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我的女宝太调皮,是不是有多动症?

2020-07-27 02:32阅读(63)

我的女宝太调皮,是不是有多动症?我女儿现在一岁半,太调皮,一秒也闲不住,并且胆子大,那天在公园碰见一个和我闺女同年同月同日生的小男孩感觉和我闺女天壤之

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感谢邀请@丽姐育儿A来回答问题~

从题主的描述看孩子应该是调皮,不该是多动症。每个孩子的气质类型和家庭的抚养环境不一样,没有可比性。尤其是一岁多的小孩子,正是好奇心重,喜欢探索的时候,总喜欢东摸摸西看看,如果没有人吓唬或者管得太严厉,孩子不知道天黑爬山有什么不妥,也就是想多玩一会儿吧。 另外小女孩的发育生长在幼儿期明显会优于男孩子的速度的,所以家长没必要把自己的小孩和邻家小孩子进行横向比较。

多动症的成因是多种的,如果孩子在自己感兴趣的游戏中应该能静止游戏时确实一秒都不能闲下来,观察孩子带有自己不可控制的动来动去、走来走去,很难集中注意力的现象时,家长可以带孩子到专业鉴定机构去排查。但是通过今天你的描述,我感觉是您主管对于孩子的期待是希望女孩子能乖一点,不要比男孩子还闹腾。孩子的性格特点也受遗传影响,如果孩子是健康的,性格开朗活泼,胆子大一点也是一件非常好的事情,这就是她的特质。不要用有色眼镜带着家长的期待去给孩子贴标签,对于孩子的成长是很不利的。要顺应孩子的天性,引导孩子向更好的方向发展,不要试图去改变孩子的性格,那样对于孩子和您都是很难过的事情。

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题主家的孩子应该不是多动症。我来说下DSM-Ⅳ中关于注意缺陷多动症(ADHD)的诊断标准。与一般儿童的表现相比较,明显有不专注、多动以及冲动的症状,即为注意缺陷。



“注意缺陷”的诊断标准包含:

  1. 不专注
  2. 多动
  3. 冲动

可区分为两种亚型:

  1. 多动-冲动
  2. 无多动-冲动

为了清楚界定注意缺陷,家长与老师必须举出一定的特殊行为,以下为重要的特征:

  1. 症状持续6个月以上;
  2. 不符合儿童的现阶段发展;
  3. 被评估为不适当。


注意缺陷的行为症状,父母与老师至少要证实儿童已有以下症状中的6项:

经常不注意细节,在学校课堂、日常生活或其他活动中常常粗心大意。

注意力无法长时间集中于课堂或游戏上。

别人和他(她)说话,他(她)常常没注意听。

常常无法完全执行他人的指令,且无法完成学校作业、其他的事情或任务。

对于组织任务与活动经常感到困难。

经常逃避、厌恶或不情愿地从事较花心思的任务。

经常遗失所需物品(如玩具、家庭作业本、铅笔、书本或工具)

较容易被外在刺激转移注意力。

经常在日常活动中丢三落四。

多动与冲动的行为症状,父母与老师至少要证实儿童已有以下症状中的6项(多动为1-6项,冲动为7-9项):

手、脚常常不安地动来动去或坐不住。

常常在课堂上或其他应坐好的地方站起来。

经常在不适当的场合跑来跑去或爬来爬去

常常很难静下来玩,或安静地从事活动。

经常处于活动状态,不安于室。

常常话太多。

常常在问题尚未说完前便抢先回答。

从事的活动需轮换时,常不耐烦等待。

常常中断及干扰别人,例如介入他人的谈话或游戏。

在7岁以前,已有几个多动、冲动或注意力缺失的症状出现,并且产生过不良的影响(如在幼儿园适应困难)。

以上所举的行为症状,导致儿童至少在两个或两个以上的生活领域(如在学校、度假时、在家中、与同伴活动时)产生不良影响。

儿童必须有显著且具临床意义的社交、学业表现问题行为等不良的影响。

诊断为注意力缺失之前,必须排除上述行为、症状缘于其他精神疾病,包括:

  1. 精神障碍的患者(如自闭症、精神分裂、精神病患者)。
  2. 情感性患者(如狂躁症、忧郁症)。
  3. 焦虑性患者(如广泛性焦虑、儿童期过度焦虑)。
  4. 人格障碍患者(如妄想症、分裂性人格障碍患者)。

注意力缺失/多动症还必须排除以下情形:

  1. 确认的行为症状不到6项
  2. 症状出现少于6个月
  3. 引人注意的问题点之不良影响集中出现在同一生活领域(如在家里时)。


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这也不是多动症啦!只是爱动一些,活泼一些,跳皮一些而以。