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孩子考的太差了，过年也没心情。为他的前途担忧啊。什么班都上了
2020-07-24 10:59阅读(84)
孩子考的太差了，过年也没心情。为他的前途担忧� Ｊ裁窗喽忌狭耍皇茄暗牟牧希怨喜恍校Π炷兀�:作为一名多年一线教师，我们经常将学生分为几类:第一类:两
作为一名多年一线教师，我们经常将学生分为几类:
第一类:两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这类同学只专注于学习，看起来成绩很好，但他们的情商远不如智商，对待父母、同学或者老师都比较腼腆。
第二类:学得好，玩的也好。这是最令同学们羡慕的一种。边学边玩，活泼开朗，成绩优异。
第三类:每个班级里中间层次的同学。他们既不调皮，也不优秀，每天稳稳当当、按部就班的学习。
第四类:成绩较差，但自制能力较好，在同学中人缘比较好，体贴父母与老师，但就是一提学习就无奈。他们本质上也想学习好，但是无奈基础落下很多，学习习惯差，除非真心下功夫，加上父母或老师的指导，不然只能这样下去了。
第五类:成绩差，自制力差，每天在校招惹同学，扰乱课堂，小错不断。其实他们也很无奈，成绩给不了他们成就感，他们只能通过其他途径消耗精力，吸引关注。
不知您的孩子属于第几种？也不知他目前在读几年级。如果是小学或初中，建议您跟孩子深入的聊聊，带他见见世面，让他真正体会到知识带给人的收获。
如果真的从成绩上提高不了了，一定要帮助孩子培养出活泼开朗的性格，知道体贴别人，教育他懂事，坚持，能吃苦等优秀的品格。将来成才的不一定都是成绩优异的学生，但大多数情况下，都是适应社会的能力强，能吃苦耐劳的人。引导他选择一条适合他的人生之路，带他一起大踏步前进。
答：孩子只要勤劳、情商高，就要鼓励！
1、家长千万不要以分数来衡量孩子。
2、当今世界最不缺的是学历和智商，恰恰最紧缺的是勤劳和情商。
3、孩子只要阳光灿烂??充满正能量，情商高，勤快，就是优秀人才??
我刚从一个还行的大学毕业。这个问题曾让我苦苦思考很长时间，所以我选择了心理学考研。并且对这个问题有了自己的看法，正好分享给你。
当初我也曾迷茫过！读书的意义在哪里？
我从初中开始算得上是小小学霸，不是非常强。后来到了大学，碰上许多奇怪言论如“读书无用”、“数学没用”、“英语退出高考”等等！
我很想知道，这些言论到底是对是错？对自己一直以来努力学习的生活方式，甚至产生了一点怀疑。后来开始跨专业学心理学，考研结果还行。并且在这个过程中，我懂了！每个人对成功的定义都是不一样的，因此每个人会有不一样的人生，在十字路口就会做出不同的选择。
大多数人，应该也包括提问的您，对于成功的定义恐怕是：谁赚得多，谁就是成功者！但是我想告诉你，成功不是这样的，这个标准并非普适，每个人的成功都是不一样的风景。
您说孩子考试没考好，年都不想过了，甚至为孩子的前途担忧。这让我也很担忧！我担忧的是你，你自己的人生因为孩子没有过好，忘记了自己想要取得成功的目标是什么？我也担忧您的孩子，他的一生要被你安排，而你却不知道，你所谓的成功并不一定是他想要的成功。父母的作用是引导和保护，而您在尝试安排一个人的一生！
人的智力有好差之别，在学习上体现出来就是学习能力的高低。大多是这样：智力好，学习能力强，成绩就好；智力差，学习能力弱，成绩就差。前者我们常说，是块学习的料；后者我们常说，不是块学习的料。
我班有个孩子，这个学期末，语文考了66分，这个分数在我们班是倒数第一。但是，他仍然十分高兴，因为，他从来没考过及格，这次是破天荒了。
尽最大的努力，做到问心无愧，即使分数不好看，都应该为自己的努力而心感坦然。这才是健康的心态。
自己的孩子，家长是知根知底的，既然知道孩子不是学习的料，那何必在分数上折腾自己，折腾孩子？
为了提高成绩，家长给孩子报了各种班，但也没效果，这说明孩子学习能力一般。考不出好成绩也正常。考不好，孩子情绪低落；考不好家长纠结苦恼，说明家长和孩子都被成绩俘虏了，到了无法自拔的地步，何必呢？读书大部分是靠天赋，读书也不是唯一的出路，既然学习对孩子来说这么困难，何不把心放宽一些，把视野放开一些。
看开了，你会觉得，对自己的孩子来说，学会做人，学会独立，学会交际，学会生活，强身健体，比分数更可贵，更重要！
首先您不要太焦虑，越是这样孩子越没有信心，越没有好的学习状态，我想这是孩子学习不理想的根本原因。
平日的考试，不过是阶段性的检测，只要做到勤总结，勤思考。考得好，原因在哪里？如何保持？考的不理想，问题出在哪里？如何避免？保持这样的状态和习惯，孩子一定会越学越好。
还有，万不能认为课外班就是灵丹妙药。学习要因材施教，课外班不过是个辅助学习的工具，只有找出孩子的根本问题在哪里，根据此匹配合适的地方合适的老师，才能有效果。如果没有搞清孩子的问题就盲目报班，等于是“病急乱投医”。
既然您如此希望孩子进步，那就从此消除焦虑，给孩子一个宽松快乐的家庭，以鼓励为主，管教为辅，多给他拥抱和鼓励，让孩子感觉到无论学习多辛苦，在家里有爸爸妈妈给自己信心和力量。
其实，孩子很爱爸爸妈妈，他自己更想考出好成绩来让大人高兴，但他毕竟是孩子，学习要有过程不能操之过急。我身边的朋友，好几个都是孩子刚上学时特别焦虑，结果孩子不开心，学习不理想但也坚持努力，后来看到了孩子的努力和进步，外加身边人的建议，他们不再焦虑，给孩子鼓励，孩子的学习状态越来越好，期末阶段主动不出去玩在家复习，学习情况也越来越好。
孩子考得太差了，过年也没心情，为他的前途担忧。什么班都上了，脑瓜子不行催，不是学习的料。咋办呢？
这位家长，你为孩子不是学习的料着急，为孩子的前途担忧，你和大部分中国父母一样，为孩子操碎了心。作为一个过来人，我来发表自己的一点拙见，希望对你有所帮助。
一、家长抛弃烦恼，乐观面对。
孩子考得差，过年没心情，是大错特错的。大过年的，别人家都在辞旧迎新，喜气洋洋地过新年，你整天愁容满面，唉声叹气，和新年的气氛多不搭调啊！再说孩子也会受你们影响，心思重的，情绪低落，万一再闹个病，你是不是更着急？
网上曾有戏言，说成绩好的孩子是国家的，成绩差的孩子才是自己的。结合现实来说，这话确实有几分道理。想想那些成绩好的，不是在国外工作，就是在一线城市打拼，父母半年六月也见不到儿子一面，更别说陪伴在父母身边了，多凄凉啊！想想你在老年之时，孩子陪伴左右，今天请你吃火锅，明天请你吃海鲜，享受着天伦之乐，是多么幸福的事情啊！
二、比成绩更重要的是孩子健全的人格。
孩子学习好也罢，学习差也罢，最终都要走向社会，在社会的大熔炉里面历练。
人生路漫漫，条条通罗马。父母和儿女不能陪彼此一辈子，作为父母，最重要的莫过于培养一个有健全人格的孩子。健全的人格可以让人不断认识自我、提升自我，大大地提高一个人适应社会的能力。
这位家长，不要再做逼着猴子学游泳，逼着鱼儿学爬树的事情了。现在要做的事，高高兴兴地过年，和孩子一起购年货，和孩子一块去游玩，和孩子一起走亲访友，和孩子一起运动……在活动中，多关注孩子，和他沟通，交流，发现孩子的兴趣爱好，多引导；在活动中，让孩子懂得感恩，学会孝敬老人；在活动中，树立孩子乐观向上的心态；在活动中，培养孩子直面失败的勇气……
这位家长 ，珍惜你和孩子相处的日子吧！不要只盯着孩子的成绩，多关注孩子的其他方面。在欣赏孩子中激励孩子，在期待中让孩子获得成功。
不要玻璃心。
对孩子要有信心，多鼓励！
我家小孩一年级的时候毛病很多，很多东西都不会，一开始我是放养类型，导致拼音基础很差，虽然老师哄着给了个优，但自己的孩子几斤几两还是知道的。
后来一年级结束放暑假，老师要求背70首诗，我每天监督，发现有很大的问题，主要是：
1. 不知道学习方法
2. 不知道坚持
3. 精神集中时间较短
于是我采取了一些措施：
1. 同样的诗和她比赛，看谁先背完
2. 每天背至少一首，不完成不罢休
3. 单独的房间
很有效果，但是有些诗还是比较长，比如李白的《古朗月行》，一开始怎么也背不下来，一直到凌晨了，大人着急，小孩几乎崩溃了。 这期间主要是鼓励，并且自己先背，帮助她确立信心。
最终还是没背完，但是能背下前半首。于是约定好第二天再背后半首并且再背一首短一点的。第二天晚上再和她背诗的时候，发现她已经全部完成了[赞][耶]。
附带一个效果是她再也不怕背诵了，对自己的背诵能力很有信心。我也看到了小朋友第一次突破自己。
到二年级第一学期期中考试又出现新问题了。因为语文老师换了，小朋友有些不适应导致语文只考了70+，最惨的是看图写话只有3分（15分的满分），着实着急??。
还是套用先找问题后找方法
问题：
1. 审题不清，没把图看懂就来写
2.思维跳跃，把很多东西省略掉了，导致不知所云。
3. 懒，写错了也不擦干净就直接写，导致卷面看不清。
于是第二次针对训练开始了[流泪][流泪]，每周末练习一次看图学话
1. 先让小朋友写一遍
2. 再讲解一遍，并让小朋友再写一遍
3. 让小朋友把自己写的第二遍先读一遍，再讲解一遍，再让小朋友写一遍
4.循环到小朋友能够说通故事并合理安排语句
5.最后是把卷面整洁调整一下，如果不干净，再让小朋友写一遍或者擦干净。
大约经过4个周末的训练，基本上看图写话只会被扣掉一两分（字写错了或者标点不对）
写这么多，一个是分享经验，另一个是一定要做针对性的训练。 最最重要的是不要打击孩子自信心！！！
在孩子身上你付出的越多，方法正确的话，你就可以看到很惊人的成长！
好好过年，帮孩子找准问题，用好方法补缺补差，来得及！
孩子的学习成绩差，家长焦虑是完全能理解的，但感觉到您焦虑的有些过度了。
必须得承认，孩子与孩子之间是有差异的，有一些孩子就不是读书的料，家长非得要把他逼在读书这条路上，孩子走的艰难，家长也陪着痛苦。
其实，每一个孩子都有自己的人生轨道，有些孩子在读书这条道路上的确是走不通的，不管你家长的期望值有多高，不管你如何的去逼迫，他在读书这条道路上就是不开窍。
虽然，他们在读书这条道路上可能行走的比较艰难，但在某些方面他们却表现得异常突出。
我曾带过一个学生就是这样的情况，这个孩子的家庭条件特别好，父母早些年一直在外面做生意，积累了丰厚的家产。
父母一心就想让孩子把书读好，但是孩子却没有办法满足父母对他的期望值，根本就学不进去，成绩一塌糊涂。
从县城学校转进市里的学校，从市里的学校又送进省城的私立学校，再从省城的私立学校返回到县城的学校，来回折腾了几年，费了老大的劲，花了不少的钱，但最终还只是考了一个大专。
他曾经给我说，读大专也是在混，是给父母完成一个读书的任务，其实他根本就不想读书，他想去做生意，但是父母说什么都不肯，必须把他逼在读书这条道路上。
大专毕业之后，他一个人独自在外漂泊，他说不想依靠父母给的平台，想自己打拼一番事业。
在社会上混了几年，也没有什么建树和成就，最后还是回来帮父母打理生意。
一晃之间，有小10年已经过去了。
现在他们家的生意全部交给了他去经营和管理，他比他的父母厉害多了，生意做的是风生水起，越做越大，现在在我们当地来说算得上是一个响当当的大老板。被我们当地政府多次评为优秀民营企业家，当选为县市政协委员，带动发展了一方经济，在扶贫工作中成绩卓著。
我要说的是，孩子与孩子不同，每一个孩子都有适合于自己的发展道路，有一些孩子真的在读书这条道路上是走不通的，不管家长想什么样的办法，他在这条路上就是举步维艰无法朝前。
所以，顺其自然，顺性挖潜，适合于孩子的道路才是最好的道路。
至于孩子将来会走什么样的人生道路，会有什么样的人生和生活，那是以后的事情，现在真的不要想的太远。
每一个孩子在人生行进的过程中，总能找到适合于自己前进和发展的路子。
家长不祈求孩子的将来能大富大贵，也不祈求孩子将来能做多大的事，成就多大的业，只要孩子的将来能有一个自己喜欢做的事情，能建立一个幸福美满的家庭，平平安安，快快乐乐，幸幸福福的过好自己的生活，经营好自己的人生，这就是给做父母最好的回报。
要怎么办？我来告诉你。在告诉你之前，你要先回答我一个问题：考的不好就说明他一定不行吗？
是啊！我们都为孩子的前途担忧啊，这是天经地义的。但是也要反思一下，我教育的方法对了吗？天生我才必有用。教育孩子绝不是一朝一夕一蹴而就的事业。如果你的孩子是是“莫言”就不要老想把他培养成“乔丹”，如果你的孩子是“齐白石”，就不要总想把他培养成“贝多芬”。教育孩子，要时刻记得因材施教，因性施教的原则。这也如同大夫看病开药方，要对症下药一样。
台湾作家张文亮写了一篇诗歌《牵着一只蜗牛散步》。诗歌告诉我们，教育孩子是上帝让我们牵着一只锅牛散步，虽然路上走的很慢，但蜗牛已经尽力了。蜗牛一点点地爬，我在生闷气。可是，静下心来细看，路上有许多美丽的风景、花香、鸟叫、虫鸣等等。仔细想想，是不是我弄错了呢？应该是上帝让蜗牛牵着我在散步吧。希望你经常看看这篇诗歌，会有很多人生感悟的。
人的特长有文有武，人的发展有早有晚。大科学家爱因斯坦，9岁时还不能说流利完整的话，中小学时考试成绩都很差，被认定为蠢笨的小孩。大发明家爱迪生，小时候学习成绩不佳，被骂做弱智的低能儿。这些都不能阻挡他们成为世界巨人的脚步。名著《西游记》作者吴承恩，五十岁开始写作，到八十岁才完成。大画家齐白石27岁开始学画，65岁才出名。古今中外，有许许多多大器晚成的先例。
你的孩有可能是大器晚成的人才。不是脑瓜不行，只是某些方面潜能暂时还未开发出来。现在就要找出他一两项特长加以重点培养，例如他爱阅读爱写作，就要持之以恒的进行培养。从培养良好的学习习惯开始，曰久天长，终会看到成效的。
教育孩子，重点是育人，要加强孩子思想品德教育，使他们成为有道德有修养的人。如果把他们培养成为品德尚的人，他们在未来的社会中，就可以说成功了一大半。希望你与孩子共同学习进步。孩子就是上苍赐予你最好的礼物，希望好好的悦纳、陪伴、养育。
祝新年快乐！
看到题主说，这学期结束的期末考试，孩子考的非常差，自己过年也没有什么心情？为他的前途担忧，而且上了各类补习班，感觉孩子不是学习的料，不知道以后该怎么办。
前几天几位好友放假了，相约聚聚，我们在餐桌上讨论了一个共同的话题，现在的孩子为什么把心思不放到学习上。有朋友说，其实现在的孩子智商、情商都非常高，只是把心思没有放到学习上。举个最简单的例子，给几岁孩子或者十几岁孩子一个手机，可能比大人都玩儿得很溜。但是一学习，可能个个愁眉苦脸怨声载道。
一位朋友说出了他自己的经历，在暑假的时候让孩子去朋友的餐馆儿打工，而且时间是两星期，没有工资每天只管三餐。目的是让孩子接触社会了解一下不学习，你在这个社会上很难立足，简单的体力劳动挣不了多少钱。
结果让他很惊讶，孩子有很大的转变，因为在去餐馆打工十天之后孩子不愿意去了，哭着跟父母讲需要回家做作业，觉得在餐馆打工，确实没有在家学习舒服。他告诉我们，这一学期孩子学习的自觉性比过去好了很多。他还想利用明年暑假，让孩子去一些多接触一些社会，了解一下成人工作的艰辛。
所以关于题主所说的，认为孩子没有什么前途，不是学习的料，我觉得作为家长不能有这样的认识，毕竟父母都希望，自己的子女成龙成凤，他日在社会上立足，有一席之地。
立足孩子现有的知识水平基础，找出差的原因，是态度的问题还是其他问题？不要将孩子成绩差甩给了辅导班，自己好像只有抱怨，我觉得这样不好，我们应该从自身找原因，多给予孩子一些鼓励，最起码掌握一些立足社会的基本技能。
在日常的教育教学工作中，我碰到不少像题主这样的家长，把孩子的学习交给了老师，交给了校外辅导机构认识，认为自己花了钱就应该有成绩，其实这样的认知和做法是不对的，我们应该陪孩子一起成长，做合格的父母，而不是将孩子自送到了校外辅导机构，自己做甩手掌柜的。
我们应该，正视孩子在学习方面的问题，寻求适合孩子的解决方案，而不是自暴自弃，如果连父母都要将孩子去放弃的话，我觉得没有任何人愿意去帮助这个孩子。家长目前这样的态度有些悲观，认为没有前途。
结束语:我觉得过过了这个春节，可以去学习一些家庭教育方面的常识。如何引导孩子去学习，树立正确的学习态度，养成良好的生活、学习习惯才是最重要的，没有必要对孩子有其他的想法。
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