这么点哪够啊！

题主还应该给孩子考虑一下体育运动类的，比如游泳、跆拳道、击剑、篮球、足球等等；

题主还应该给孩子考虑一下棋类的，比如国际象棋、国际跳棋、围棋等等

题主还应该给孩子考虑一下其他艺术类的，比如舞蹈、唱歌、绘画等等；

题主还应该给孩子考虑一下科技类的，比如乐高、少儿编程等等；

题主还应该给孩子考虑一下大脑开发的，比如什么右脑训练、珠心算之类的；

题主还应该给孩子考虑一下学习类的，比如奥数、英语有了但是学的是什么呢？有没有侧重一下口语、听说学习？语文也应该上个班，都“大语文”时代了。

……

比了一下题主列出来的四个班，你再看看我列出来的这些有没有“感觉都必须学”的？

是不是有一些班你也没意识到可以学啊？再考虑考虑？

你看我给你算算账啊：

1、周一到周五，一次钢琴上课要去吧，然后每天晚上要坚持最少1个小时的练琴吧？

2、英语如果你学的是外教的，可以安排在平时，如果你学的是语法类的或者同步课内的，那么我建议你退掉重新选吧。这种课平时也可以解决。

3、周末两天，上午、下午和晚上加起来你有6个时间段，至少可以再给孩子报6个你“感觉必须学”的班，这样你的孩子就可以全副武装到牙齿了！

怎么样？心动了没？

你一边给孩子报班，然后说“必须学”，一遍说什么孩子累，你虚伪不虚伪啊！

你是来给大家秀一下你家孩子上的班很多的吧？

很遗憾的告诉你，我认识的很多小朋友，学的东西还真的比你家的多一些。

如果真的觉得累，那就把书法砍掉吧，一年级学啥书法啊，平常让孩子书写时候认真点，坚持描描字帖，都不会写的太差了，等到孩子大点了，找个老师给指导指导效果会更好。当然，你说你们学的是毛笔字的话，那我就没啥好说的了，因为你非要学的话实际上这个东西到不累，就是每天要不要坚持练得问题。钢琴你看看孩子天赋吧，如果是这块料那就好好学，如果只是当个兴趣爱好这种程度的学，平常也就没必要太过折腾孩子了。至于英语，这么点年纪的英语班不可能很辛苦的，没有几个一年级的英语班会给你布置一堆作业的，所谓的累不过就是大人接送、陪读累一些罢了，孩子指不定还多么乐在其中呢。至于主持这我不熟悉，但是孩子喜欢的话就坚持去上好了。

其实也没啥，等你孩子再打点你可能自动的就会给孩子调整了，因为你会发现还有一些是你“感觉必须要学”的班，到那个时候，这四个课对你来说可能就没有今天这么感觉“必须”了。

你的孩子如果是超人，还可以再报几个！

作为初中的班主任，愿意和你们分享一下我班上的同学报班情况。

和孩子们交谈，发现他们小的时候都报了一大堆班，最多的学过五六个班。然而到了中学，学业紧了，那些挤占了他们童年美好时光的特长班大多被他们放弃了。有的同学学了五年钢琴，小升初时停了，现在初三了，说一个曲子都不会弹了。

班里只有少数几个学生保留了一个兴趣班，把它坚持了下来。我感觉那是孩子比较喜欢的，也是家长和孩子都是有毅力，能坚持的。其他的同学诸多的兴趣班都在步入初中前后停下来了。想起小时候那种轰轰烈烈的学习，他们自己都觉得可笑。

所以我感觉，给孩子报兴趣班，就选一两个就好，并且把它坚持下去才，否则真的就是一出闹剧！

我们现在是二年级，一年级的时候一周有十节课：英语一周两次、武术两次，数学、写字、小牛顿（类似于科学启蒙）、乐高、画画、吉他各一节，到了二年级画画没报上，所以就没有学了，暑假还会加游泳课，英语和武术是我逼孩子学的，因为想着将来出国留学会用上。国外说实话是没有我们国内安全的，我老公当时不同意，说球类运动也可以培养孩子的协调能力，因为孩子实在是不喜欢，我坚持要送他去，他说国外人家都是持枪的，你舞刀弄剑没个什么用，我希望孩子学过这些以后对于身边的危险因素可以及时发现和避免。跑起来也快一点，这是实话。

其他的都是孩子自己要学的，吉他是乐器里最屌丝的一种，学起来也很快，每天花十分钟以内就可以消化本周的内容，但是钢琴不行，所以我发现弹钢琴的孩子，学习不会拔尖，因为光钢琴一项课就会耗费大量的精力和时间。分散后的时间在用来学习，势必影响成绩。我们的定位很清楚，孩子内向不爱交际，将来在金融科研领域工作，他自己想做建筑师，所以对数学要求很高，大班开始就一直坚持学习数学。自己也会自学奥数，成绩斐然。

因为我们坚持写字，写得也不错，经常得到老师表扬，孩子也更自信，有付出才有回报，我记得高中校长常说，学习的根是苦的，但学习的果是甜的。我读书的时候没有人来逼我，随意地去面对，最后得不偿失。

图片是孩子寒假写的，跟没学过的放在一起，区别就很明显了！

这个问题我可以回答一下。刚好我家儿子今年也是一年级，他有六个兴趣班。足球，轮滑、街舞、编程、围棋、书法。除了书法是我提出来的，给孩子练练写字的正确姿势。其它的都是孩子自己选择的，都听喜欢。包括书法，看到自己的进步被老师夸奖时挺开心的。

说实话，我跟着都觉得累，可是孩子不觉得。他们的精力永远是那么充沛，对于自己喜欢的事情，一点都不觉的累。而且因为这些课程，他把自己的学习和写作业安排的好好的。有一天放学因为要跟着我们去下医院，居然在医院里找个地方把作业写完了。放学去上书法课，中间一般都得等个半小时，他也会利用起来写作业。早点写完作业，晚上就可以去学轮滑，学完轮滑回家还要每天看会课外书。

他还想报乐高机器人，我没报，时间安排不过来了。从幼儿园中班开始，我就让孩子尽量什么课程都去接触，体验一下，只有这样才知道自己喜欢什么，找到自己喜欢的然后坚持下去。这个机会只有在幼儿园和小学低年级才有，到后面学习压力，作业都比较多，时间和精力就没有那么多了。我们就一边尝试，一边选择，找到孩子最喜欢的最想学的，留2-3个坚持下去。

在兴趣班这件事儿上，我的观点是这样的：

1、一定要给孩子培养一些兴趣爱好。不管是将来用于繁重的学习工作之余的放松，还是用来交友，提升自信，为自己赢得机会等等都是需要的。

2、选择兴趣班，要以孩子的喜好为前提。而不是我们觉得有用。如果真的想让孩子去学，那就得想方设法激发孩子的兴趣，让孩子主动去做选择。只有喜欢，才更容易坚持下去。

3、刚开始选择的时候，孩子也不知道自己喜欢什么，毕竟他也没有体验过，所以就会出现，上几节课发现不感兴趣就不想去了。这也很正常，这个时候我们没必要非的坚持，或者去强迫孩子。就像我们自己在网上买衣服，看图片觉得还行，结果买回来一穿不喜欢，也会搁置。不会因为花了钱就天天逼着自己穿。

4、抓住孩子的敏感期，激发孩子的兴趣，培养孩子的兴趣。比如说3，4岁孩子的涂鸦期，特别喜欢画画，到处画，这个时候去孩子学画画，很容易培养兴趣。

所以啊，如果这几个兴趣班都是孩子喜欢的，或者感兴趣的，您不用担心孩子辛苦。对于自己喜欢的事情，他们永远精力充沛。如果是家长给孩子选的，孩子并没有兴趣，那孩子就不止感到辛苦，还会感到痛苦。

我们家周一硬笔书法，周二英文，周三休息练习写字和完成主播视频作业，周四学校的舞蹈和画画，周五主持人，周六上午英语，周六下午乐高。

周日是各种玩，没节目，就陪她玩数读，看小牛顿，或者做游戏。

周一书法是大班开始报，主要目的是让她写字美观一些并速度，这样上小学不会因为写字浪费时间影响睡眠时间。预备学到三年级，她愿意学继续，不愿意放弃。周一课上写，周三写一个字，周五周六周日各写一个字。大约40分钟

周二周六英语，除了上课每天看app15分钟，读绘本40分钟左右。英语启蒙较晚四岁半才开始，十分后悔，应该两周岁开始父母先在家启蒙。不要说自己不会，我初中毕业，照样启蒙。不要说什么口音，中文还有南腔北调，妈妈的声音大于一切。四个月后报了线下外教，孩子很喜欢，但是我觉得节奏太慢，而且接送有些浪费时间「学校较远」。经过简单测试，改上线上一对一外教。并且每天坚持带着她练习海尼曼和牛津树。这一年自己英文也是突飞猛进。英语将作为学习用具，坚持下去。以后学习不行，当个翻译也行呀。毕竟学语言比数学物理化简单多了。

周四的画画从小班开始，先在幼儿园涂鸦了两年，一直喜欢，大班五岁开始正式兴趣报班，从来没有请过假。孩子非常喜欢，甚至比看动画片更有吸引力。所以只要她不改变想法会一直学。

舞蹈报幼儿园的是学期结束都会有汇报演出，她喜欢穿漂亮裙子，小孩子动动也不错。如果她喜欢，以后也会报，主要舞蹈一般一周都两节课，可能时间不够。

周五的主持，大班开始。报班的主要原因是孩子有点口齿不清，半年学习，效果显著。而且也敢于展示自己，班级的故事大王，ppt讲解，都挺好。等一年级学了汉语拼音后，口齿没有问题就不学了。一个孩子，在这个项目，有没有天分，很容易看出来。

周六下午的乐高，开始没经验，报班没有选择离家最近。乐高算请假多的，但是孩子也喜欢。但是续报可能性不大，当时报是她中班那段时间特别喜欢搭积木。

总结一下：

英语—会坚持，我自己也会一起坚持学到她不需要我为止。不是为了应付考试，而是把它当作学习工具。

画画—孩子本身喜欢，会一直支持，但不会刻意让她走美术艺术生，只是兴趣。走美术艺术生道路昂贵又辛苦，下策。个人想法，主要还是看将来孩子意愿。

书法—三年级分水岭，继续与否看孩子自己。，到一年级有手劲了会改练毛笔字。

主持一年级就会停掉，主要原因，孩子在这方面没有什么天赋。她想报，也顶多再续一年，也是为了照顾孩子心情。

补充：年后，大班下学期，乐高结束，上幼小衔接。这是和家里人商量的结果，她的姑妈姑父都是中学语文老师。一年级的拼音汉字任务还是重的，孩子26个英文字母写法基本读音发音全是熟练了。可能会有较短的混淆期，但问题不大。如果孩子两周岁英文启蒙就好了，可以更缩短这个时期。

主持结束，会跟孩子商量学个声乐，简单的来说学习唱歌。孩子的爸爸歌唱在市里都获奖，可她像我一样五音不全，练一下会好很多。将来参加工作，朋友聚会，唱歌就是一种社交。即使真的不行，再转学乐器。这些都只为了将来作为才艺展示。

孩子现状，她自己会说我每天很忙得，各种课。但无论上任何课，她都没有情绪。孩子小，很容易满足，老师一点夸奖家长的一点鼓励她都很开心。说真的，她学到现在，我没有觉得哪一项孩子有天赋的，但贵在她认真。

最痛苦的算练习写字，因为时间长，又不可以动，要求坐姿手势。原来写一个字四排一个半小时，也发火打骂过。后来自己反省跟老师沟通，缩短，写两排重点笔画再带入写一排完整的字。40分钟就可以完成的很好。也就没有鸡飞狗跳了，孩子也乐意写，母慈子孝。

我们家有点口齿不清，读英文也有些咬舌头。也偶尔一句话会让她反复跟读，也哭，是因为委屈自尊心。可一个礼拜下来，读顺了。「我们是一个礼拜换一次书单」再问她还记得前面掉眼泪吗？自己笑，还让我拍她读英语的视频给朋友们看。

以上仅仅是自己家孩子和我的历程，前提每天八点半上床，争取九点半睡着，什么都没有睡眠重要。建议：钢琴类的乐器占用时间太多，如果没有天分真的没必要苦学，真的占用很多时间。孩子在某个专业有没有天赋，其实家长是可以发现的。孩子兴趣天赋优先，谢谢

4个培训班其实也不算多。我儿子一年级的时候，有7个培训班，分别是：写字、画画、钢琴、围棋、足球、合唱、英语。到了现在2年级，又增加了学校里的印刷课，其他没变，相当于有8个培训班了。

我不知道你们学校是几点放学，按我们学校3点10放学，时间还是够的。只要安排得当，孩子效率高，其实也还是可以的。

1、先来看看我是怎么安排这么多培训班的。

足球、合唱、印刷都是在学校里学习，写字和画画也是安排在平时。

我们3点10放学，每门课都基本在70-90分钟左右，加上路上接送时间、吃饭时间，差不多我们5点半之后就可以写作业了。

按晚上8点30开始刷牙、洗脸、准备睡觉来算，这其中将近有3个小时写作业、练琴、下围棋。

我是首先要完成作业，剩下的时间根据最近的任务轻重进行分配，比如马上要钢琴比赛或者考级了，肯定是作业写完之后大部分练琴。

有时如果也必须下盘棋，那就把时间往后再拖20分钟左右，能在9点左右开始洗刷睡觉，我觉得也是可以的。

2、适合孩子的是最好的

我们能够保持这么多的培训班，前提肯定是建立在我儿子写作业的效率上的。

对于家长来说，每门培训班都觉得有用，很希望孩子去学，毕竟技多不压身嘛，作为成年人，我们都是深有体会的。但是呢，如果这些影响到学习，肯定是要慎重选择的。

就像我儿子目前这几门还能适应，但是等到三年级肯定是要砍掉好多了，作为学生，不管做什么，都不要影响到他的学习功课的主业。

如果你觉得这些几门课让你的孩子颇有压力，那就砍吧。不用羡慕别人学的多，只要适合自己孩子就好。

3、如果要砍，砍哪门培训班好？

你选定的这几门，相信你都是喜欢的，想要取舍确实有点难，我的建议是，

首先，留下孩子特别有天赋的那一门。有天赋就容易事半功倍，出成绩；

其次，如果天赋和爱好都差不多，那么，作为过来人，这几门功课我都有接触过。大致建议：

有人建议首选去掉书法，其实我想说书法是很重要的，她和写作业速度和考试成绩都有直接关系，我为此专门写过一片文章阐述写字对一年级孩子的重要性，有兴趣可以查看我头条里的文章。反倒主持，是我第一个建议去掉的。因为主持能力平时用到比较少，而且，我从我们班孩子语文朗读打卡情况来看，发现每个孩子都是朗读高手，如果时间不够，是可以去掉的。

第二个建议去掉的是钢琴。钢琴是非常花时间的，因为她只能靠练，能力再好、天赋再高也没用，必须要经常练，一首大曲子可能需要一、二个月才能练好，记谱能力差的孩子，可能连谱子也需要很长时间记忆。实在没有时间，就去掉，虽然钢琴真的是好处很多。

去掉了前面两门，我想留下两门应该不会嫌累了吧。

把书法和主持砍掉，没必要，钢琴如果学就要一直学，英语是基础，不能丢，主持是没用的，一个人能不能说最关键在肚子里有学识，有货，到时候稍微训练一下口才不会差，肚子里没货主持学的再好也没用。书法自己在家练习就行了，书法教他主抓间架结构，结构好自然好看，这是关键的关键，画画也是一样的道理。钢琴既然开始了就不要丢，锻炼头脑的，就这个要话费大量时间，英语是以后世界的基本知识。教孩子要教最主要的东西，最关键的东西。很多东西都感觉要学，但是精力时间有限，要懂得取舍，才能抓住重点。报班不是个随意的事，不要轻易去开始，但是一旦开始了就不要轻易放弃，因为技能学习的背后更重要的是你教会了孩子遇到困难就放弃的习惯！这才是最最关键的。我儿子我经常教育他，你可以选择不学，但是一旦决定了学就一定要坚持到底，不能轻易放弃。我也经常以身边的人的正面反面教材给他讲理，所以到现在他的观念中还没有放弃这一条，坚持到底才能成功的观念植入他的观念中，我觉得这才是核心的核心

回答：这位家长你好，我想你的矛盾也是很多家长左右为难的地方，一边不希望孩子输在起跑线上，一边又担心孩子太辛苦。说真的，隔壁家学钢琴，小伙伴学主持，看看周边的大环境，个个都打了鸡血似的，周末不是在送孩子上补习班的路上，就是在接上兴趣班的路上。说“孩子没有童年，老人没有晚年”，虽然是夸张了一点，但也反应

了当今社会现象。

那怎么办呢？你一下子给孩子报了四个班，不知时间安排如何？你是为了缓解自己的焦虑情绪还是小孩子确实兴趣广泛？小孩子刚上一年级，现在阶段的主要任务是适应新环境，面对新的老师、新的同学，上课要认真做30几分钟听课，适应小学生的角色转变可能是主要任务。当然每个小孩子是不一样的，也许四个班，你们时间安排合理，也不会太辛苦。

你说感觉都必须学？你是有什么依据吗？是什么事情让你觉得必须学？不知你报班前有没有征求过孩子的意见?是孩子想学，还是你觉得隔壁家在学，所以你家小孩也要学？书法、钢琴、主持人、英语，哪一样要学好都是长期作战的，你了解过你的孩子适合学哪个？她在上哪个班是最开心的呢？当然孩子的新鲜感是短时间的，学习的重复练习总是辛苦的，孩子最后的坚持，其实很多时候是家长在背后默默得支持和付出。不知你是上班还是全职，做好长期陪练、陪读的准备了吗？

除了缓解担心孩子“输在起跑线“上的焦虑外，还有一种情况，父母常常会把自己未完成的心愿，寄于下一代，也许你小时候想学的东西没有机会学，以至于现在吃了一些亏，于是希望小孩子能完成你未完成的事情。的确，有些孩子可以承担这份重任，但并不是每个孩子的肩膀都是这么坚毅的。每个孩子是一个独立体，她们有她们的人生之路，我们是她们的守望者，而不是导演者，每个孩子都是未来的希望。

所以，报四个班，既然已经报了，如果孩子可以胜任，也不用太担心，先观察一下，适应看看。如果孩子、大人实在太辛苦，可以适当调整，挑孩子喜欢的一、二样兴趣坚持下去。毕竟学习不是一朝一夕的事情。顺势而为，每个家庭不一样，每个孩子也是独一无二的，适合她的才是最好的。家长首先要处理自己的情绪，了解孩子的需要，尊重她的选择，不然大家都痛苦，到头来很可能白忙活，适得其反。你觉得呢？

作者简介： 周柳 国家二级心理咨询师华大应用星级心理咨询师三甲医院见习心理咨询师坚信每个生命都有价值 都值得尊重

这个问题要从两方面来看。

一方面，哪些课是孩子真正需要的。

作为父母，我们当然希望孩子什么都能学一点。我家孩子幼儿园，目前经常上的有画画、英语、跆拳道和钢琴。

从3岁开始学英语，4岁开始画画，5岁以后学的跆拳道与钢琴。

他自己还要求去学小主持人课，因为有小朋友在上那个课。

但是我们不想他那么累，现在如果全按时上课的话，周一到周五每天放学都有兴趣班，周六还有半天英语。

所以时间上都是错开的，而且有的课也没去上，比如乐高、小主持等。

另一方面，哪些是孩子感兴趣的。

兴趣是最好的老师，我家孩子喜欢英语，所以他能坚持。

画画课，以前不喜欢，好久不上，后来又喜欢了，现在也能坚持。

跆拳道是特别喜欢，恨不得天天去上。但是钢琴就不行了，软硬兼施，最后还是放弃。

各种乐器，他会一点就好了，也没想有多大的成绩；包括画画和跆拳道，会总比不会好。

如果正好他又喜欢，当然是最好的了。

所以总的来说，可以先撒网，看孩子兴趣点在哪里，然后找到既有兴趣，又有需要的课，坚持下去。

一年级学习4个特长？这太正常了，在我们周围的孩子基本上都是这样的，我邻居家的孩子，甚至报考了11个兴趣班，又一次我看见疲惫的他坐电梯，就跟他聊了几句，他自认为是“最苦恼的人”，因为在他的生活里，只有“学习和兴趣班”。

到底有没有必要上这么多的兴趣班？我觉着这个因人而异，不能一概而论！

首先，要明确这是兴趣班，孩子有兴趣很重要

比如钢琴，很多家长让孩子学钢琴，就是为了让孩子考级，而实际上练琴是一个非常枯燥也非常辛苦的事情，孩子在一次次考完级之后，很多孩子就再也不摸钢琴了，这样的考级，意义不大。

其次，要明确是家长累还是孩子累

孩子报的特长班过多，其实家长也跟着累，尤其是到了周末和假期，家长就像赶场一样，把孩子从这里带到那里，很多家长虽然疲惫，但是为了孩子也是拼了。

但是，孩子的感受是什么，确实有很多孩子，很喜欢特长班，比如我的孩子在一年级时，除了钢琴、美术，还报了舞蹈，小男孩学跳舞，周围很多人表示不理解，我一度也想给他放弃， 但是他却坚持去上，所以就坚持了一段时间，权当锻炼身体，开发大脑了，我的原则是只要孩子喜欢就行。

做自己喜欢的时期，是不觉着累的。比如有的孩子周末打一下午的篮球，你看他满头大汗，其实这是他喜欢的时期，他并不觉着累，学霸也是一样，把学习当成乐趣，即便投入时间比别的学生多很多，他也不觉着累。

最后，如果孩子确实累，我建议保留两个兴趣

如果周末的时间，只用来学习和上兴趣班，这对于多数孩子肯定是不行的，孩子需要出去玩，和小朋友玩，和家长玩，在玩的过程中，培养良好的性格。

如果孩子报兴趣班，我建议一般不超过两个，要一个静的，比如书法，一个动的，比如主持或者跆拳道等，既培养孩子的定力，又锻炼孩子的身体。另外，向英语这样的兴趣班，其实也并不是真正的兴趣班，既然报考兴趣班，就要报一些学校无法学的，而英语这门学科，小学是要开设的，只要入了门，家长可以多给孩子创造一些外部环境，比如早上起床就开始听一些英语，吃饭的时候听写英语歌，这样的环境里成长的孩子，英语不会差。

最后，我想说的是，如果孩子不上兴趣班，千万不能让孩子和手机为伴，作为家长，要多陪伴孩子，培养感情，培养孩子良好的性格，这对于孩子以后的发展，非常重要。

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