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老师是普通人,教师是个职业,不要道德绑架我们。我就是老师,而且是一名工作20多年的老教师,我认为这话真没错。

1.工作兢兢业业

因为工作这么多年,我一直都对工作兢兢业业,对学生尽心尽力,尽量对每个学生做到公平,虽然我也会批评孩子们,但事后我会给他们做思想工作。我想绝大部分老师都有着这样的工作态度与热情。

2.从来没参与有偿补课。

工作这么多年,从来不参与有偿补课,但是给学生补课的时候却特别多。每天中午都会守着学生写作业,看书,给孩子们辅导,课外活动没课时也会守着孩子们学习。

再看看我们学校,很多老师特别是班主任都是这种情况。我儿子上学时,老师们也都会让孩子提前到校,给孩子们安排作业,直到现在他们学校很多老师都会这样,很多城里老师都这样。

3.不体罚学生

老师认为没有道德,与他们变态的体罚有很大关系,的确有的老师没有师德,对学生采用惨不忍睹的体罚,这样的老师的确不配站上讲台。

当学生犯错时,我也会批评、处罚他们,偶尔打打手心,罚罚站,这些是在教育中必须有的惩戒措施,不然学生就真的无法无天。

但是有的家长对老师惩戒学生有些小题大做,因为老师惩戒了学生,最后被丢了工作,甚至丢了性命的大有人在。这其实就是对老师的道德绑架。

4.不收家长红包

工作这么多年,我一直牢守道德底线,不收家长一分钱红包,除了过节时学生买的小礼物,其他东西一律不收。

现在对老师的师德素养提的这么响,对教师队伍的整顿正在进行,相信老师们最后都会不收取家长的任何东西的。

结束语:老师一定要有老师的样儿,只要工作认真,修养过关,在金钱和管理孩子方面牢记自己是老师,不体罚学生,不有偿补课,不推销资料,不收红包,不找家长办事,家长应该会理解老师的,家长也切不可吹毛求疵,稍有不如意就去找老师麻烦,这样的话真没有老师敢管理你的孩子。

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不知道什么时候国内刮起了一阵黑教师的风。也不知道谁是幕后推手。反正我觉得特别奇怪。

刚开始黑民族英雄,后黑国家有功之臣。再而黑教授、黑名人、黑医生。国家出台了严惩医闹后转而又抓住老师不放。

因为现在觉得黑教师,骂教师不会受到惩罚。所以可以肆无忌惮地黑。

我只想问问这些仇视教师的水军们。你们家从上至下都没受到老师的传教之恩吗?如果没有,那你们能在这里发表的文字是从哪里学来的?如果有,请问连有传授之恩的恩人你都可以仇视,你们还配做人吗?

当然,教师队伍里也有个别德不配位的人。但不是全部。绝大多数是好的。至少我是这样认为的。

你们看看,只要一提到教师,这里面总有那么几个人不惜余力的去黑。总是以点盖面地去否定。居然还没有人管,美其名曰言论自由。这就是这个社会的悲哀。

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。黑老师者你们有什么?

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看着你们在这斗嘴,我无言以对,我就是个老师,爱咋咋地。我可以视对老师的攻击为狗屁,你们谁牛逼的很,来把我的公职开除了。当然我有这样的自信,我站在讲台上的时候,我没有愧对过我的学生,我的师德师风是合格的,但没有你们所说的那么伟大和神圣,我的工作时间是从早上六点半开始,到晚上11点半查宿结束,中午有两个半小时的休息时间。我的工作量,虽然和我拿的工资不匹配,但也没有因为工资与工作量不匹配,而对自己的职业说三道四。教师本就是一份职业,但每一份职业都有自己的职业操守,大家在这辩论,教师是不是一种职业,我觉得有些人的观点纯粹就是狗屁。

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这话说的没有错,教师就是普通的人,从事教育工作也仅仅是一个职业。这和广大的工人、农民以及打工者等等都是一样的,付出的是个人的劳动,挣些碎银子用以养家糊口。那些用高大上的词汇来形容教师职业有崇高的威望,无非就是用道德来把教师绑到火上来烤。

不过教师这个职业既普通又不不普通,原因就是教师工作的对象是一群活生生的人,是一群求知若渴的学生。他们由家长送到学校是来,就是相信老师们用自己所掌握的知识对学生进行传道、授业和解惑。如果老师缺乏爱心、耐心和赤诚心,上课时不讲或少讲,下班以后到了自己所参与的补习班里再去讲,有失作为老师的职业道德操守,被社会和学生家长们所诟病也就再说难免。

学校、老师和学生三位一体,这当中的学生才是学校一切工作的中心。不否认,学生还是一个纽带,在学校上学Te们就是一群学生,而走出学校大门Te们又联系到社会和一个个家长亲属们。众口难调,说什么话的人都有。有的学生家长因孩子学习成绩不好,不是从自己孩子身上找原因,而一味强调老师教的不好。

确实是教师职业的这碗饭不好吃。那些个对老师有种种不满的学生家长,想过没有?你只是一个学生的老师(任何一个家长,都是学生的首任老师),你是如何培养自己的孩子?可想而知,现在的老师面对的都是由几十个学生所组成的班级。而每一个学生,都是有思想、有能力和有独立行为的人,作为老师,不可能每个学生都照顾得到,尤其是处于中间状态的的学生。抓两头,促中间,这可以说是每一个老师常用的管理方法。要想让老师们面面俱到,把每一个学生都送到重点高中、重点大学那是不可能的。

正视现实,尊重老师们的劳动,尊重老师也是普通的人,这话说的没有错。(2019/10/17)

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胡说八道,简直就是胡说八道,你可以是普通人,但教师不同于刷盘子洗碗保洁员等普通职业,教师是教书育人、提高人民素养和能力的特殊职业,这个职业关乎国家的发展和民族的未来,所以,从事这个职业就必须讲道德,也必须诚挚的接受道德的约束和绑架,不然,你就没有资格和能力让后代接受到更好的道德洗礼,民族的希望就无从谈起。

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我就是老师,我会说,我就是普普通通的老师,我没有那么伟大。但是我会做好本职工作。因为那是我的工作,我做这个工作就要把这份工作做好!

但你不能道德绑架我,你不能动不动就说,你是一名老师,你应当……你应当……你应当……该我做的事情,我会毫不犹豫做完做好,不该我做的在我能力之内的我也会去尽力做好。但是强加给我身上而且不是我该做又不是我能力之内的事情,对不起,我没有那么高尚!

举个例子,你生病了,去医院,你跟那些白衣天使们说:你是白衣天使你就该免费把我的病治好,不能收钱,必须治好,因为你是白衣天使,医者仁心啊,讲什么钱啊,你良心呢?你看看有人理你没!!

当你遇到坏人了,被伤害了,你去报警。你跟警察说:你给我赶快立案,一天之内必须破案,因为你是警察,你是罪犯克星啊?除暴安良为人民服务是你的天职啊,破不了案就是能力底下!

当 你工作不顺心生活不如意,你去找市级领导,你跟他们说:你是父母官啊,我现在还这么穷,过得这么不开心,家里缺这缺那的,你应该给我安排好!!你看人家会怎么说!

当你没钱的时候你去找马云、马化腾要,你跟他们说“富要兼济天下”,你们不能“见死不救,为富不仁”,你看看有人睬你没?

当你买不起房子的时候你去跟开发商说:你们不能当奸商啊要学习杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”啊,房子得免费分给我们。不分你就是无良的奸商,就是为富不仁者!

什么样的人会道德绑架别人——

无能虚伪之人,他们没有能力达成自己的目标目地,只好道德绑架其他人,能从其他人身上找一些便宜沾沾!有不好名目张胆地表达,于是就道德绑架其他人!

还有一种就是及其小鸡肚肠的人,他们见不得别人好,巴不得别人事事不如他处处不如他。但是自己又没能力,所以就像螃蟹笼子里的螃蟹,我爬不上去你也别想出的去!我不好你也别想好!

那他们为什么喜欢道德绑架老师呢?老师是谁啊,过去的教书匠啊,臭老九啊,凭什么现在能过得惬意、凭什么啊,踩不到别人我还踩不到你,没能力道德绑架别人我还没能力道德绑架你们?你个臭教书!我呸!!加上现在舆论导向普遍对老师不友好,更增添了好事者们的鼠胆鼠威!

面对这样的情况,我们该怎么办呢?一笑置之,不能听到“蝲蝲蛄子叫就不种田了!”

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看到题主这个问题,豹眼想起了冯梦龙和好好先生的故事。

明代小说家冯梦龙《古今谭概》讲了一个《好好先生》的故事。老冯先生的那些故事,比罗贯中先生的故事还不靠谱,但不妨听听,或许也有些启发和感悟。

后汉司马徽不谈人短。与人语,美恶皆言好。有人问徽安否,答曰:“好。”有人自陈子死,答曰:“大好。”妻责之曰:“人以君有德,故此相告,何闻人子死,反亦言好。”徽曰:“如卿之言亦大好。”今人称好好先生本此。

东汉司马水镜先生,就是向刘备举荐庞统、诸葛亮的那位老头,一向不说别人的坏话。与人说话,无论好坏事都说好。

有人问他是否安康,不管身体咋样他都说好。邻人把死了儿子的事告诉了他,他也说很好。

司马水镜的妻子就责备他,说:“人家以为你是有德行的人,所以才把这事告诉你,希望得到你的安慰。你可倒好,听了以后,不仅不说一些宽慰的话,反而也说好。”

司马水镜说:“你说的这些话也很好。”

于是,司马水镜就被称作了好好先生。


这事本来与老师没啥关系,但豹眼看到题主的问题,不好回答,就借用这个故事,说一句好好,老师们说得很好。

老师的确是普通人,教师呢?也仅仅是一个职业。自古就有“家有三斗粮,不做孩子王”的说法。不是为了生活,没人愿意去做教师爷。

为了生活,都不容易,也就不可用道德去绑架教师爷,社会应该给与宽容和理解。

但豹眼也不得不说,任何职业都有职业道德要求,教师爷也应该遵守职业道德。

豹眼没有别的请求,希望友友们以及教师爷,看到豹眼的回答,不管对错,都说“好好”最好!!!

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大部分人的观点都是偏激的,教师上课不讲课,课后补课,这种现象从什么时候开始的?是你上学的时候就有,还是你爹你妈那一辈,你爷你奶那一辈?为什么会出现这些现象根源就在家长,家想不就是想让自己的孩子高人一等吗?既然你想多占多得,那你就不要说这些,如果所有的家长都不给孩子补课,不让孩子上各种补习班,还会有这些问题吗?根掐死了,还会有这么多的负面影响吗?教师也是人,教师也有家庭,有儿女,同时也是家长,说教师没有道德没有师德的人,在做任何事的时候,考虑问题也一定是偏激的,是以自己的心情作为评价一件事情的标准,心情好就说好点,心情不好就会胡诌八扯。任何一个职业,都有负面的东西,不可能没有缺点,要辩证的去看待每一件事,公平的去评价,不要以主观意识为主导,要客观的去做。

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教师是个特殊职业,不能简单的把这个职业当作单纯的谋生手段。教书育人、授道解惑才是主要任务!谋生手段只是副产品,更不能当作牟利手段。颠倒了主次关系就不是一个合格的老师。就像医生一样,也是特殊职业,只能把救死扶伤当作主要任务,谋生次之,牟利则禁之。军人,公务员都如此。特殊职业必须有特殊的道德要求,不能把道德要求视为道德绑架!你如果不能接受这种道德要求,你可以退出这种特殊职业!

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这老师说得没错,老师就是一个普通人,就是一职业,不要道德绑架,大家都是普通人,何必普通人为难普通人,老师的工资也不高,拿多少钱办多少事,凭什么有热情对待学生,凭什么要求一个普通人必须有师德,学生学的好不好与老师有什么关系,反正是你们的孩子,教他们他们不听能怪谁,你们家长家里请客吃饭都没想到老师,你孩子成绩不好就想到老师,做人太不厚道了吧,所以上面老师说得对,老师就是一普通人普通职业,别要求太高了,

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