们双双被农民伯伯送进了历史。

当然，民国时代的情与晚清相比是不同的，按理说政府应该也必须推动国民教育事业的发展，但是，正如大家在初中历史课本上看到的那样，列强亡我华夏之心不死，封建余孽尚未全部铲除，国内军阀彼此争抢战事不断，而不堪压榨的农民伯伯在他们苦难的工人兄弟的鼓励下也决定搏一搏，在这样的情况下，纵使蒋中正心怀中山遗嘱，也无力达成愿望。事实上，纵观整个国民时期，政府对教育的态度还是相当端正的，不仅涌现出一大批教育家如陶行知等，也涌现出一大批世界级的文学家、科学家，我们现在熟知的许多社会主义建设功臣如钱学森等，也都是民国时期推动教育事业发展的成果之一，甚至有人认为，中国能在短短半个世纪就建立门类比较齐全的基础，也多半仰赖于国民党教育出来的这批世界级的专家！

说了这么一大段，貌似国民教育程度低、文盲多，貌似跟汉字没有半毛钱关系啊，由此可见，把推动国民教育和扫盲工作当做简化汉字的理由，不仅显得可笑，也不足以彰显我党社会主义经济建设和教育工作中伟大贡献！事实上，在没有汉字简化的台湾、香港和澳门地区，繁体字似乎也没有阻碍他们推动教育、扫除文盲！

二、繁体字影响工作效率吗？

繁体字的笔画确实是影响书写效率的原因，尤其是啥都靠手抄的年代，但我国勤劳、智慧的劳动人民，早在唐宋时期，就发明一种改进抄写效率的技术，叫做印刷术。该项技术传到欧洲，被视为是敲响中世纪丧钟的关键技术，那么，为什么文艺复兴300年后的中国人，会认为汉字影响了他们的工作效率呢？难道打字机、印刷技术更落后了吗？

当然，我们也不得不承认，就个人层面而言，汉字书写在一定程度上会影响到工作的效率，不过，聪敏的中国人在二十世纪的最后几十年里，解决了这项困扰中国人两千多年的难题，这就是拼音输入法等电子输入法！

在当今的办公环境下，我们很难想象，一个人把自己的工作定义为手写，当然，除特殊情况外。在信息化时代，简体字和繁体字的使用有工作效率的差异吗？答案是否定。而从未简化汉字的港澳台地区，似乎繁体字也并不那么想象他们的工作效率，也并未阻碍他们的现代化，即便在今天祖国大陆崛起的背景下，以他们目前的状况也足以媲美北上广深，这些我们认为最能代表祖国发展最前沿的地区！

三、汉字落后吗？

这个问题似乎问韩国人和越南人比较合适，因为他们放弃汉字的原因，差不多都有这么认为过，毕竟那时候我们的知识分子也这么认为过，只是今天的我们，是不是也这么认为，这就不清楚了。

四、为什么支持繁体字？

1.因为文化的传承，虽然简体字在一定程度也能做到，但无疑繁体字可以做得更好。我们可以在今日头条嘲笑越南人和朝鲜人对历史的无知，为什么不反应一下自己对待繁体字的态度呢？中华上下五千年，繁体字记录的东西数不胜数，你觉得你能读懂多少？为什么中华书局的很多出版物都用繁体字，你觉得仅仅是因为那样看起来典雅吗？

2.对华语圈的整合，不可否认，尽管目前大陆在海外强势推动，但华人世界仍然以繁体字为正宗。繁体字和简体字的争议，甚至成为了两岸同胞交流的障碍和战场。facebook和推特上，使用不同的汉字，甚至成为敌我阵营的标志，为什么要做这种无谓的争端呢？！何谓大国，有容乃大，以我堂堂华夏，泱泱大国，难道竟没有繁体字的立足之地？

3.审美上的需要。汉字的简化过程中，尽管参照了许多民间俗字的成果，但许多简化的汉字只顾识字，不顾审美，确实很丑，比如“广”、“厂”等，这就不多说了。更重要的是，也丢掉了汉字最为动人的地方，比如亲不见，爱无心等。

手机打字，很累，觉得有道理请给赞，不足请补充，不同意就算了。

有些人怎么这么极端啊，想用啥就用啥呀，为什么非要受到别人的束缚呢，总是要求别人必须这个必须那个，反对这个反对那个，凭什么？

现在都自由平等了，还在搞极端那一套，还在压迫别人，脑袋秀逗了。

像繁体字呀汉服呀，都是别人的兴趣爱好，想干啥就干啥，有什么理由强迫别人不干了，在如此自由的环境下，还在搞压迫的行为，真是越活越封建了，想开一点，生活会更加的轻松，不要太极端了。对自己也不好，对别人也不好。

简化字与繁体字，自两岸交流后，成为议论的热点。特别是那些来自台湾的人，自认为自己是中国文化的正统，记得有次大陆学者去访问，那些不知天高地厚学生，傲漫的语气，使人受不了!

关于简体字推广，对我国十多亿人口扫盲，它的作用是有目共睹的。如果不信！我们来个听写比赛，谁的速度快，现在讲速度的年代，效率就是金钱！

关于简体字，不是大陆解放后才推动的，历朝历代名人都一直在推动文字改革。最简单的例子：我国历代书法家写的草书，不是很多都是用简笔字来替代的吗？台湾人应该知道于佑任先生吧？他就是规范草书的推广者，这里面有很多简笔字与大陆简体字是相通的。

再说， 简体字是大陆解放后才推广的吗？不是的！在解放前，就有文字改革委员会，推行简体字，在杂志上常有特别介绍。

虽讲了很多简体字的好处，但现在时代进步了，人民文化也普遍提高了，与时俱进，伥些修正也是必要的。例如大家常讲的爱字缺心等字，这改正不难，是可以的。再说：我国有大量的古代文献，因是繁体字，而看不懂，别造成象韩国人一样的困惑。

我个人认为：应该繁简体字并用，丰富中国五千年的灿烂文化。

强烈反对恢复繁体字和汉服，世界在进步，过去的就过去了。正如人的一生，童年，青年，中年，老年，当你处于中年的时候，回忆是美好的，但不能改成童年青年的行为习惯。现在是中文简体的时代，绝大部分华人已习惯于简体字和现代服装，这就是一种文化，是生活中的一部分，改回过去，要花费多大功夫？耗费多少钱财？现实意义是什么？繁体字就最好吗？那再古老的字体呢？如隶书篆书，叫现代人再恢复使用它们吗？！文字对教育是很重要，但教育存在的一些瑕疵仅仅就是简繁休之间的原因吗？汉字简化，不是简单一个政令的问题，是一代人乃至代代相传的文化问题，既然已改革并运作了七十年，实践足可证明其存在的合理性和强大的生存力。汉字繁化，是逆历史的行为，是未经实践的简单构想，与其吃力不讨好，不如把精力钱财放在该用的地方才是应做的事。

谢邀！

汉字简化的初衷，是为了使书写变得快捷，提高工作效率。这对于拼音已为绝大多数人掌握、电脑手机已经极大普及的今天，似乎无关紧要。然而在当时及至相当一个时期，汉字简化是起到了积极作用的，也受到了广大人民群众的欢迎。

汉字简化主要依据象形、象声、会意等思路进行改革，许多是直接从古代草书过来的。集中了当时许多专家学者的智慧。

语言作为约定俗成的一种交流工具，通过几十年的教育，一代代学生毕业，己经习惯了简化汉字的使用。如若再恢复繁体字，不仅将会使人们无处适从，而且将是社会资源的极大浪费。所以根本没有恢复的必要。

改革开放后，港澳台及海外同胞与内地交流多了，一时感到认识简化字困难。同样大陆同胞对看繁体字也感到费劲。这不过是暂时现象。随着交流多了，慢慢就相互熟悉了。现在大陆提倡\"写简识繁\"，港澳台及海外诸多地方则引进简化版的汉语电脑软件，汉字在繁简方面造成的交流障碍必将趋向于零。

汉字简化是既成事实，无须改变。同时繁体字的魅力也不要丢弃。一些搞文字研究、写书法的朋友还是需要掌握繁体字，以保留中华文明传承的印记。

愚见，大家批评指正。

这是一个典型的伪命题。

国家实施简化字方案，并没有取消或者禁止使用繁体字，何来的恢复？

汉字简化如今看来利大于弊

汉字简化是汉字发展的主要趋势之一。 无论是古代，还是近代现代，汉字都是一步步简化过来的。汉字简化的指导思想是“约定俗成”、“稳步前进”。

简化的原则是从俗从简。 简化的主要内容是精简字数和减少笔画。 传统汉字存在的主要问题是繁与乱，繁指笔画繁多，乱指异体纷呈。这两个问题给汉字的学习和应用带来了不便，解决的办法是简化和整理。虽然部分简化了的汉字从字型上难以分辨其正确意义，难以体现其形成的历史过程。 但是汉字简化所带来的好处是有目共睹的。

一、汉字简化优点

第一：汉字简化肯定利于书写。古人所有的繁体汉字已经是适合时代发展的，现在无论做什么都讲究一个效率，汉字的简化不仅有利于国人学习汉字，也让外国人学习汉字变轻松了很多。

第二：从甲骨文到楷书，汉字在演化过程中不断简化。除中国大陆外，新加坡、马来西亚等国都在简化汉字，是大势所趋。

第三：中国大陆规定的简体字基本源于民间业已流传的写法，其中一些来自古体，并非凭空创造。

第四：汉字的简化减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写的速度，有利于普及教育，且废除繁体中的异体字便于民众交流。

第五：中国大陆的上海古籍出版社和中华书局等专事出版古代典籍的出版社通常使用繁体，繁体典籍很容易找到。

第六：大部分受简化字教育的中国大陆人在阅读繁体字时并未出现明显理解困难。依旧能够看懂繁体字。

第七：在电脑、手机、PDA等数字设备，文字大小有限，简化汉字因笔画较简单，显示较清楚。便于人们阅读。

二、汉字简化的弊端

第一：汉字简化后，不利于对中国五千年来传统文化的继承，推广汉字简化之后，很多现代中国人无法再直接阅读古代的典籍。即使把古书以简化字重印，亦往往会出现歧义，使读者误解。很多人忽略的是，自五四以来，一直有声音鼓吹废除汉字，改以拉丁字母－这是中共推动简体字背后的意识形态。作为世上最后一种活的表意文字系统，简体字是消灭一种文化的一部分的第一个步骤。

第二：不利于中国大陆、港澳台等地之间的文化交流，与日本等外国使用的汉字也进一步脱节，造成人为的“书不同文”。而新加坡、马来西亚等地，主要是考量到大陆地区在世界的地位日渐重要，故随之采用简体，而并不是什么简体字潮流，所谓大势所趋，追究其根源，仍是来自中国政府的政治力。

第三：简化字违反了六书造字原则，但又不是另行建立一套完整的造字系统，大大削弱了汉字的科学性与逻辑性。许多汉字失去表义的结构，使学习汉文的过程中失去以表义结构推测字义的学习途径。现行简化字的推类系统混乱，常有例外的或类推不一致情况，而且什么字依从类推、什么字不依从的随机性很高。结果使汉字系统更繁杂，增加学习者的负担。

第四：汉字的发展并非只是简化。例如“又、有、右、手、佑、佑”等字，甲骨文都只写作“又”，可见繁化的过程也一直在汉字中进行，并且在汉字发展中占了不少比重。这主要是为了辨义的实际需要，自然而然发展而成的，并非用政治力去强行改造。而自楷书大致定型至今，时间已接近两千年。把“简化”说成是汉字的主要发展途径，是粗疏和太“想当然”的。

第五：从书法美观的角度出发，很多简化字的设计不够严谨，同时对于篆书、隶书等书体，简化之后失去原先书体的特殊美感。失去了繁体字的艺术感

第六：一字多义，简化后产生的许多类似字形，以及缺乏音义结构等字词，都造成了阅读上辨识的困难。

第七：很多媒体如报纸、网站等被迫同时设立繁体和简体两种不同的版本和/或相关的繁简转换工具，花费了不少人力和物力。对于经济的发展不利。

第八：在电脑处理汉字中，不论繁体还是简体，输入速度均相若。并不见得简体字较有效率。但简化字一字兼代数字的设计，增加了用电脑转换时的难度，使转换结果不太理想。

第九：简化字与扫除文盲没有直接关系，在香港、台湾等使用繁体字的地区，文盲人口比例远远低于中国内地，可见扫盲工作重点在教育的资源投放及教育政策上，而非简化字。

第十：以形声方法创制出来的简体字，未必能兼照各种方言或古音，使部分地区的人难以理解这些简化字。如“舰”字以“监”作声旁，兼顾古音系统和各地许多方言，简化字写作“舰”，以“见”作声旁，只照顾了普通话，切断了声旁与方言和古音的关系。研究古音或方言的谐声系统时，简化汉字往往不可信。

第十一：即使在大陆，也无法完全废了正体字。不只因为古籍、文言等需要，还有更多被刻在古迹或建筑物上的汉字，皆无法取代。由于正体字有不可取代性，反之则否（因正体字在字义上可完全包容简体字），因此，简体字的出现造成了汉字的累赘，大量增加汉字字数，对学习造成负担。

第十二：港澳回归多年仍继续使用繁体字，也说明了简繁之争的一些现实问题。

第十三：人们在屏幕阅读汉字时，毋须每笔都仔细看清，看到轮廓已能辨别。不论繁简，汉字的显示皆不能像英文字母般少，不见得简化字有特别优势。相反，因简化字产生大量形似字，增加在小字环境里的辨认难度。

第十四：科技可以改进，应发展合适科技来配合汉字的需求，而非强行削足就履。

总之，虽然汉字简化争议很大，但简化字易写易认给人们带来的方便是毋庸质疑的。而且如果想要重新恢复繁体字的使用，这也是一种无形的损耗，可见是不利的，没必要，也没有这个精力。

王书圣，颜鲁公也写简体字，知道是啥原因?所以，简体字古人也在写，而且和繁体字一起用一起写，没毛病！当今有些人或者书家逆时代潮流而动，提倡取消简体字，既不现实，也无意义。相反倒给人书呆子的感觉，如田蕴章的365，就讲到简体字在书法作品不能应用的问题，老朽就不明白了，古人把简体字:如万丶来丶頋丶等等许多简体字混合使用，并无产生简繁混用的歧義，如何會有這麽多的歪理邪説?周恩來總理在了書冩人民英雄纪念碑碑文中，有好幾個字混用了，能咋滴?！所以事实证明，取消行不通。

弃简就繁？呵呵，全方位出击呀！

建国之初，中国文盲率超过90%。简化汉字是为了实现快速扫盲，并且取得了很好的效果。

简化汉字依然保留了表达字义的功能。最后一次的简化方案因为破坏了这一功能而被废除。

繁体字的好处在哪儿呢？如果说是字义更多，为什么不采用武则天造的字？如果说字形更美，留作美术、书法好了，并不是每个人都是艺术家。

简体字主要在中国大陆地区使用。中国的港澳地区和台湾省以及海外华人还在使用繁体字。互不妨碍嘛，都有选择的自由。如果说有些习惯繁体字的人认为繁体字才是正宗，大家也可以厚道一点儿，告诉他繁体字之前还有好几种字体，甲骨文最正宗。也会有人爱繁体字，通常不会号召大家都用。正如喜欢牡丹的不会反对别人喜欢芍药。这点儿包容都没有还敢谈文化？

什么人才会大力鼓吹恢复繁体字？和否定中医、否定量子力学的是同一批人。否定中医是因为中医参与分蛋糕了。否定量子力学是因为中国量子技术领先美国，让美国不安了。提倡恢复繁体字是因为全球都在学习汉语，繁体字可以减慢速度甚至让老外知难而退。其心可诛。

奉劝这些人，别想瞎了心。特朗普的外孙女为什么学中文？罗杰斯的两个女儿，中文比大多数同龄中国人强多了。老外学中文不是因为兴趣，不会因为字难写就放弃。

当然，谁都要活下去。如果多叫几声可以获得更多**，来吧！