溺爱和爱有什么区别呢？

溺爱和爱有共性也有区别，共性是“爱”，区别却很大，溺爱有害，爱有益于个人、家庭和社会。

溺爱是无原则的爱，或者是超出了给予者的能力和心量，这样的爱，既误导了孩子的成长，也过度消耗了自身能量，后患无穷。

严重的，甚至危及自身健康。为什么会这样呢，难道爱孩子有错吗？

当然有错了，过度溺爱下长大的孩子，没有毅力没有担当，遇到困难容易逃避，甚至好吃懒作，好逸恶劳。

当他长大了的时候，父母正好到了上有老下有小，身体也容易出现问题的节骨眼上，他从小溺爱过度，不但不会分担父母的辛劳，反而变本加厉提各种要求。

这个时候，做父母的事业进入瓶颈期，在单位压力很大，回家又一箩筐的事情，内忧外患，日子过得可想而知。

许多中年人在转型期，罹患各种疾病，一方面缘于自身肌体的老化和病变，一方面缘于子女不听话，百事不趁于心。

什么时候人会醒悟过来？去医院看看就知道了，躺在病床上的人，处境是何等凄凉悲惨！

甚至，中年玉碎的，英年早逝的，除了体质原因，和家庭教育的失败也不无关系。

所以，千万不要溺爱孩子，溺爱孩子就是给自己挖坑掘墓，有一天你一定会后悔的！

（原创）

溺爱是娇宠，过度的娇宠。

溺爱的表现：越俎代庖、过分袒护、过度满足、过度关心等，如有兴趣，请查阅关于溺爱的文章《溺爱孩子的10大典型现象》，见下面附图：

见不得孩子哭，看不得孩子闹，爱的没原则，爱的很迷失。

（图片来源：《溺爱孩子的十大典型现象》）

领孩子到超市，孩见什么都要，不给买就撒泼打滚，溺爱的家长马上会退缩投降，百般劝哄之后，不见效果，便依了孩子。这样的爱便是过度娇宠，孩子以后想打到什么目的，还会通过这样的方式去逼家长。

不溺爱的家长，他可能会在这个时候坚定不移，孩子无论怎样闹，都不会退缩，他会让孩子认识到，通过撒泼打滚是达不到目的的。请参看中国人民公安大学李玫瑾教授讲座。

（图源网络）

溺爱是纵容，溺爱是扭曲的爱。溺爱之下，孩子心理不健康成长，年龄越大，越难管教。

真正健康的爱，是孩子有错要教育，该对孩，说不时，要坚定地说不。

健康的爱，不怕孩子生气，不怕孩子哭闹。但是也不要动不动便对孩子打骂。要尽可能地以理服人，若论理孩子不接受，那也不要让孩子继续其错误行为。

（李天一案主角之一。图源网络）

数年前，李天一案，便是溺爱孩子的一例。但是绝不是全国唯一，中国此类例子众多。

爱孩子，不溺爱，可以参考一下教育名家的书。

（图源网络，图书众多，随举一例。）

作为家长，也可以从教育家魏书生关于对孩子教育的观点中学习一些，什么是溺爱什么是爱也可以得到很清晰的回答。

（当代教育家魏书生）

爱就像春天，温度适宜所以百花争艳，万木争绿。此刻你是非常舒服，一种状态。因为太阳和大地保持了合适的距离。

溺爱就像夏天和冬天，太阳忘记了尺度和距离，此刻我们要不热的难受，要不冷的发抖。

这里的区别可是不小，溺爱是无原则的关爱，这样的生活方式长次一久弊端就是可能为自己的家庭与社会培养一个没有任何道德底线的极端人物。最后的结果就是又害了自己的家庭又为社会制造出来一个无用之人。

而真正的爱却是理性的，可以思考的，能够一步一步培养出来的对自己的家庭以及社会带来益处的，也就是说有者满满正能量的有用之人。

爱没区别，区别在于溺爱没底线……

小学五年级时，我种过一颗桃树，我照顾桃树很认真，浇水施肥除草，一样不落。

不过，我并不知道桃的生长习性，我只是按照我对植物的理解来照顾它。

我认为，如果想让桃树快快长大，能快点吃到桃子，必须多浇水、多施肥，尤其是施肥，得管够。

出于这样的动力，我恨不得一天给桃树施三次肥。

结局，你肯定猜到了，桃树被我养死了。

养孩子跟养植物，有很多共通点。

溺爱孩子，好比不顾孩子的实际需求，按着自己对孩子的理解来，拼命给孩子不需要的东西，还美其名曰“为了你好”。

溺爱，也可以说是，没有界限、没有尊重的爱。

真爱孩子的前提是理解孩子。

你清楚孩子的真实需求，你尊重孩子的个人意愿，你是站在孩子身后的保护者，而非挡在孩子前面的大山。

ps:

以上是个人对溺爱和爱的理解，谢谢邀请！

本质上两个都是爱，我本人从事教育工作7年之余，从我自身出发向您阐述：

1、爱是有条件的，溺爱没有条件

爱这个字太广泛了，严厉也是爱、和善也是爱、坚定也是爱。而且爱是一个动词，是很难的，孩子需要水，我要衡量给她多少，适合什么时候给等都是需要技巧和方法的；

溺爱就像溺水，孩子需要水，我就给她～也不在乎时间、空间、容量，慢慢温水煮青蛙将其“淹死”

2、大爱是大害，小爱是小害

大爱所指的就是，对方要就无条件给予，满足对方一切需求、包办代替。这是一种大害

小爱所指的是保证对方安全的情况，设置原则让其自身发展；这才是一种健康积极的爱！

以上回答是个人见解，不足之处还望大家关注指正，谢谢您的观看??

就像吃饭。

爱是合理规划，健康饮食，有效控制。

溺爱是胡吃海塞，最后吃成大胖子，三高。

对自己，对别人，一旦过度的好，就会产生负面效果。

好心也会办坏事。

溺爱是满足孩子的各种欲望，让孩子得到各种舒适满足，吃喝玩乐无所事事。爱是让孩子成材，像小树一样不能噗辣的长，要修理它的枝杈，要他承受风雨的锻炼，才能长成苍天大树。要让他适当承受委屈，艰难痛苦饥渴无助绝望，才能担当大任。