第一，书读得少了。从现在开始培养孩子读书的兴趣。古语云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。写作文要有广泛的阅读基础，建议多买些书给孩子看。

第二，指导学生即兴作文。去一个地方旅游，回来后马上叫孩子写篇游记。看了一段精彩的视频或一部有趣的电影后，立即要求孩子写一篇观后感。因为有亲身经历和感受作基础，写自己熟悉的东西，孩子写起来可能会顺手些，以此来提高孩子的写作能力。

第三，引导她关注生活。生活是创作的源泉。平时家长要多引导孩纸关注生活，发现生活中美的东西和有意义的事情。不是有一句话这样说吗？生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

总之，如果以上三种方法运用得当，相信你的孩子作文成绩会有所提高。

祝福你的孩子。

我家也有一个女儿要上三年级了，我自己觉得她写小作文还可以吧。

可能也是因为我自己从上学的时候就喜欢在网上写一些东西。然后在孩子小的时候，如果我写了文章，我就总是读给她听。

然后我到现在也是一直喜欢写文章，我觉得对孩子也会有一些影响吧。

如果说你的家人没有人喜欢写文章，你也想让她的作文写得好一些的话，我的建议是买一些小学生的作文书，让孩子可以先读这些作文书，文章读多了，都会陶冶一下情操吧。

如果能够下苦功夫呢，你还可以让孩子把好的文章，好的句子段落抄在本子上，每天抄一小段，或者是一个星期抄一篇文章，一点一点的积累，那她就知道了很多的作文，等她自己写的时候，下笔就很轻松了。

任何想要变好可能，都离不开行动。

如果说孩子其他课程都挺好的话，不是说非要她成为一个作家，她现在如果很反抗去看书去写作，最好也不要去逼迫她，这样可能会适得其反。

如果大人有时间的话，大人可以以身作则，开始看书，带动孩子一起看，这也是一种方法。

我自己就是以前我也不爱看书，但是今年我就开始培养读书的习惯，我也很少去要求孩子怎么做，但是她看到你在这样做，她自己也就被感染了，也会去看书。

写日记。

日记，往大了说是记录生活，往小了说就是每天一篇作文。

俗话说，熟能生巧。

每天记录，每天和文字打交道，就能熟能生巧。

文字游戏是很有意思的，很多优美的句子，或者能触动人内心的词句，都是在不断的使用语言文字，在这个过程中，不经意间写出来的。

让孩子写日记，不单单是她写了，就不管了，这个期间，需要大人监督，引导孩子每天坚持。

还要每天坚持给孩子点评，直到孩子不希望家长看到她的日记。

才二年级，作文还没正式纳入学习范围内。所以，不存在什么差不差。当然，如果存在句子不通，叙事不完整的话，是需要注意培养下作文的概念了。

低年级作文切记不忘让孩子学套路，什么来头结尾，中心啥的不必理会。先学会把事情说清楚是关键。

训练低年级作文最好的方法是用扩充法。

一 先让孩子说出时间地点人物事件，然后连成一句话。比如:星期天，我和妈妈去动物园看猴子等等。

二 在这个基础上添加内容。比如，加上天气，人物心情等等这样，文章的第一段基本就完成了。

三 扩充看猴子细节，介绍猴子的种类啦，动作了，游客的反应了等等。这可以作为第二段。

四问下孩子参观后的感受，写下来。如此，一篇文章也就差不多了。

最后，孩子刚开始写作文，别去管用词语句的优美等等，用孩子的语言写就好，目的是让孩子保持记录的兴趣，进而有写好的愿望。这样，以后只要加大阅读量，并适当引导，写作文就是不会为难了。

很多孩子对作文畏难是因为开始时要求太高了，让孩子无所适从。所以，丰富孩子生活，让孩子有表达的内容，并愿意记录，比写好一篇文章更重要。

学习如同蜗牛向上爬行。且看分析：

一步一步，看起来很小，却每一步都在向着目标前行。就如同知识，不是想要就有了，而是一个积累的过程。现在的孩子幼儿园三年，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，如果考研还需要继续学习。算一下，至少在学校待了19年。

那么这些年中，幼儿园属于习惯养成，小学属于基础锻造，初中属于能力提升，高中属于知识成型，大学属于专项打造。基础应该就是在小学，而三年级又是一个小学低年级和中年级的分界线，这样三年级就显得尤为重要，是一个承前启后的作用。

三年级作文如何提高？请看干货！

多看。看作文书，看课外阅读，看成语、历史故事、益智类动画片，从中学习写法、词语、句子、结构和叙事的顺序。

多观。观察身边的事和物，观察物与物的区别、特点、关联，观察事的起因、经过、结果和自己的看法。

多说。试着给他人说一说这是什么，讲一讲一件事的来龙去脉。我们要多听，不时的纠正存在的问题，并提出自己的想法、看法。

多写。用看来的好词好句好方法把说的写出来。老师改，家长改，孩子自己改。长期坚持，定会取得进步。

后半年我儿子也上三年级了，俗语说“一口吃不成胖子”，让我们一起努力，共同帮助孩子长身体、学知识、懂礼仪。

天下文章一大抄。作文，就跟说话一样，是一句一句学的。小孩说话，是一句一句跟着说的，如果他不开口学话，那他就不会说话。一些专家学者不支持小孩抄袭书上的文章，其实他们自己写的文章有一大半都是抄的。当然，叫孩子不要一字一句都抄，有选择地抄，适当地改。通过一段时间的抄写、仿写，作文能力很快就提高了。那些写作技巧啊，写作理论啊，对小孩学写作文是毫无作用的。

写给三年级家长的建议

你女儿九月份就上三年级了，不会写作文，你很着急，不知道怎么办？这说明你对孩子的作文学习还是比较重视的；然而有不少家长并没有意识到要抓孩子的作文学习，并没有把这件事放在心上，这是让人遗憾的事。

对孩子的作文学习，你也不可太焦虑，孩子开学才上三年级 ，不会写作文也是很正常的。按说，九月份开学以后，老师才正式开始教作文。孩子对作文还没有多少的了解，可能一切都得从头学起，这时是最需要有人帮助的时候，所以家长必须对孩子的作文学习做出一个科学的安排，助孩子一臂之力。

我建议你利用假期，对孩子的作文进行辅导。你可以从看图作文入手，让孩子进入作文学习。为什么要从看图作文开始学起呢？以为三年级的孩子比较小，经历的写作内容比较少，孩子会发愁找不到写作材料，感到没有什么事情可写。有了图，就解决了孩子选材方面的困难，就可以侧重去考虑写作方法了。写看图作文的时候，你要让孩子把图看懂，明确写作的中心思想，学会分段，要让孩子写三段以上，不要只写一段或两段。为什么要写三段以上呢？因为，只有写三段以上，才可以分出开头、中间内容及结尾。给孩子找几个图，或给孩子出几个题目，在假期中让孩子力争每天写一篇作文，如果能写上20篇作文，我想，孩子的作文一定会有一个很大的进步。

如果你的工作很忙，没有时间去辅导孩子；或者你不太会辅导孩子，那该怎么办呢？如果是上述两种情况，我建议你在暑假期间，给孩子报一个作文班。作文班的老师会系统的向孩子讲授作文知识和写作方法；同时也会组织学生进行系统的作文训练，一个暑假孩子也会写个10篇、20篇作文。如果家庭经济条件比较好，也可以请一个家教老师，专门为孩子辅导作文。这种一对一的辅导，会更有针对性，在时间安排上也比较灵活。

平时要抓好孩子的阅读。阅读是写作的基础，孩子只有大量的阅读，写作文才会写出内容，写出实力，写出精彩。有句话叫“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是读书对写作的促进作用。孩子从书中可以学到思想，可以得到写作材料，可以学到好词好句，甚至可以学到写作方法和技巧。要鼓励、引导孩子多读书、爱读书。

我还向你提一个建议，最好在暑假期间，让你的孩子把三年级语文书上册里面八个单元的作文先写一下。这八个单元里有写人的，有写事的，有写景的，也有写游戏的等等。为什么要先练习一下呢？这是因为，如果孩子没有接触过作文，九月份开学以后，面对并不简单的作文题目，孩子就会不知所措，甚至会有一种为难情绪。如果孩子事先做过练习，心中已经有所准备，他就不会被突如其来的困难所吓倒。所以，在九月份开学之前，一定要对孩子的作文进行预热，做好铺垫。否则，孩子在作文问题上，可能就会栽跟头！

总之，三年级孩子的作文学习问题是一个新情况，在这个问题上，如果家长或老师缺乏正确的指导，就会带来孩子“不会写作文、不愿意写作文、害怕写作文、甚至恐惧写作文”的后果。

作文，是三年级孩子的一个难点，三年级的家长，务必要帮助孩子解决好这个难点。这个难点解决了，三年级的语文就再也没有什么难事了！

三年级的话，孩子年龄还小，有非常大的改善空间，一般孩子真正作文能力的飞跃和成长，是从初一开始的。

那么，针对目前的情况，该怎么去改善呢？个人有以下建议。

1、加强朗诵和阅读，多去背诵一些古诗词和适龄的文章。这方面是治本的，只有学会了读，后面再辅以表达能力的训练，作文是绝对不会差的。

2、可以参加一定的作文培训班，也可以自己教，这主要是治标，让孩子在短期内掌握一定的作文技巧，让他不至于在语文学科上落下分数来。

3、语文是非常重要的学科，作文能力的培养，也关乎孩子未来的工作能力。因此，一定要有足够的重视。

4、培养孩子的兴趣和信心。这个不用多说，孩子同样是需要多鼓励的，平时家长也应该多去引导。自己大概浏览一下她所处年级的作文要求，生活中潜移默化进行一定的训练。

5、前路还非常广阔，相信您的孩子一定可以的，加油。

走万里路，读万卷书。如果有条件，可让孩子多出去走走，不能出远门，到附近走走亲近大自然，开拓视野增强对外界事务的认知能力。再者，养成良好的读书习惯，也是对写作文的知识积累与储备大有益处，大量的阅读不仅可以学到课外的知识，还能够增强自身的逻辑性思维，并能学以致用，与课本知识相连接相辅相成，等阅读到一定量时，自然下笔如神了。另外，可以在旅游中，和日常渎书学习生活中的点滴去练笔，写日记也是写作进步的良方，养成天天读书写日记的好习惯，定会有意想不到的效果。

我儿子九月份也上三年级，作文也不太好（至少我这么认为）。体现在，下笔很懒，能省则省，说的时候巴拉巴拉能说一堆，形容词成语比喻都有，写的时候就精炼得干巴巴成了木乃伊。

我觉得要写好文章，首先要多读书，知识面广，知道的多，写文章时自然有想法。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。这是基础。但是多读书并不是必然作文好。还需要练习，多练习。平时老师让一周写一篇作文，每个学校不一样，有的要求严格的甚至每天都要写读书笔记或者日记。一开始很难受，家长也难受，但写的多了自然有经验了也有想法了，先苦后甜，以后作文自然会越来越好。我也打算用这个方法，学校要求写的不多，那就在家家长要求孩子每天写。哪怕每天写几个句子，但要求他用上形容词成语和各种描写比喻之类的，经常锻炼，相信一定会有进步。

另外，如果家长确定不知道怎么指导孩子，要不就报个网课，专门讲写作的，对孩子也会有很大的启发。

其实就四个字，多读多练。