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跟您听力损失的类型、程度都有关系,戴上助听器能听到声音不一定能听懂语言。要使聋人听到声音相对较容易,即使仅有较少残留听力的聋人,经助听器放大也能听到声音,但要达到能听懂声音并不容易。能听清楚声音是听懂语言的关键。在听清楚的基础上,还要经过训练学习,才能真正理解语言。人们的说话声音属于复合音,由低频、中频、高频构成。人耳的毛细胞如同钢琴的键盘,能够传递不同频率不同音质的声音。听力障碍者对声音的感受与之相同,多数感音神经性耳聋患者,如同一架许多琴键严重受损的钢琴,只能听到正常语言声中的某一部分,就会感觉可以听到声音而听不清在说什么。要解决这一问题,首先应请专业人员测定听力损失的程度,选配适宜的助听器,如同把损坏的钢琴键盘音调配齐。然后进行听力训练和语言学习,就可以做到最大限度地听到声音和听懂语言。

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戴上助听器后能听见声音但听不清楚或听不懂的现象是因为患者听力损失主要在中高频,属于感音神经性听力损失,言语辨别能力下降的很厉害,所以会出现听见听不清的现象。这种听力对助听器的档次要求也很高,需要全数字多通道调节的高端或顶级的助听器才能达到较好的效果,同时,戴上助听器还有一个适应性训练的过程,尤其是听力损失时间比较久的,更需要戴上进行听觉辨别的锻炼,经过一段时间的锻炼,听的环境由简单到复杂,安静到噪杂,谈话对象由一人到两人,尽量配合语速慢,吐字清晰一些,保证基本都能听懂对方话语,经过一段时间的训练。逐渐的提高言语辨别力。

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您好,佩戴助听器是有一个康复过程的,且助听器只是一个辅助设备,不能完全像我们的真耳朵一样,但是经过一段时间的康复和训练,听觉功能得到锻炼后又会听的好一些,同时助听的佩戴的效果也取决于您的听力情况、助听器档次以及验配师的调试水平。

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首先,助听器知识一个辅助听力的设备,无法与政策耳朵比较,戴的助听器必须是要适合听损患者听力的助听器;其次,患者的言语识别率怎么样,长时间无声音去刺激内耳毛细胞,会造成毛细胞萎缩死亡,言语识别率会越来越差;戴助听器也有一个康复过程,慢慢的锻炼后面会好一些。助听器的档次与验配师的调试水平都有关。

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您好,佩戴助听器是有一个康复过程的,且助听器只是一个辅助设备,不能完全像我们的真耳朵一样,但是经过一段时间的康复和训练,听觉功能得到锻炼后又会听的好一些,同时助听的佩戴的效果也取决于您的听力情况、助听器档次以及验配师的调试水平。

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听得见和听得清是不一样的。助听器本身是一个放大器,所以当我们有听力损失的时候可以通过验配助听器来补偿听力。我们都知道配眼镜要测视力,那配助听器自然也要测听力。但测听力是一个更加复杂的过程,需要测不同频率的损失各是多少,然后来调节助听器的补偿度。过去使用的模拟式助听器,是所有频率线性放大,而我们的听力损失并不是线性的。因此后来出现了数字式助听器,通过内置芯片的不同程序,来有效补偿听力。2、助听器作用是有有效范围的一般认为助听器对轻中度耳聋是有用的,对80分贝以上的重度停损是无法有效助听的。3、助听器有严格的验配流程即使选用数字式助听器,甚至是几万块的数字式助听器,如果没有科学的验配流程,也无法起到合适的助听作用。4、听得很好,补偿合适,也可能听不懂 有一种并不算罕见的病变是由于大脑听觉中枢病变引起的。因此即使听见声音,也可能理解不了声音,或者自己无法组织语言

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你好,戴上助听器后能听见声音但听不清楚或听不懂的现象是因为患者听力损失主要集中在中高频,属于感音神经性听力损失,言语辨别能力低,所以会出现听见听不清的现象。一下子戴上助听器也需要个适应的过程,而且这种听力对助听器的档次要求也很高,需要全数字多通道调节的高端或顶级的助听器才能达到较好的效度,同时,戴上助听器还有一个适应性训练的过程,尤其是听力损失时间比较久的,更需要戴上进行听觉辨别的锻炼,经过一段时间的锻炼,听的环境由简单到复杂,安静到噪杂。刚开始佩戴也不要太着急,经过一段时间的训练和不断的调试,达到最佳佩戴状态,逐渐的提高言语辨别力。希望我的回答对你有所帮助,谢谢。

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即使是专业验配的助听器也是需要经过一个康复过程的,而且助听器只能“助听”,装上也不是一个真耳朵。

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助听器的佩戴都有一个慢慢适应的过程,首先是能听的见,再到能慢慢的听懂或听清简短的语句,佩戴一段时间后,适应了正常的交流,才能够听得更好。助听器也只是一个辅助设备,它不能取代人的真耳,每一位听损患者的具体听力损失情况、言语分辨率都不一样,所以佩戴效果也不一样,这个跟你佩戴的助听器的功能、性能以及验配师的调试水平也有一定关系。

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戴上助听器后能听见声音但听不清楚或听不懂的现象是因为患者听力损失主要在中高频,属于感音神经性听力损失,言语辨别能力下降的很厉害,所以会出现听见听不清的现象。这种听力对助听器的档次要求也很高,需要全数字多通道调节的高端或顶级的助听器才能达到较好的效果,同时,戴上助听器还有一个适应性训练的过程,尤其是听力损失时间比较久的,更需要戴上进行听觉辨别的锻炼,经过一段时间的锻炼,听的环境由简单到复杂,安静到噪杂,谈话对象由一人到两人,尽量配合语速慢,吐字清晰一些,保证基本都能听懂对方话语,经过一段时间的训练。逐渐的提高言语辨别力。

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