孩子经常被同桌欺负，不敢还手不敢还口，不敢告诉老师，为什么会这样？

最根本的原因就是孩子太胆小，太懦弱了。

造成孩子胆小懦弱的罪魁祸首应该是父母。

父母应该在教育孩子时比较要求孩子做到乖巧听话，不惹事。

在这样的教育方式下孩子大多比较胆小懦弱。

因此，孩子被同桌欺负，也不敢还手不敢还口，不敢告诉老师。

父母这个时候千万不要批评孩子胆小，要鼓励孩子大胆告诉老师，大胆对同桌说不，有必要时可以还手。

这个时候要站在孩子这边，支持孩子，让孩子知道父母跟自己一条心，让孩子知道保护自己比乖巧听话要重要一万倍。

父母一定要对孩子有信心，相信孩子能处理好和同桌的关系，这种信心孩子能感受的到。

告诉孩子，父母会支持他，让孩子尽力去解决，可以告诉孩子一些解决方法。

大多关系都是欺软怕硬，孩子们之间也是如此，你越害怕，越是打不还手骂不还口，别人就会越欺负你，因为欺负你不用付出任何代价。

父母平时在教育孩子时要要求孩子懂得保护自己，要求孩子不要去伤害他人，但面对他人的伤害要勇敢反抗，不要怕事。

让孩子知道保护自己重于一切。

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看到题主的描述，你女儿确实在班上被同桌经常无故欺负。由于你女儿比较文静，不愿意和同桌发生争执，只好忍气吞声，结果换来的是同桌经常性的无理欺负，那该如何应对呢？下面我给你几点建议供参考：

第一，家长要主动找班主任沟通协商解决女儿被欺负一事。既然孩子没有能力去应对，那就必须要家长介入。家长有必要把你女儿同桌的表现告诉老师，让老师知道班上有女同学正在遭受同学的欺凌。家长在向老师提供详细情况的同时，可以问老师像这样的情况该如何处理？才能确保我的女儿不再无端受骚扰和欺负？先把问题交给老师，看老师如何解决。

第二，找女儿同桌的父母来协商解决两个孩子和平相处办法。孩子到学校里应该享有安全感的权利，可现在孩子却缺乏安全感，家长就必须要找同桌的父母，把实情相告，看家长持什么态度看待自己孩子的恶劣行为。如果家长明事理，肯定会管教自己孩子。如果家长不明事理，也好做到心中有数，以做出后续应对之策。

第三，家长找到女儿同桌，正面教育和警告这个孩子不允许再随意欺负人。一般来说，最好是爸爸介入此事，因为男性介入会更让你女儿从心理上得到强有力的支持，增强心理安全感，而当爸爸与女儿同桌交流时，会让这个孩子感觉事态比较严重了。爸爸可以正教育女儿同桌，让他知道自己这样做不仅不礼貌，还让我女儿每天很难过。如果再敢欺负我女儿，动不动戏耍她，我保证会收拾你。

第四，家长要教女儿做合理反击，以维护自己的正当权益。请家长要注意，你们必须要让孩子知道什么叫维护自己的正当权益，如在喝水时不允许别人去故意碰她的水杯，因为这会烫着或碰伤嘴，如果同桌再这么做，你可以把水浇到他头上，或者用水杯砸他，直到打的他求饶不也再闹事为止。你越是敢大胆去合理还击，同桌就越怕你，不再敢招若欺负你。这件事可以由爸爸来教，必要时可以在家里演示合理反击的更多方法。

以上几种解决问题的方法，涉及到方方面面，请家长必须要清楚一点，你们要敢做敢为，因为你是女儿当仁不让的合法监护人。在孩子成长的过程中，如果发生被同学屡次欺负的现象，绝不能姑息迁就欺凌者，必要时该出手就出手。让孩子学会自我保护的方法，必须要有家长拿出勇气和睿智，力争做到先礼后兵，直到让孩子拥有安全感。一定要让孩子记住一条做人原则与底线：人不犯我，我绝不犯人；人若犯我，我绝不放过你。

我目前就是二年级的老师。我来给这位家长聊聊这个话题。

班里那么多孩子来自不同的家庭，所受的家庭教育并不一样。虽然大家现在都很疼爱孩子，但是有的家长还是很有素质的 ，也很理智，可以在生活上尽可能的满足你，但是品质上面要求的很严格。

有一个奶奶辈的家长来学校跟我交流时，就会表达这样的意思，我可以惯着你吃，紧着你喝，但是不能惯着你没出息。在这样的朴素的 教育理念教育出来的孩子，懂礼貌，知道谦让，与其他孩子能够友好和谐的相处。

可是有的家庭教育就做的不到位，溺爱孩子。养成了孩子飞扬跋扈，唯我独尊的性格，在学校里，就像个小霸王，惹是生非，欺负自己的同学，其实这样的孩子，作为老师，我也很反感这样的孩子。

我班里就有个这样的孩子。家庭条济优越，几辈单传的独苗，这孩子就被家里宠的无法无天。人长得也比同龄人高，因为营养过剩，长得也胖胖的，但从外表看，你也会喜欢这个胖乎乎可爱的男孩子。可是他的行为就不那么可爱了。

每天不是惹的这个告状，就是那个投诉他。天天批评教育他，其他小孩子都对他敬而远之了。他家长还说是老师不叫其他孩子跟他家孩子玩。你说这家长该多糊涂。

有一天我去上课，这个小霸王在哭。哭的老惨了。我赶紧问是怎么回事，他哽哽咽咽的意思是被别人打了。我心里说我得看看这是哪位小英雄替大家出了口恶气。

原来是班里的另一个男孩子。小霸王欺负人家太厉害了，那男孩子惹不起他，就躲着他，可是他得寸进尺，被欺负的忍无可忍，小男孩就下口咬了小霸王。小霸王被咬哭了。

我看看小霸王，也看看那男孩，那男孩紧张的看着我，我对他微微一笑“老师不批评你，反而表扬你，作为一个男孩子，被人欺负不敢反抗，那就不是个小男子汉，不过同学之间讲究的互谅互爱，希望你们打过之后，互相谅解，不要在计较以前，成为好朋友，好吗？”

对小霸王说，此次事件全部由他而起，虽然你最后吃亏，但是罪有应得，你首先要给人家道歉。小霸王虽然不太愿意，但是还是扭捏着去给人家道歉了。那个男孩子也主动道歉。

后来他俩竟成了好朋友。也许那孩子的疯狂反抗镇住了他，后来他也收敛了很多。

题主问自己家孩子遇到了同桌欺负，怎么办？

我建议还是交给老师处理，家长不要私自去找人家孩子的麻烦，不管那个孩子多么的霸道，家长不可以私自去给人家教训孩子。可以交由老师老师处理。老师会问清楚缘由的。如果教育后没有效果，你可以再给老师提出换座位的要求。

对于孩子我建议家长要进行必要的安抚，尤其是有的孩子比较懦弱，不要留下阴影，这是很关键的。要鼓励孩子勇敢点，自己去给老师汇报，不要害怕自己的同学，他就是个纸老虎而已。老师会帮助孩子的，不要让害怕的情绪每天笼罩着孩子，那样恐怕对上学也会产生阴影的。

这是我个人的一点看法和意见。希望能帮到你。大家有什么不同的意见或者建议可以留言留言交流，期待友友们的踊跃留言。

我们说每个人都有自己的个性特点，但是一味迁就、忍让对方，对方就会变本加厉，得寸进尺。人们常说：马善被人骑，人善被人欺，是不是就是这个理？

我家孩子，刚上初中一年级时，有次，我发现他手上有好几个被扎过的小针眼，一问，才知道是被他的同桌用钢笔尖扎的。他的同桌上课爱说话，不听讲，他和我家孩子说话，孩子不理他，他就开始用笔尖扎孩子的手。我说，那你怎么不向老师反映？孩子说，想给同桌留个面子，如果再有这种情况发生，他就不客气了。果真，在同桌又一次扎孩子手后，孩子利用下课时间到班主任办公室说明了情况，班主任马上给孩子调换了座位，以后再没有发生过这种情况。

因此，孩子不能一直这样下去，有问题一定得给老师说，老师会主持公道的。况且，孩子在学校学习期间，学校有对孩子的教育、管理、保护义务。若孩子隐忍下去，只能是恶者更恶，会给孩子造成心理上的阴影，不利于孩子健康成长。

遇到被同学欺负，如果自己没有能力处理，要第一时间求助于老师。

在学校生活中，总会遇到几个调皮，捣蛋的家伙。因为胆小，害怕，采取一味忍让的话，不仅不能得到改善关系，还会助长欺负者越来越放肆。家长要鼓励孩子，大声说出自己的心声，告诉对方：不要欺负我，我不喜欢被欺负的感觉。表明立场，让对方知道做错了，同时也能震慑他。

一、寻求老师的帮助

家长可以带着孩子去老师，让孩子被同学欺负的情况，详细述说一下。请老师出面，批评教育欺负者。也可以要求老师调整孩子的座位，调换到性格相似的同学旁边。

二、家长亲自上阵

老师解决效果不好的话，家长可以找到欺负人的学生。严肃地警告他，不要再欺负人了，如果还有下次的话，孩子就要还手了。也可以在班级微信上，找当事家长，说明情况后，请他们教导孩子不要欺负同学。

孩子在学校被人欺负，不要听之任之。要第一时间站出来，帮助孩子解决难题。任其发展，对孩子的身心成长会产生不利影响。可能会使孩子形成讨好型人格，不敢争取自己的合法利益，事事退让，从此失去很多本该属于自己的美好。

三、提高自我保护能力

被同学欺负时，一定要反抗。不反抗，任由欺负，他们会认为你好欺负，慢慢会习惯性地打压你。你也会慢慢习惯被人欺负。这样的恶性循环，就是从第一次退让开始的。

怎么避免呢？第一是要加强体育锻炼，身体有肉，手上有劲，自然信心满满，对方也不敢轻易欺负你。第二是练胆，多尝试新鲜事物，提着胆子，做些以前不敢做的事，慢慢胆子就大了。第三是学习沟通技巧，要明确表达自己的意思，让对方感觉到你不是好惹的。

打铁还得自身硬。退让不是解决被欺负的办法，适时的反抗，让对方知道你的不好惹，他们才会有所收敛。

谢谢您的邀请！

请关注我，看我5月25日22：19发表的文章，告诉孩子：当你受到伤害的时候，打回去，来保护自己的安全！谢谢！

很不赞同题主的一句话：“孩子都不怕调皮，倒也不是什么大事”，如果偶尔为之，那必须得理解，但是就题主所列出来的就已经有很多种类型，是故意为之，而且咱家孩子已经连水都不喝了，难道非得等孩子学都不想上的时候，才是大事吗？

这才是一个被欺凌孩子的常态：不敢还手，不敢还口，不敢告老师。因为这些都会招致更可怕的报复。一句话概括：被虐怂了。

不要指望一通说教可以让孩子变得坚强，也别指望教孩子防身术她可以用上，孩子已经失去了反抗的能力，被驯服的像只绵羊。

在这种情况下，能帮助孩子的只有家长。孩子已经向你求助了，她实在没办法，她想躲开对方，换同桌。而且孩子确实已经尽自己所能的尝试过解决问题了。

作出以下建议：

1. 向老师说明情况

这是对老师的一个尊重，根据题主描述，老师不是没有去处理这个事情，只是变相的“帮倒忙”，必须让老师重视这个事情，一个事情家长去讲和学生去讲，完全是两码事。让老师给调个座位，这是让自家孩子看到我们重视了这个事情，也作出了行之有效的解决方式，孩子会有安全感些。

2. 邀请对方家长面谈

始终是对方的孩子，我们不好直接去教育对方，一个不好真会闹翻了。通过老师，直接约对方家长到学校面谈，当着两个孩子的面，大家进行友好沟通。该教育的教育，太蛮横的，讲真，不是你转班就是我转班。

整个处理逻辑很简单：先礼后兵。对方是孩子，我们家的也是孩子，孩子解决不了，咱们大人对大人。没必要让自己的孩子，去承受别人家的失败教育的成品。

千万别把孩子溺爱成温顺软弱的羊，要把孩子境养成困境求生的狼！

老欺负别人的孩子让老师头痛；老被人欺负的孩子也让老师头痛——有时候老师的心理和家长的心理一样，他希望自己班里的孩子都不欺负别人，也不被别人欺负。

我带的大班有个孩子也有类似的情况，让我有气又痛。有一次我命令他还击，结果他笑眯眯轻飘飘地碰了对方一下。那个男孩依然会趁老师不注意欺负他，并且他坐在哪里，那个男孩就跟到哪里。

通过题主描述，感觉题主应该是一个非常有修养、懂得包容的人，但是你描述的这几件事看起来没什么，其实是非常危险的：

孩子喝水时被突然碰撞呛水，有可能水被呛到肺部；耳朵旁边突然大叫，有可能震破耳膜。

再说孩子欺负别人喜欢对弱者下手，你现在以为只是孩子之间的调皮行为，也许接下来就会变本加厉，甚至成为被群体欺负的对象。

有句话我比较赞同：对付文明的人用文明的方式；对付无赖要用无赖的方式。??（这句话以前我经常用来对付女儿）

每个学校每个班级都会有各种素质的孩子、各种素质的家长，孩子除了要学会与不同的人相处，还得学会让自己不被任何人欺负。

1、家长要改变思想观念，让自己重视这个问题，让自己先强悍起来。

2、改变不惹事的思想。也许这样想更好：我不惹事，但是我也不怕事，如果别人你惹我，我也会奉陪。——退一步海阔天空，这只能针对君子。

3、帮助孩子建立自我意识，愿意表达自己真实的心理需求，引导她大胆做自己想做的事，说自己想说的话。不想做的事，学会说“不！”

4、帮助孩子提高身体素质。锻炼身体可以让孩子心情舒畅，也可以提升心理素质。

5、帮助孩子学会主动交往。引导孩子在班里交几个好朋友，业余时间可以邀约一起玩耍，或去彼此家中做客。这样如果孩子再次被人欺负，好朋友就可能出面维护。

6、寻求班主任的指导、帮助。班主任老师更了解孩子的实际状况，家长可以主动和老师沟通这件事，询问一下自己怎么做会更好。

妈咪老师希望所有的孩子都不再被欺负。

忍，也是孩子的一个选择。如果孩子内心接纳，也不必强求孩子要争取。

但有时候，孩子选择忍耐，内心并不舒服，而是不敢对抗。这时候，就要注意引导孩子和给孩子力量了。