谢邀！

我觉得童话大王郑渊洁对于自己儿子郑亚旗的教育，我认为完全是失败的，这是自我膨胀的结果，当然这样的结果的积极意义，就是对那些深受爱迪生母亲独自教育爱迪生启发的，妄想通过自己隔离教育孩子的人们一种警示。

尽管郑亚旗现在作为郑渊洁的经纪人，看起来表面光鲜，但看过他的访谈，在故作潇洒的背后，仍然难掩颓废和落寞。他仿佛一株没有经受过风雨的小榆树，遇到风雨的时候，无力地歪着脖子，成了歪脖树。

看过一个访谈，郑渊洁对于学校里的老师有意见，孩子特别羡慕每周一的升旗仪式上的少先队员，也想升一次旗，但老师没有满足他的这个愿望，他认为老师太不尊重孩子的意愿，这是对自己孩子的一次巨大的打击，他认为孩子每天在学校里泯灭了天性，反正一句话，他认为现在学校的教育简直是对孩子的一种摧残，他要拯救自己的儿子，于是将孩子领回了家，在院子里给他竖了一个旗杆，又做了一面国旗，只要郑亚旗愿意可以天天升旗。

从此郑亚旗就不去学校了，这件事情当时影响很大，绝大部分人是持赞赏的态度，认为郑渊洁的做法非常具有勇气和胆识，是对孩子的教育的一种有益的探索。当然也有一部分去效仿，只要孩子在学校里稍微不如意，就认为孩子在学校里受到了虐待，老师不行，学校体系不行，于是把孩子领回了家。我就遇到过这样一个例子，一个小姑娘，小学的时候很有优秀，到了中学以后，功课增多，课业负担加重，老师也不再像小学的老师那样态度和蔼，小姑娘有点不适应，小姑娘的父亲也是一个理想主义者，于是将孩子领回了家，十几年过去，当别的孩子都纷纷上了大学以后，这姑娘还是小学毕业。

郑亚旗现在是郑渊洁的经纪人，是皮皮鲁总动员有限公司的 CEO。但我感觉这小子就是在消费他爸爸的名气。

我是非常崇拜郑渊洁的，像郑渊洁这样，一个人写一本杂志，一直坚持了30多年，销售几亿册，这不是一般的牛人，这得需要多大的才气和毅力还有自律精神才能达到，可以这么说，郑渊洁在中国儿童文学界，绝对是最大的IP,无人能比！

当初年纪小的时候没啥辩证思想，觉得郑渊洁说的都对，也觉得郑亚旗肯定很牛，记得看过他写游戏攻略、计算机技术好的故事，我以为他要干IT，后来有一段他好像去潜水摄影了，我以为他当摄影师了，但是最后发现他还是在经营他爸的作品。其实家里有这么大的文化资产，是需要个人经营，不能说这就是靠家里没出息，

但问题是，郑亚旗经营的真的很差，杨红樱异军突起，以小清新和故事性占领了小学中高年级的读者市场，一本《笑猫日记》风靡全国，最开始我感觉到文笔确实很一般，慢慢的杨红樱的文笔也开始向唯美转变，越战越勇。

儿童作家曹文轩以学院派面目出现，携安徒生国际文学奖的声威到各大学校进行巡讲，推销图书，他以作品的富有内涵，文笔优美清新而俘获众多家长和老师的心，积极向孩子们推荐！也迅速占领了儿童读者的半壁江山。

郑渊洁以低龄化儿童读物出现，在校园作品中曾经买的也非常火，但慢慢的竟然被挤出第一阵营。说实话，现在我很少看到学生读郑渊洁的作品的。

2019年，郑渊洁被挤下作家财富榜单，一怒之下，向曹文轩开炮，指责他进入校园对自己的作品恶意倾销，大肆敛财，品行恶劣，

郑渊洁在儿童文学界地位的下滑，与人才辈出有关，更重要的是在经营和操作上也有很大原因，郑亚旗没有经营好他爸爸这个招牌！

很多人也说了，那么大IP，目前没有一个活跃在主流屏幕上，周边也不行，现在的小朋友只知道小猪佩奇喜羊羊，在郑渊洁作品封面定位全面低龄化已然放弃了成人读者后，记得舒克贝塔罗克皮皮鲁鲁西西的却依然是我们这些八零后九零后，郑渊洁在现在的小朋友群体里已经没有了像我们那代小朋友群体里的影响力，实在很可惜。

曾经有家长对郑渊洁的做法颇为赞赏，在班级群当中大家赞美，认为这是一个伟大的父亲，我知道他是借机显示一下自己的知识渊博，还夹带对现在老师的敲打。我给他回复：当郑亚旗想升旗而没有得到允许的时候，郑渊洁在家里给他竖了一个旗杆。他年龄渐大，百无一用的时候，郑渊洁让他做了自己的经纪人。我们有可以给孩子竖一个旗杆的院子吗？我们做不到郑渊洁那样的大BOSS ，就别羡慕郑亚旗的风光。踏踏实实地一步一个脚印地学习，这才是我们普通人走路的样子！

我是教育锋线，专注于教育实践，欢迎关注！

童话大王郑渊洁的儿子，从小就不喜欢学校和为了提高学习成绩不得不重复大量习题的学习方式，因此，学习很一般，在过完六年痛苦的小学生活后，郑渊洁尊重儿子的意愿，决定不让孩子去上学，而是留在家里自己教。

郑渊洁一生最大的价值一是写童话书籍，二就是全力塑造了儿子郑亚旗。

因为郑亚旗不喜欢学校的教材，老郑就自己为儿子编书，将书本中枯燥无味的知识全部编入故事中，有数学知识，理化知识、法律知识等，三年之后，让儿子学完了中学六年的课程，其中最为人们广为所知的就是《皮皮鲁和419宗罪》，将中国的419项罪名全部编进童话里，教育孩子做人的底线之一就是不要触犯法律。

现在的郑亚旗早已不是当年小学期间学习不好的小男孩，相反，在退学回家后，他在家里已经表现出卓越的创造力，比如：

他10岁接触电脑。

11岁熟练运用网络，在网上他和网友交流，提高了自己的社交能力，而且他的表达能力和视野也随着上网而随之打开。

13岁就可以给电脑报刊写游戏攻略挣钱，没多久，又跟人合作成立工作室，帮人制作网页，他负责技术，帮人做一个页面能挣一万元钱。

与此同时，他说服爸爸用电脑写作，提高了写作速度。

15岁开始说服爸爸出连环画版童话，17岁帮爸爸开个人网站，22岁终于说服爸爸创办《皮皮鲁画册》，为老郑的作品搬上荧屏奠定了基础。

18岁那年的生日，郑渊洁送给儿子一辆奥迪，告诉他，“18岁前，你要什么我都尽力满足你，18岁后，我不再管你，相反，我要什么你给我什么。”而此时的郑亚旗，已是拥有一身专业技能的人，一方面他的电脑制作和设计能力很强，另一方面他摄影、潜水，创作能力也很强，但是真让他出去找工作，却因为小学文凭而四处碰壁。

18岁那年，为了谋生，他开跑车去给超市当搬运工，搬了3个月的鸡蛋，后来在一家报社招网络技术人员时，用技术实力说服了对方，并承诺为报纸建一个网站，不收费，一年后，他升为技术部主任。

一年后（2006），他开始运作自己父亲的作品，创办《皮皮鲁》杂志，自己任主编，两年后创办皮皮鲁大讲堂，化身校长，授课老师，将父亲的童话书的知识搬到现实课堂，特别是向学生讲普法知识，得到了社会的认可，这也使父亲的书得以大卖。

2008年，创办自己的摄影工作，2010年任北京皮皮鲁总动员文化科技公司CEO，2011年任北京郑渊洁品牌管理有限公司董事长。

现在的郑亚旗可谓人生赢家，有自己的事业，有美好的家庭，不仅成就了自己的事业，也将父亲的知识产业发展起来。由此可见，郑亚旗离开学校并没有像普通老百姓家的孩子一样，成为低级劳动者，这一切都源自郑渊洁尊重、自由的教育理念，更源自郑渊洁深厚博远的教育能力。

郑渊洁，让儿子退学，不是不让孩子学习，而是为了让孩子爱上学习。

• 他把课本中的知识全部编成幽默的吸引人的故事，让儿子利用三年的时间就学完了六年的中学知识。
  

• 他将法律知识编成《皮皮鲁与419宗罪》童话，让儿子树立法律意识，打造孩子的行为底线，教会儿子如何做人。
  
• 他让孩子18岁就自立更生，让儿子学会打拼，学会担当。
  
• 他让孩子10岁就接触电脑，11岁上网，让孩子接受新鲜事物，学习适应这个社会，所以郑渊洁不会电脑，而儿子人生的第一桶金却是一家报纸的网络技术人员，正是他保护了孩子旺盛的学习兴趣，才让郑亚旗边学边做，开创了别人无法企及的人生旅途。
  

总之，一个成功的人一定是一个爱学习、会学习的人， 一个有底线，会做人，懂担当的人。而郑渊洁教育到了，所以郑亚旗的成功也不足为奇，而是水道渠成的事情。

在中国，有三个失学孩子是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟，谁学谁傻。

他们的成功是畸形的成功，我们只看到他们退学的形式与成功的结果，没有看到这其中的除了因果之外的缘，缘是什么？缘是好爹，有钱的好爹与有文化的好爹。中国有三个人的退学是不能学的，韩寒，郑亚旗，郭麒麟。除非弱智到智商测试趋近于0才会学他们。

韩寒，生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家、《独唱团》杂志（现已停刊）主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》。现为上海大众333车队职业赛车手。2010年4月韩寒入选美国《时代周刊》“全球最具影响力100人”。2011年12月23日至26日，韩寒连发《谈革命》、《说民主》、《要自由》三篇博文，简称“韩三篇”，引发网络论战。2012年初，韩寒被麦田及方舟子等人质疑作品有人代笔。2013年，他出版《一个：很高兴见到你》。2014年7月24日，韩寒执导的电影《后会无期》上映。

郑亚旗，生于北京，“童话大王”郑渊洁之子。正统小学毕业，“自家私塾”中学毕业。2005年创办《皮皮鲁》杂志并重新策划《皮皮鲁总动员》系列丛书，截止至2011年3月销售逾2000万册；2007年，开办皮皮鲁讲堂，任校长，与父亲郑渊洁共同担任授课老师，授课近2000课时；2008年创办郑亚旗摄影工作室，曾多次到非洲、太平洋、印度洋等地拍摄野生动物，并出版摄影集《非洲》，并于2011年出版最新个人摄影集《郑亚旗摄影》；2010年，创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。

郭麒麟，生于天津，郭麒麟是相声演员郭德纲的儿子，德云社相声演。德云社内部昵称“大林”。2011年6月，郭麒麟从学校退学，拜著名相声演员于谦为师，目前在德云四队担任主要演员。2012年6月24日，郭麒麟在北京展览馆剧场，演出了自己人生第一场商演，成为中国相声史上最年轻的开商演的相声演员。2015年，出演由郭德纲执导的都市喜剧电影《我要幸福》。2016年，参加东方卫视喜剧节目《欢乐喜剧人第二季》，表演相声《谁是一哥》。

他们是成功的，我们不能否定，但他们的成功具有特殊性，不具有借鉴意义，更不是学习的榜样，诸如此类的还有郎朗，和他们成功的路不同，但同样不具有示范性，成功的偶然因素会更多，而不是哲学上的量变达质变。

看不懂郑渊洁的人说，童话大王反对学校教育；看懂的人说，童话大王所做的，本质上是因材施教！

童话大王郑渊洁“私塾”育儿这一现象，很多人惊呼为“童话大王”反对学校教育，于是接下来便把学校教育谩骂一通，以为学校教育一无是处，学校教育在这些人嘴里变成了害人精。这样的认识太肤浅了。而且，这些人，一边骂着学校教育害人，一边又拼命拉着孩子往名校里挤，而那些名校的教育，正是这些人骂的最狠的。

上图为郑渊洁

为何会这样，这是因为，很多人并没有看懂郑渊洁，郑渊洁从来没有反对过学校教育，郑渊洁所做的，正是郑渊洁最高明之处，就是因材施教，是的，他自建“私塾”教育儿子郑亚旗，绝对不是反对学校教育，而是因材施教！

笔者这样说，并不是猜测或者胡说，我们要看懂郑渊洁的教子经，不能只看郑亚旗。郑亚旗要看，更要看他的妹妹郑亚飞。童话大王有一双儿女，你眼睛只盯着郑亚旗进私塾，而不看郑亚飞在哪里读书，怎么可能看到全面和本质的东西呢？

上图为郑亚旗

如果郑渊洁是反对学校教育的，已经为郑亚旗建了私塾，那么，作为郑亚飞这个后来者，也应该理所应当进行私塾学习，起码郑渊洁已经有了一定的经验。但是，郑亚飞没有进入私塾，而是一直在学校读书。她，特别喜欢在学校读书。

对于郑亚飞喜欢在学校读书，郑渊洁是全力支持的，他没有让郑亚飞回到他的私塾里，而只留郑亚旗在私塾，这不是很矛盾吗？其实，郑渊洁也想过让女儿也在私塾里，但是，女儿不喜欢私塾，喜欢学校，于是就去了学校。

上图为郑亚飞

一双儿女，一个小学六年级后就再也不去学校，进了自家的私塾，是因为在学校里，郑亚旗属于学渣。郑渊洁不能让儿子成为渣，当然就重新找一个更适合儿子学习的地方，那就是家里。

而另一个却一直在学校里读书，读得风生水起。郑亚飞从小学四年级开始就是学霸，后来被美国六所名校同时录取。郑亚飞在学校是学霸，郑渊洁当然就让她在学校里飞。

不适合在学校适合在家的，就在家。不适合在家而适合在学校的，就在学校。郑渊洁反对学校吗？一点都不。因材施教，哪条路能让子女成才，就走哪条路，这才是郑渊洁教子经的实质内容，干货，连一点水分都没有！

您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。

童话大王郑渊洁，因为不接受学校教育，而自建私塾，教育自己的儿子郑亚旗，

成年后的郑亚旗，扛过鸡蛋、做过报社技术、当过摄影师、办过杂志……

2012年，郑亚旗创办了皮皮鲁总动员公司，主要开发运营郑渊洁作品中的“皮皮鲁”等童话人物。

在郑亚旗的全力运作下，郑渊洁的作品销量惊人。

这样看来，在私塾里长大的郑亚旗，发展还是很不错的。

看到这里，很多人夸赞郑渊洁的做法，认为他是个明智的父亲，有爱心且懂教育，想要向他学习。

可是学习郑渊洁也是需要大量软硬件条件的:

1.所谓的私塾是家长请老师到家里去，对孩子进行“一对一”指导。这种教育，有针对性，孩子也能独享更多优质资源。

但是，这需要父母拥有大量的时间、精力和财力。一般家庭，忙于生活，也没有能力专门给孩子专门请家教。

2.而且如果想要自己教孩子，还是要经过组织的审核和审批的。

走各种流程和手续，也是需要花费大量时间和精力的，一般家庭的人也难以承受。

虽然学校教育跟私塾大不同，但学校是一个大环境，孩子会在这里与同龄人一起学习、打闹和嬉戏，对孩子的人际交往和将来能够尽快融入社会打下基础。

而私塾教育，则缺少了这个链接。

最后说下，郑渊洁是为什么会舍弃学校教育而选择把孩子接到家里教育。

很主要的一个原因是，在成长的重要阶段，郑渊洁和郑亚旗都遇到了不称职的老师，受到过辱骂、批评，严重的时候可能会遭受到打骂。

于是为了保护孩子，不让孩子受到过分摧残，郑渊洁因为一件小事被学校开除后，他的爸爸把他接回家，自己教育。

当儿子也遭到老师的辱骂后，爱子心切的郑渊洁又果断把孩子领回家，自己请人来教授。

而他的女儿，却能够很好地适应学校生活，并成为被老师称赞的“学霸”。

因此看来，郑渊洁只是帮助孩子选择适合自己的学习方式而已，是个懂得“因材施教”的人。

所以他和自己的子女都非常优秀，这也是必然的吧。

注:图片来自网络。

我是佐佑de妈咪，以后会与大家探讨教育方面的问题。如果喜欢，请多多关注。

结果不是一般的好！

郑亚旗十几岁的时候，在网上对‘炒股’突然感兴趣了。

郑渊洁就给了他十万块钱，本想着让他买个教训，如果赔完了，以后再也不会炒股了。

结果他跟着一帮老鸟在网上炒，人家买什么他就买什么，误打误撞，最后还多赚了十万。

后来，因为对互联网有兴趣，又学了互联网技术，学到他觉得可以出来找工作赚钱的时候，就开始去找工作。

于是，郑渊洁又买了一辆奥迪车送给他，让他开车去找工作，这样可以节省时间。

结果，应聘他的那些公司一问学历，他说是小学还没毕业。人家都不敢要他。

有一天，他看见超市门口有工人在往超市搬鸡蛋，就问别人招不招人？

人家说招人。

他就去了，每天开着奥迪车去超市搬鸡蛋。

搬了一段鸡蛋以后，觉得还是要找个自己感兴趣的工作，就又去应聘网络公司。

他给人说可以先不要工资，免费给人干几个月，等几个月后，如果人家觉得他有用，再谈工资的事。如果觉得他不行，再辞退他也不晚。

于是他就这样进入到了互联网这个行业。

再然后，自己开了公司，运营‘’郑渊洁‘’这个品牌。

接下来就在北京幸福的生活着。。。

到这里，你以为郑亚旗的传奇故事就要结束了吗？

等等。。。还没有。

前两年媒体曝出：郑渊洁在80年代，为了存放全国小读者粉丝的来信，专门买了十套房子，用来放这些纸质信。据他本人在接受采访的时候说的：当时他买的这些房子均价1400元/平。

对，1400元/平，是北京的房子。

。。。

通过这父子俩的经历，我们最后可以得出的结论是：

一，你爸如果是名人，你也可以从小不用上学。

二，你爸如果是名人，必须要严肃的告诉他：请善待自己的粉丝！粉丝来信一定要保留！家里实在搁不下的话，就算买几套房子也要放这些信。

三，第二条比第一条还重要，切记！

童话大王郑渊洁的教育观点我是不赞同的。我跟着我的孩子读过他的一些作品。知道了童话大王郑渊洁，是以他创作的皮皮鲁、鲁西西为主人公的一系列童话故事，深深吸引了一大批的追求自由和进取的少年儿童的心。

他在他的作品里，所宣讲的追求个性发展、追求自由发展的观念没错。但是，不合符合我国现行教育体制。是与现行的教育体制和学校教育背道而驰的。不利于学生身心的健康发展。

他反对学校教育，私建私塾培养他儿子的做法，我也不敢苟同。可以这样说吧，在小学三年级之前他这种办法还是可行的。这个年龄段的孩子，在玩儿中学是最有利于孩子天性发展的，加上这个年龄段要求掌握的知识点和知识面不多不广，有郑渊洁这样的水平的家长也是可以完成的。

但是，以下问题怎么解决？

一是每个家长都有郑渊洁这种水平、有郑渊洁这样的时间和精力吗？大家都有自己的工作要做，有一家子的人要养，如果把精力都放在一个孩子身上，怎么现实呢？

也许有人会说把郑渊洁这种做法推广开来，专门成立像这样的学校，或者说这样的私塾，来满足有同等需要的学生。

但是，随着孩子年龄的增长，孩子需求的知识面更广，需求的知识更多，就算家长是八面玲珑，也满足不了孩子日益增长的求知欲呀！

二是就算是有人创立了这种私塾性的学校，有家长敢送去吗？因为这与现行的教育体制、教育考试、选拔人才的方式不一致。这样毕业的学生，不能被国家录取，那又有什么用呢？就像郑渊洁的儿子郑亚旗一样，多次投递简历都因为简历上的小学毕业文凭吓到了对方而不能被录取。

郑亚旗是幸运的，因为他有他父亲郑渊洁的光环。别人不录取他，他靠销售他父亲郑渊洁的书籍一样也能够营生。其他的人能有这样的资源吗？如果有这样的资源，还是可以尝试。如果没有这样的资源，最好还是不要去贸然仿效吧。

因此，我认为，郑渊洁反对学校教育，自己私办私塾教育自己儿子郑亚旗的做法，是不符合我国现阶段国情，是没有结果的。

郑渊洁的童话大王，在我年少时正风行，相对于我一个月的零花钱，它还是比较昂贵的，所以得之非常珍惜。至今家里依旧保存有几本在角落陈灰，但不代表我不珍惜了只是我长大了。

对于郑渊洁让儿子休学自己辅导这件事，也早有耳闻，当时也是羡慕的很的，谁愿意上学？

此后，由于学习等缘故，这件事并没有在我心里留下多大印象，慢慢的和童话大王一起被我遗忘。但就像皮皮鲁一样，虽然独处时想不起来，但只要周围有人讨论就立马勾起回忆。就像偶尔那次看电视一样，正好采访郑渊洁以及他儿子。

再往后，随着网络的发展，有些事情开始变得越来越透明化公开化。郑渊洁的教育方式逐渐开始被讨论，更多的是反对的声音。

记得那期节目，郑渊洁极力的推荐和夸奖他儿子，试图把他推向镁光灯下，我当时有种感觉，觉得极有可能，他的儿子会一事无成，最终只能消费他老爸，事实貌似也证明了这一点。

可是就这种教育是否成功，仁者见仁了，毕竟孩子没了学业压力，获得更多的快乐和创造力。他儿子几乎尝试了所有他喜欢的项目，当然前提是他有个知名而有钱的老爸。

郑渊洁近几年知名度的下降，也和他儿子经营他的品牌不利有关。

但是，学校教育也是一个很重要的经历，培养出孩子的独立性和团队性，以及朋友甚至恋人。这些都是他儿子所无法经历的遗憾，为此这种教育绝对不能说是好的。对与错先不论，它至少是残缺的。退一万步说，假如不是郑渊洁的儿子，而是一个普通工薪阶层的孩子，是否能获得社会的认同都是一个大问题，因此，这种教育绝不提倡。

而且现在我国有了义务教育法，在这个年代再来讨论，它不但是错的，甚至可能是犯法的。

由此，我的结论:这种教育是失败的，几乎没有成功的可能。此看法也仅仅代表个人意见，不喜轻喷。

再延伸一下，现在好多家长在问我们，要不要在孩子大班的时候放弃大班而且幼小衔接（我儿子中班目前）。我的理解是，拔苗助长，完全破坏孩子的可持续发展。让孩子早早的背上学业重担，而且这种幼小衔接的优势不会超过二年级，大部分上过的孩子也普遍出现轻视学习的态度。毕竟他们在老师教会以前已经会了，觉得学习并不难，反而没有养成好的学习习惯。毕竟孩子的自律性没有想象的强大。

话归正题，希望他们父子能发力，经营好这个大ip，让童年的童话大王能发光发热，毕竟皮皮鲁、鲁西西等经典还是很有卖点的。

我从小读郑渊洁的书，把他当成人生偶像，也羡慕郑亚旗有这么个好爸爸。但现在作为父亲，我明确反对郑渊洁的做法。

学校教育是人生不可或缺的一环，系统性地学习知识只是其中最重要的一个方面。学校的系统化教育肯定存在各种不足之处，但经过了多少次的修补，师范教育的多少代传承，肯定会比家长的教育有效得多。老师教过多少批学生了？郑渊洁又当过几次家长？家长的知识水平再高，毕竟缺少教学的经验，缺少对孩子心理的揣摩，就算你是个作家也一样。我教自己孩子数学的时候，遇到方程式的时候怎么都说不明白，差点儿气得血压高，老师半小时就解决了问题。这不是学历、职务的事儿，经验很重要。

学校的另一个好处是情商教育，孩子多接触一些同龄人，对于自身的成长尤为重要，让他知道自己不是世界的中心，只是芸芸众生中的一个，而这恰好也不是郑渊洁的强项。从童话大王创刊起，郑渊洁就是作为一个叛逆者的形象出现的，而且几十年一以贯之，合作共赢之类的事情他不太擅长，这也许正是郑渊洁品牌管理没有达到我们预期的原因吧。我最后一次看郑渊洁童话是初二，那篇童话叫做蛇王淘金，其中说一个男人的妻子非常爱干净，是由于自卑心理，才通过以染上了洁癖的方式来显示自己的高贵（大意）。看完这段之后我放弃了每个月买一次杂志的习惯，我觉得他用词太尖刻，我无法理解一个用这种方式描述自己配偶的人，而且做事如此不留余地。

当然学校教育还有各学科综合发展、挫折教育等一系列优势，这就是为什么国家不惜立法，并投入巨大社会资源建设基础教育体系的原因，绝对比私塾教育这种方式优越，即便英国王室，也没找几个家庭教师在家自己教孩子，对吧。

“童话大王”郑渊洁的一个为人熟知的标签是，他是退了学在家自学，被父亲教大的。而郑渊洁的儿子郑亚旗，同样是退了学在家被郑渊洁教育长大的。但是，郑渊洁的女儿郑亚飞，却是这个被媒体称为“三代小学生”的家庭中诞生的典型学霸。2017年高三毕业时，郑亚飞成绩全年级第一，被美国六所名牌大学同时录取。与摆脱了学校教育的郑亚旗相比，结果不言而喻。

我们也不能因此说郑渊洁的“私塾教育”是失败的，但是从社会认可角度，郑亚飞接受的正统学校教育才更有利于在社会中竞争。

被郑渊洁一手“带大”的郑亚旗始终没能离开爸爸的庇护，继续童话事业，未来有可能一辈子都做这一行，这也毕竟是父辈的坚实积攒。

但是相比郑亚旗，郑亚飞的人生明显更精彩，也有更多的可能性。

学校教育虽然有时候会让孩子一时不适应，但是熬过了那段不适应，也必然会给孩子带来经历和人格的双重磨炼，如果人生有些苦难必须去经历，如果能从学校开始，该是最轻松、最幸运的。

在学校，学生不仅可以学习系统而专业的文化知识，还可以磨砺很多社会必须的技能。

1、与人相处的能力

这是我们一生必备的技能之一，从幼儿园到大学，我们从父母羽下的小童一步步了解这个世界大多是从别人口中学到的。

我们慢慢了解该怎么和别人相处不被排斥，怎么能拥有好人缘，怎么去说话、去做事。

2、社会关系网的获得

我们结识什么样的朋友会间接反应我们将来会做什么职业，甚至会走什么样的路。当我们接触的人越多，我们人生的无限可能性也会越大。

3、与人合作能力的提升

人无论在什么情况下都不能摆脱和别人的协作，而未来正是一种协作共赢的时代，而这种协作，都是在学校中才能培养的。

所以当孩子在学校受委屈了 ，父母能做的应该是鼓励，而不是强加干涉，因为在学校受得委屈对于他们的未来只会有好处。