我是一名家长，并不是老师。但由于职业接触过很多家长和学生。

我相信每个孩子都愿意成为优秀的孩子，因而孩子不好好学习一定是有原因的。

在我见过的家长和孩子当中，孩子之所以不好好学习的原因有有几下几类：

第一、父母不在身边，把孩子全权交给爷爷奶奶。

孩子在缺少父母关爱的环境中长大，遇到的困难等很多事情都不跟爷爷奶奶沟通。

第二、父母在身边，但是缺少和孩子的交流和沟通，父母不愿学习和进步。

学习上的事情只是想着花钱报班，只是一味的强调成绩。考的好了就表扬，考的差了就批评打击。

第三、孩子在学习中体验不到成就感，只是感到压力和紧张，缺少自信，最后导致破罐子破摔。

作为家长来说，都希望自己的孩子好好学习，当自己管不了时，老师就成了家长的最后一根救命稻草。

其实家庭教育在孩子的学习过程中是非常重要的。作为老师，当然是希望每个孩子都能认真学习，但不可避免的会遇到不愿意学习的孩子。

所以还是先跟家长沟通，了解孩子家庭的情况，一起想办法激发孩子的成就感，同情孩子，跟孩子站在一起，然后帮助孩子一起克服困难。

作为一名老师我也常常思考这个问题，因为每年总会碰到那么两三个让人伤透脑筋的孩子。不爱学习不说甚至还影响别的孩子，有时候他们的父母身在外地，无法有效管理孩子。通过这几年的锻炼，希望我分享的这些方法可以帮助你：

放低姿态，做孩子的朋友

在与这类孩子沟通时，不要把自己当做老师，更不要把自己当作成孩子的领路人。现在的孩子说句实在话，大道理可能懂的比我们都多，再给孩子讲道理很难触动到孩子的内心，反而会让孩子更加厌恶学习。在于这类孩子沟通时要放低姿态，一开始别与孩子聊学习多聊聊孩子感兴趣的话题，做孩子的知音，先让孩子认可你这个人，不讨厌你。

与孩子一块吃午饭或者周末约孩子一块聚餐能有效的增加孩子对你的好感，放下戒备心理。与孩子在周末打一起一把游戏，替孩子保守一些小秘密，他甚至都会把你作为自己人。

循循善诱，逐步引导

在与孩子成为朋友后，就可以进行逐步诱导孩子了。比如在周末一起吃饭时了解孩子的未来打算，了解孩子真正的爱好与目标。进而通过这些来引导孩子步入学习的正途。在打了一把游戏后，提醒孩子完成作业等等。在替孩子保守秘密后，作为交换，孩子也需要保证上课听课与作业完成的约定等等。这一过程一定要逐步完成，不要操之过急。

修炼内功，提升课堂吸引力

让不学习的孩子爱上学习。最直接的途径莫过于课堂有乐趣。作为老师我们要学会幽默的讲解方式，再通过一些课堂抢答竞赛，小组学习竞赛等等方式，来提升孩子的课堂参与感。这个竞赛的内容切记不要都是课堂知识的，可以适当增加几道孩子感兴趣的问题，这样能让那些程度不好的孩子一样有很强的课堂参与感。

让爱感化孩子

给所有孩子公平无私的爱。你爱不爱孩子，你是不是一个值得信任的老师，每个孩子都能感觉得到。如果你能始终如一的爱护那些不爱学习的孩子，我相信用不了多久，他们自己都会觉得不好意思。会渐渐的遵守纪律，渐渐的去学习，去完成作业。

给孩子公平无私的爱，最容易做到，也最难做到。我们需要的不仅仅是要有一颗大爱之心，更需要有很强的克制力。

正所谓学生虐我千百遍，我待学生如初恋。如果你真能做到这些，我相信那些调皮捣蛋的孩子也会回心转意，也会不好意思再与你对着干了。

加油！作为同道中人，我们不求所有孩子都能成为明日之星，但求自己面对家长与孩子时能够问心无愧。尽人事，听天命，我们不是救世主也不是圣人，做到自己最大的努力就好。

唉，可惜说来容易做来难。每天面对着几个班一百名的孩子，还有自己的家庭生活，哪里又有那么多的精力呢？回想做老师来的这五年，我自己真正做到的也就是刚成为老师的那3年。

岁月流逝，带走了我们的精力与激情留下的只剩下柴米油盐酱醋茶的生活与学生之间越拉越大的代沟。

从教越久越发发现不爱学习的孩子单单靠我们老师太难太难了。而这，也是我专注于写家庭教育类文章的原因。

一个老师能带孩子多久？最多也就3年左右吧，大多的老师终归是个普通人，影响不了孩子的一生。

先讲个我的情况吧。商学院讲师，教审计和商业会计。

每当我在课上给大家举例子，我说美联储又如何如何了，谁又把谁收购了，国家又出什么政策了，獐子岛扇贝怎样怎样了，男孩子反应从来都比女孩子大，那么女孩子什么时候反应大呢？当我说口红什么什么颜色的销量最好，奶茶店新出的哪一款哪一款最好喝，王俊凯鹿晗易烊千玺，说到这些的时候，女孩子的眼睛都是闪闪发亮的。

这其实就是需要现在的老师在课上照顾两个性别的人群去讲课，去平衡，这是一个很有意思的现象，也是对大学老师专业教学的一个新的要求。

所以说没有绝对不学习的学生，只是老师用什么样的方式去打开这个孩子学习的入口，勾起他学习的兴趣。“永远不要放弃任何一个学生。”

其实学校不仅是学生学习的地方，也是老师学习的地方。

一个老师在面对孩子的时候，首先想的不是他能不能教，而是我怎么去教，怎么给他提出更高的要求，让他变得更好，这时候我们的教育行业才能发生巨大的变化。

在教育当中，最能给孩子带来成长型心态的就是老师对学生的正确夸奖。

很多老师觉得夸孩子能鼓励不学习的孩子去学习。其实有很多是不会夸孩子的老师。

对于不学习的孩子，你不能去夸孩子有天赋，真与众不同，真厉害，这样孩子会更加追求所谓天赋带来的结果，会让他忽视努力的意义，沉浸在自己的优越感中；而要夸奖他们努力的过程和对方法的探究，这样孩子才能知道努力很重要，引导他们自己独立思考——这就是夸结果不如夸过程。

说社会知识