带孩子去看大海。带上游泳衣带上孩子一起到海边去游泳。

到海边去增加对海洋的认知。沐浴在阳光下，尽情的在海滩上玩耍。海水清澈见底，海湾辽阔，沙滩平缓，椰树成荫。

躺在一望无际的洁白的沙滩上，尽情的享受大自然，带给人们的无限美好。捡捡贝壳，吹吹海风，尝尝海鲜玩的潇潇洒洒。海浪，沙滩，椰树，交相辉映，情趣昂然，悠闲惬意。

旅游地基本可以分为两大类：自然景观和人文景观。到不同的地方去看不同类型的景观可以增长不同方面的见识。

看自然景观可以增长地理知识，感受大自然鬼斧神工般的神奇，不同山的地理地貌特征，水的来龙去脉，动植物的生长环境和条件。

看人文景观可以增长历史人文方面的知识，历史上为什么会留下这些景观？这些景观当时为什么而建造？谁建造的？经历了多少年？等等。

从旅游中增长见识，主要自己要有求知欲。俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”这表现在两方面：

一，去前的功课。到一个地方去之前，可以从官网、书籍中查找关于此地的介绍，这样到后能准确地找到看点，“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”把真实看到的和书中描写讲述的，以此学会对事物的对比鉴别。

二，看后的功课。旅游看过一些景物，会有很多不解和疑惑，那就等到家后去探询其中的奥秘。

我觉得富有文化底蕴的旅游城市，还有具有爱国情怀的历史古城，名胜古迹都适合

十几年前在印度瓦拉纳西的恒河上乘坐小船游玩。先开始看到人们在河里面虔诚地沐浴，接着再往前，河面飘来一层青烟，沿岸点起了好几堆火。仔细一看，是恒河边上的露天火葬场。当时的场面很震惊。然而更令我意外的是，那一时刻多艘载着日本游客的船都聚集在河面上围观这一过程，细看，日本人都带着他们的孩子们。他们完全是有备而来，那种场面像在接受一样洗礼一般。以这种方式解释生死，认识自身的微不足道，想必是人生一堂无比生动的重要课程。

上一个羊年，约了两个伙伴去梅里雪山转山。我们选择走7天行程的大转，路线全长280公里，途中要翻过两座超过4600米的雪山垭口。一路上我们走走停停，十分辛苦，好几次都想放弃了。可是沿途看到很多藏族人，带着他们的孩子，一起爬山。那些小朋友还没有到上学的年龄，却在爬山过程中远远将我们甩在了身后。

转山教育不仅是体力上的，也是精神上的磨砺。跟着父母，一起在风霜雪雨里体验一种价值观，更能感受到人生壮美。这比喋喋不休的说教更有力量。而且有了信仰，人生不再迷茫。

如果有可能，我想带着我的孩子去一次东京。在那里看看世界高级的风景。也会带他去加德满都的泰米尔，去触摸最失意的面孔。尽管我们不属于那里，但是这段经历会带来审美高度。什么是富足？什么是贫穷？让你满足的是精神的进步？还是物质带来的享受？有了这把尺子，就可以定位自己了。

旅游是一件令人心情愉快的事情，当我们去到不同风景区时候，就可以通过旅游来增加自己的见识和学问。老话说的好“读万卷书行万里路”，这就说明我们仅仅依靠读书，并不能够很好的增长自己的见识； 而在知识学习之后，如果出去游玩，就可以在游玩的过程中，让知识学以致用。在我个人看来，想要增长自己的见识和游历学习，可以去到下面这些地方：

一、中国翰园

中国翰园位于河南省开封市市区内，翰园在古代就是知识的汇集的场所，古时候只有那些满腹经纶的大学士，才能在翰园里工作。

而今中国翰园里，存放着大量的石碑，上面刻有很多名家的书法。对于那些醉心书法的学者来讲，这里就是一座文化宝库；能够通过欣赏这些书法名家作品，为自己的书法创作提供灵感和改进思路。

二、嵩山和少林

位于河南省登封市境内的嵩山，也是一个学习的最佳场所。嵩山被称为国家地质文化公园，这里的地貌非常复杂，而且地形也变化多样。

对于我们普通人来讲，通过游览嵩山，可以认识到祖国的大好山河，也能够通过攀爬嵩山，让心里的负面情绪释放出来。

而对于那些地质学习的人来讲，嵩山就是一个最好的学习场所。通过一路攀爬的过程，逐渐的认识地质结构，将所学到的知识，真实的用到现实的场景中，提升自己对于知识的掌握。

除了这两个旅游景点以外，在我们辽阔的土地上，还有着很多能够助力我们学习、成长的景点。当我们在学习之后，也要适当的出去游玩，在放松心情的同时，增长自己的见闻和阅历，这也是另外一种学习方法。

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【新发现之祣视点】旅游的过程本身就是不断学习和长知识的过程。小孩通过旅游的所见、所闻、所遇、所思，不仅有利于孩子健康茁壮成长，而且是于小孩不断长见识的难得机会。按理说，去哪里去旅游应该是尊重小孩的意愿。这里仅从旅游地的角度，提供几个方面的旅游地，如自然景观资源、大江大河风光、文化旅游地、熊猫宝宝旅游地等，望能从中收益。

首先是自然山水旅游胜地

自然山水旅游胜地主要包括世界自然遗产、国家级自然遗产以及各级各类自然山水风光旅游区，通过孩子亲自奔赴大自然怀抱、亲近大自然、观光大自然、体验大自然、发现大自然，培养孩子在旅游过程中对大自然的亲近、兴趣和爱好，以及在旅游过程中发现大自然山水的无限奥秘和奇妙。从小在孩子心灵深处培养孩子对祖国大好河山的热爱。现在国外的国家公园的一个非常重要的功能就是免费培养未成年人的旅游，目的是培养小孩子的爱国之情。

其次是历史文化旅游胜地

主要有世界文化遗产、国家级文化遗产地以及各级各类历史文化景观，这是实地调研、了解我国历史文化的最直接的途径和环节。比如通过长城观光旅游，了解长城的来龙去脉、历史文化及其深厚的历史文化底蕴；通过对泰山的旅游，了解我国历代帝王告祭封禅或祭祀文化和百姓崇拜文化；通过旅游故宫，了解中国明清两代的皇家宫殿文化；通过莫高窟旅游，了解我国佛家艺术文化和河西走廊文化；通过兵马俑旅游，了解我国古丝绸之路、中华文明和中华民族重要发祥地。

再次是大江大河旅游胜地

通过长江、黄河等大江大河重要旅游区的旅游过程，亲眼见识、见证长江和黄的伟大和辉煌，了解中华民族的母亲河的发源地，流域经过的地区城镇，甚至结合后期资料分析，绘画或写出有关长江主题的绘画和文章。同样通过带着小河自驾黄河，了解我们的母亲河沿线主要那些重要景观，以及那些重大水利工程，了解黄河的历史文化及其演变历史。

最后是中国的国宝之旅

小孩天生可爱，纯洁无瑕，向往最美好的事物。熊猫是小孩旅游最重要的对象之一。通过旅游让小孩了解，在这个世界上，还有这么开的动物朋友，培养小孩的爱心以及对周围环境的爱心。也可以让小孩进一步了解熊猫意即“像猫一样的熊”，中国的国宝，代表中国的标志之一。世界上最可爱的动物之一。被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。

看海，让他有海一样的胸怀，能容万物之心胸，比什么都好！现在的孩子独立性差，万事欠思考，多从这方便引导

带宝宝去旅行只要全身心投入，就会无形中增加自己的见识和阅历。在旅游过程中，总会遇到自己意想不到的事，这事可能是麻烦也可能是好事，不管是什么，都是锻炼自己的机会，增长见识。除了增加孩子的阅历，旅游还可以让他们增强社交能力。

适合带孩子去的地方有哪些

1、曲阜三孔——儒学之源，儒教之根

2、北京——举世无双的皇家建筑

3、丽江——有一段时光叫丽江

4、徽州——风雅山水田园，徽派古建长廊

5、南京——六朝金粉地，金陵帝王州

6、凤凰——沈从文笔下的边城

7、澳门——东方的“拉斯维加斯”

8、黔东南——真山、真水、真情

9、神农架——野人出没的地方

10、稻城亚丁——天堂的颜色

11、苏州——苏州园林甲天下

12、雅鲁藏布江大峡谷——人类最后的秘境

13、阿里——千山之巅、万川之源

14、伊犁——塞外江南

15、西湖——东方明珠

16、绍兴——水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡

17、日喀则——最如意美好的庄园

18、喀纳斯——云间部落

19、三江源——母亲河的“母亲

20、塔克拉玛干沙漠——神秘瀚海

21、蜀南竹海——蜀南竹海翠天下

22、香格里拉——世外桃源

俗话说‘读万卷书不如行万里路’不管你带宝宝去哪里，孩子的见识都会增长的。

谢谢邀请！

又到一年出游季，家长陪伴孩子特别的重要。现在孩子的学习压力也很大，适当的出去走走，有利于舒缓孩子的压力，提高孩子的认知。我建议几点

1、如果孩子年龄比较小，可以在本地选择好玩的地方，游乐场，极地馆，动物园，当天去，当天回，孩子不易上火。否则孩子会累。

2，孩子大点，8岁以上，可以选择自驾游。去孩子自己比较向往的地方。北京，每个孩子都有个天安门的梦，上海的迪士尼乐园。还有就是大连。看大海。孩子看见谁，特别的兴奋。

马上就是五一了，我想带孩子去北京，我家孩子8岁，自己会做攻略了！

带孩子出去旅游涨知识，过多是出自心理层面的自我宣泄:

不想让孩子性格太压抑，想接受大自然让他更利于释放自己；

不想让孩子固定在一个环境里，想让他开拓视野；

不想让孩子太过自我，想让他加深对事物有自己的认知；

不想让孩子学习、生活感觉到累，想让他快乐。

……

出发点是好，参杂了太多情感后就不好。间接的把孩子“束缚”在你认为应该是那样的局里面。你见过能够一“药治百病”的药？就单凭出游能涨多少知识不说，一定程度是不可取的，涨不涨都还要另外在说。

就从带小孩旅游就是一个问题，只因为是单独的存在。孩子的天性是爱玩，你能过多的期望什么？

你试想一下带上同龄的小孩，聊的来的玩伴一起出玩，给孩子一个朋友圈。有交集、有互动，还有同龄等等……在玩的时候，在认识当中去进行，是不是真的就涨了！

一定程度不在于去哪里玩，在于和谁一起玩。在玩中就涨知识了，岂不两全其美。

—— 谚子坞