谢谢邀请！记忆中，最早令我感到震撼的一部电影是《勇敢的心》。

那还是上世纪九十年代的事儿，一次哥哥到省城出差，买回的盗版碟片。影片讲述的是苏格兰的民族英雄华莱士反抗残暴的英格兰统治者的故事。后来，华莱士为了和平，却被同胞贵族算计，抓住送给了敌人。当他在英格兰民众充满敌意的围观中被处死，最后奋力喊出“自由”这个词的时候，我一下子就泪崩了。

多少年过去了，我依然清楚地记着那一刻，整个身心被震撼的感觉！

《萤火虫之墓》，反战题材动画片，战争导致的悲惨触目惊心。战争贩子最可恨，无论战胜国、战败国，底层民众苦不堪言。

大学电影专业，看了不少名留影史的佳片。毕业后也一直从事影视行业，电影基本上成为了生活的一部分。看到这个问题我脑中闪现的不是什么豆瓣top250或IMDb评分top100的佳片，而是这部：《另一种教育》。（强烈推荐！！！）

《另一种教育》是是枝裕和的一部纪录片，是枝裕和在日本乃至世界电影界都有不错的声誉和地位，他的《小偷家族》在国际上拿奖拿到手软，《无人知晓》更是把年仅十四岁的柳乐优弥送上戛纳最年轻的影帝宝座。但让我感触最深的却是他的这部《另一种教育》，这部纪录片聚焦小学生的教育模式探索，一拍就是三年，是他在日本NHK电视台拍摄的，那时他还未进入电影界。

《另一種教育》 纪录了伊那小学三年级学生从开始喂养奶牛劳拉一直到五年级时决定将归还奶牛的过程。

同学们会一起讨论如何饲养奶牛，每天花多少钱，由谁值班等等，全都靠学生自己分成小组分配不同的工作。通过喂养奶牛这样的项目，老师可以决定当天的课业内容。他们还为奶牛劳拉建牛棚，举办了亲子绘画活动来画出他们心目中的小奶牛等等。通过这样的教育模式不仅磨练了学生的团队合作及负责的态度，还把算数，语文及绘画等很好的熔炼其中，最重要的是孩子们都全身心投入的在做这件事，跟填鸭式的教育完全不同！

最后孩子们讨论着要不要把奶牛还回去，虽然他们都对奶牛有很深的感情，但是最后都忍泪把陪伴了三年的奶牛还回了农场，这是他们的成长，是对动物对生命的尊重。

真的特别推荐这部电影！它对我从小到大的教育环境及模式的感受有很大的启发，不仅如此，也对我生活中的想法有不小影响：如果事情无法解决就跳出原有的思维模式探索新的方式。

下面附属我之前看完这部电影写的随感 （之前贴在了豆瓣）：

一味的学习书本却忽略了现实生活，导致你的能力与感知与现实生活完全脱节。你生活在现实中，你知道生活成了现在的样子，但是有时候却缺乏深层的感知生活的能力。

教育让人变成了一个巨婴，你唯唯诺诺不敢说话，回首自己的受教育的生涯却发现中学教育一点印象没有，我所说的教育印象是指一件事产生了长足的提升或者影响。你所记得的只是零碎的生活或者学习瞬间，但是和个人认知成长并没有很大的关系。我一直感觉自己是睁眼看世界很晚的人，中学只知道学习，但是成绩并没有很好，因为所有人都在说你一定要上一个好大学，这样你才有出路。所以中学除了对恋爱的感受以及学校生活的感受没有了，他不包括我太多的成长。

大学参加了不少活动，接触了电影戏剧，并以此想要继续深造走这条路。这个专业直接导致了我现在从事的工作，但是你说这个和大学教育有没有什么关系？似乎没有太多联系，但是当时我感触最深的就是自己开始睁眼看世界了。我意识到自己生活眼界的狭窄，生活方式的单一，所以开始下意识的去做一些事，不想让自己总是陷入书本中。自己并不是说书本不重要，读书当然重要，但是还有一件事更重要，就是你是为了什么读书。如果只是为了成绩为了那么这样的举动就十分多余。

我们小时候喜欢玩，长大了需要明白要生存，就开始压制这种玩的天性。我很羡慕那些在玩的状态下真正成长起来的人。似乎一下子错过了小时候在玩耍中提升自己认知自己的机会，我们一直被教育如何学习，小学第一篇作文经常是你的理想是什么，但是只是一篇毫无意义的文字，因为老师作为一个重要的第二阶段的成长引领者却没有深入与学生交流，所以长久的下来导致所有人都只关心成绩。所以就出现唯成绩独尊的情况，乃至于到社会上。

活了二十多年却回到小学的起点“你的理想是什么，想要做什么”，但是现实更令人难以接受的是：这个阶段的大多数年轻人没有条件去追，去谈，应该他们要工作，要买房，所以这是谁的问题和责任。你当然不能一味的去埋怨社会大环境，因为你自己为何没有早早的成长，为何没有意识到这一点。但是综合来看，这样的状况势必会影响整个社会的大环境，似乎是一个恶循环！

《楚门的世界》是一部打破正常人能思考范围的电影，但它又是一部与现实现象相匹配的电影。

楚门桃园小镇的人虚伪而冷漠，现实世界的人同意虚伪而冷漠，甚至更加冷漠。

当导演说出外面的人同样虚伪的时候，其实是站在上帝视角的预言，楚门以后的生活会让他失望，因为导演或者每个人都明白现实往往是更加残酷冷漠的，楚门真实地清楚后，他一定会后悔当初的选择，这其实才是真相。

导演相当于楚门的父亲，每个人或许都是楚门，父母总是以为给孩子安排一路顺风的人生是对他好的，给孩子作最好的选择，当然会少一点障碍和不必要的坎坷经历，这是多少父母的决定。站在父母的视角，其实大多父母都忽略了给孩子相对的知情权和自由，所以楚门感受到了欺骗和被控制感。

楚门想要知道真相，因为他没有经历过比桃园镇更虚伪冷漠的真实生活，他走出去是必然的，也是注定的，桃园镇跟真实世界相差太大，当他经历过真正的生活，他是否会怀念当初平静安宁的生活呢？

每个人都有自己选择，不必纠结，承担自己选择的后果即可。

美国往事

四年大学，最为引以自豪的三件事就是：1、不上课。2、读遍了当时最新的先锋或不先锋的小说，朦胧或不朦胧的先锋诗以及绝大部分的文学评论。基本上当时有点名气的作家我全部如数家珍，就像现在的DV爱好者对那些牛逼导演的熟悉程度，以至于后来方方都很惊叹。3、看电影。或者可以这么说，那时候，我是一个不折不扣的傻逼文学青年。真的，相当傻逼。

那时候还在假装上学，因为从不上课，于是大部分的时间除了看杂志花五元钱轮流请客喝酒外，剩下的就是闲极无聊了。闲极无聊中唯一能找出点乐趣的就是满城找电影看，有时候一部电影竟能看三四遍。都看了些什么？现在一部也想不起来。不过可以这样说，那时候只要是公映的，不管国产还是进口的，我肯定都看过。但记住名字的不超过两部。一部《XXXXX》，一部就是《黄土地》。可笑的是，《黄土地》我至今没有看过电影。后来是在电视上看的。

记得印象很深的是有一次去影院看电影，看见卖票处贴着一张海报，上面写着《黄土地》，彼时的情形与其后来的经典命运毫不相符，孤零零的贴在一个极不靠谱的角落。我当时对彼感兴趣是因为该电影根据一篇散文改编。靠，散文还能改成电影？那是一个什么样的电影啊。

我站在海报下想象了半天。很快，没等到小城公映，我就到了省一家小传媒公司实习，而赶到省城的时候又刚刚演过，也没赶上。小城的兄弟告诉我老家县城正在上映，因为无法请假，前赶后错，我竟然失去了在电影院看《黄土地》的机会。但当时，《黄土地》确确在小城的有志青年群里掀起了一些小浪花。整个学校一时人心浮动，写影评的写影评，发感慨的发感慨。就在那时候，我突然感觉与其做一个傻逼诗人，不如作一傻逼导演更具蛊惑力。导演，那是一个多么令人向往的名头啊。请原谅，那时候一个在小城读书的傻逼最大的想象力也就只能如此了。《黄土地》这部电影也寄托了我一些想象，算是第一次震撼到了我。

而那时候，一点也想不到《黄土地》的导演二十一年后能戴着墨镜在柏林骂一个小屁孩做人不能无耻到这种地步。

恶人传，有时候外表邪恶的人内心其实很善良

韩国的《汉江怪物》和《海云苔》

迄今为止，《阿凡达》这部电影对我的震撼最大。

震撼的IMAX画面和场景令我吃惊不已

《阿凡达》这部电影是我看过的最具想象力的电影，影片震撼的IMAX场景令我看到了地球上从未看到过的美景，看到了一种大而美的风景---潘多拉星球。

这部电影中迷人的潘多拉风景是一个近乎完美无瑕的地方，影片中各种巨大的植物都发着光，还有色彩鲜艳的巨大的飞龙等动物。这么美的地方通过IMAX现进的电影技术带给观众的视觉盛宴是只可意会不可言传的，至今这种震撼令我久久不能忘怀。

构思巧妙的剧情使得故事情节有看点

《阿凡达》这部电影的剧情也是张开了很大的想象力的，影片中居然想到了用克隆技术克隆一个外种族人的躯体，而我们真正的人类则可以通过让自己的意识进驻其中，进而使人类控制一个外种族人的躯体，最终实现自己在潘多拉这个美丽的星球上自由活动。这样精妙的构思真是用心良苦，让我们这些影迷眼前为之一亮。

故事主题鲜明突出，格局高大上

这个电影的故事主题很鲜明，贪婪的人类成了导演批评的对象，导演通过这部电影意在表达自己对所有物种生命的敬意，同时也张开了自己内心的善意。导演通过这部电影想要告诉我们任何生命都值得尊敬，人类只是浩瀚宇宙中的一员，我们要控制好自己的欲望，不要想着成为宇宙的霸主，更不要产生欺凌其他物种的邪恶念头。

男主角最后选择了离开贪婪的人类，选择留在这个美丽的潘多拉星球，这正是导演希望看到的结局，也是在引导我们每个人要追寻自己人生的意义和价值，要真正找到自己想要的东西并为之奋斗。

香港老版的《画皮》。