一.首先要把参加了227网暴报告给校长办公室;校方拿出意见:
二.老师应按校方意见处理。
三.必须要与学生家长沟通,共同配合教育。要用舆论知识,制造社会不安定因素的理由说服学生。
这是我个人看法。
一.首先要把参加了227网暴报告给校长办公室;校方拿出意见:
二.老师应按校方意见处理。
三.必须要与学生家长沟通,共同配合教育。要用舆论知识,制造社会不安定因素的理由说服学生。
这是我个人看法。
你还管?现在敢管的老师都被人肉被网暴 多一事不如少一事 别给自己给学校惹麻烦 你绝对不知道哪个学生会把你的视频剪辑后放到网上 如果我是一个普通人 以上是我要劝你的话 可是作为家长我并不希望上面的事情发生 教师是人类灵魂的工程师 看到学生误入歧途怎么会坐视不理置若罔闻 可是老师管了之后的下场是什么?凸凸七的学生用什么回报老师?无良媒体用什么回报老师?社会舆论用什么回报老师?我很心痛也很失望 师生之间的信任荡然无存 如果老师们都选择闭嘴 那之后会怎样?佛系老师会越来越多 凸凸七会觉得自己这次战役胜利了 这仗打的漂亮 他们变本加厉更加疯狂 而牺牲掉的是青少年的三观 是祖国的未来 教育局请查明真相在做处理 不要为了缓解舆论压力把老师全都停职 寒了老师的心 毁的是下一代 请保护好老师 一个有社会责任感的老师才能教出有责任感的学生 有没有家长主动了解ao3网里面到底都放了多少黄文?就这些东西被学生叫粮食?那个网站上的中文区,我想任何一个做父母的看了,都不会想自己的孩子把里面的东西当精神食粮。网站没有了他们就网暴明星 举报老师 不惜人肉 造谣也要毁灭对方 这不可怕吗?
本着一颗赤诚之心,我觉得你应该管,但一定要注意方式!别偷鸡不成反蚀一把米,把自己整的里外不是人。在此,提一些不成熟的小建议,望参考:
首先应该跟学生家长联系,将事情与家长好好沟通一下,看看家长的反映。
若家长支持你,你可以和他们一起商议制定一套行之有效的措施,而后和学生进行沟通,分析清楚网暴事假的利害关系,而后尽量采用温和的形式帮学生解决心里存在的问题,使学生摆脱网曝事件的影响。
而后,在课堂上提醒同学注意网络安全,学会保护自己,避免其他同学再出现类似的事情!
最后,祝你成功!
我是硕士在读,也有教师资格证,希望我的意见可以帮到你。
首先老师就是传道受业解惑,学生的思想问题老师应该关注,并且帮助学生的。因为学生的三观还没有完全长成,他对于一件事情的看法很大程度来源于别人怎么说怎么看,孩子就跟着怎么学。227网络暴力我也是刚刚去了解了一下,其中同人文等东西相信孩子们根本没有去了解,个人觉得也不应该去了解这些东西。孩子的所谓网络暴力还是受了网络上的人的影响,是它不自觉学习的表现。
作为老师应该和他聊一聊,平等的了解他是怎么想的,教他怎么正确的判断事情,不要人云亦云。同时学生参加了网络暴力,本身就是网络的利用不规范。也要联系学生的家长,让家长合理的安排网络使用。
网络暴力不可取,我们所有的诉求都应该通过正规渠道。
喜欢就关注一下呗??
……我认为是不该管,毕竟是个正常人吃了个瓜,都觉得肖战错的更多(起码我的老师是这样认为的)
然后再觉得怎么样怎么样,就会被学校的虾……
这就很难受
首先,我还真不知道227是个啥,恕我孤陋寡闻了。但从问题表面看,可能不是什么好东西,所以老师要管,否则是失职,有可能被问责!
第二,如何管?
要放过去,很简单,一找学生,严肃的批评教育,写检查,写保证,态度不好甚至可以揍一揍;二找家长,通报情况,提出要求,请家长配合管教。
但现在时代不同了,找学生学生未必听你的乖乖来,来了你也不能直来直去的一通批评。教育是一门艺术,是很讲究方法的,就像绘画,你本想画一个美女,技法不娴熟,没准儿就弄成了张飞!那究竟该怎么教育误入(或即将误入)歧途的学生,恐怕一般老师是没有那个能耐的,得求教专家,一定得求教专家!
至于找家长,老师还是需要先做一些功课的,多数家长会给老师一点面子敷衍敷衍,少数家长真正能配合老师,不过这样家庭的孩子一般不会惹麻烦,多是好学生!还有少数家长那就不好说,什么情况都可能发生,功课就是为他们做的。举几个例子:1、我们哪有时间啊!2、老师你烦不烦啊,一个感冒就打电话叫家长!我打麻将呢,放学来!3、老师你工资多少?……就这几个钱你天天打电话学习学习的,好意思吗?我小学毕业是你几倍!4、我们家就一个宝贝,比较惯,老师你就多顺着点他吧,不要批评他啦!5、你们老师干什么吃的,什么事都找家长,我那钱不是白交了?6、老师,你就不要说了,反正我们也不指望你教他考什么大学,混毕业就行了。……这都是真实的,我们一个学校里就有这么些!林子再大,鸟儿更多!
言归正传,怎么管?学生可以面谈,但要简短,你这样做错了,今天不批评你,先回家很好反思反思,想好了再交流。家长发个信息,反映个情况就可以,观察其态度。最重要的是,立即报告学校领导、校长,听听他们的指示,有可能校长还需要报告中心校领导,再报告局领导,这样最好等领导指示了再行动,或者争取领导参与解决!
没办法,不是老师不工作主动,而是怕工作了更被动!
坚决不能管,针对此事只能睁一只眼闭一只眼。
同人文,即拥有相同兴趣、志向的个人或者团体所创作的文学。同人文拥有“自主创作、创作自由度大”的特点。
今年2月底,有位写手在AO3网站发表了一篇同人文《下坠》,文章配图采用了“女化”的肖战画像,并且将“女化”的主角人设为有性别认知障碍的发廊妹。“女化”、“有性别障碍”、“发廊妹”,这些关键字遭到了肖战部分粉丝的强烈抵制,认为严重影响了肖战的形象。
于是部分粉丝开始举报该作者及文章,他们首先在AO3网站上举报,之后又在社交平台上发表相关言论,要求下架《下坠》,迫于舆论的压力和自保,该写手下架作品并且注销了账号。
这些并不足以平“粉丝愤“,他们将目标瞄准了AO3网站。事件迅速在粉丝圈内发酵,引发了更大的举报潮,同人网站、同人社区、同人文章、同人作者都岌岌可危,为了维护自身利益,3月27日,网咯路人加入了对战。网站的口诛笔伐对战后,AO3网站被锁,肖战本人也受到严重的影响,影剧评分下降,部分代言品牌下架。
“227网曝”后续,厦门中学老师黑得很惨。
个人感觉“227事件”已被职黑利用,反正跟肖战相关的事,一旦被他们抓住就会无底线的放大,以致把无辜的人拉下水。最近厦门中学老师的网课就被断章取义,最后该老师被停课处罚。
3月份,厦门一中学老师在上《反对网络暴力》课的时候引用了《陈情令》中的人物,有魏无羡、金光瑶、金光善等等,讲课中老师提到热议的肖战话题,还分析了剧中人物的性格特点及价值取向。老师说这些实则告诉孩子,网络暴力有多可怕,所以要有自己的思考,不能人云亦云,明辨是非。
好端端的一堂课,被别有用心之人只截取了一张图,并配文是为了应援肖战。恶意的言论再加上蓄意的图片,一时间被幕后黑手推波助澜后,貌似成为了事实一样。网络跟风后,该老师被投诉,教育局迫于压力只能让该老师停课。
作为一个没有保护的老师,你准备好承担管的后果了吗?
看到厦门老师的惨痛教训,我想你是不是会有所触动?
如果你管了,苦口婆心的说动了学生,学生自然会感恩戴德。如果说了不听,并且激化了矛盾了呢?试想会不会哪一天学生把你说话或者上课的视频录下来,传到网上并加以渲染,再有推手推波助澜,结果估计只能是停课甚至停职了。我觉得没有必要为了一个学生拿自己的职业生涯开玩笑。
是谁允许什么二二七上网的呢?既知还让它存在吗?处理问题斩草要除根,斩草不除根,还有来年春,还会继绩发生。让老师管社会问题,言轻莫劝人,力单不入伙。老师有这个资格吗?学生本性是叛逆的,老师管失德其反。别加害老师了。
善意提醒学生家长就是了!
唉,现在对于我家不到5岁宝宝,我基本上采取的就是:手机可以用来看拍照片,但决不允许玩游戏。
从目前情况来看,没事儿就带着闺女爬山认识植物等等,还没有邻居家的过分。邻居家的竟然用手机玩游戏,然后——那天我打他们家里,小孩儿竟然在看《恋爱先生》,唉,跟我家闺女同岁啊!
应该管。227“职业黑子”为了钱??在“微博”对无辜的人实施网络暴力,人数有限,作恶的力量小、范围窄。为了扩充队伍,他们把魔爪伸向了学生和未成年人。职业黑子教唆、煽动、领导未成年人和学生,对他人实施网络暴力,对艺人、商家、官媒、平台等进行组团举报、组团私信谩骂、造谣诽谤、栽赃陷害、集体抵制代言,他们一系列的恶行,引得天怒人怨、怨声载道。学生参加227,就是参加“网暴团伙”。学生们网络暴力他人,就是犯罪,教师必须制止。