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你好,青春期的孩子都这样,青春期里比较叛逆,是孩子正常的表现。但是听你你这样说,你说什么都和你对着干,他不愿意和你沟通,这叛逆的表现可能就有点强烈了,你的心情我感同身受。


该怎么沟通呢?我这里分享一个重要的心理知识:与其你去改变他人,不如让他自己改变自己。

青春期的孩子有些叛逆,家长有些担心,往往想要一味地改变孩子,让他像乖孩子一样听话,不另自己担心。可是,在叛逆期的孩子看来,这是对他指手画脚,很不舒服,叛逆期的孩子都要一个共同的表现,就是不想受约束,喜欢爱干嘛干嘛。

著名的心理学家荣格对他的学生说过:“千万不要有想改变别人的念头,每个人都是自己的拯救者。”马云先生也曾在一次大会上说过:“你连你妈都改变不了!”。

所以,一味地想改变孩子,大多数时候不仅没有达到自己想要的期望,反而还会更加激化孩子的叛逆心理。我认为家长不妨让孩子自己反省自己,改变自己,让孩子自己做自己的拯救者。


那该如何让孩子自己改变自己呢?

我这里提供2点小建议:

1、首先切勿让孩子知道自己想要改变他的动机,就是不要让他知道你想要改变他,例如在孩子有不好的行为习惯(如房间里乱扔衣服)时,家长看到不要立马教导孩子这样不对,而是委婉地“绕道”让他自己知道这样做不对,例如可以这样说,“哎呀,这是谁的衣服这么好看呀,这么好看的衣服怎么可以自己跑到这不好看的地方呢?”我们没有直接指出是孩子扔的,而是它自己“跑”的,那么孩子此时大多数孩子就可能不会有叛逆的心理,而是产生一丝丝的愧疚。

2、在和孩子沟通的时候不要试图讲大道理。大道理是孩子非常反感的,大道理讲多了大多数青春期的孩子都会当成“耳边风”。在沟通时首先要绕开他反感的东西,讲一些他愿意听的话,然后再循序渐进,让他自己明白道理。在孩子犯错时,不讲大道理,家长不妨耐心地通过一些真实有趣的小故事让他自己知道自己的错误,例如一些警示类或者自己亲身经历的故事等,不能全是虚构的,虚构的没有可信度。


以上是我的回答,希望能帮助到你。

(图片来源于网络,侵删)

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怎样让孩子安全度过青春期,做父亲的应该义不容辞地去帮助他。尤其父亲放下严厉的角色,改变原有命令的口吻,进行切换角色,以朋友,兄弟的口吻,同孩子交流,我想应该会有所变化。

的确,这些孩子与我们过去多子女家庭不同,实际上他们很孤独,家中没有兄弟,姐妹的陪伴,连说心里话的人都没有。只能默默地深蔵在心中,从而负面情绪越积越多,可是没有找到更好方式渲泄,只能找最亲的人发泄……

由于这种家庭,具有广泛普遍性。他们从小没有受到很好地训练:对谦让,妥协和争宠,往往无所适从……

尤其这些孩子未来进入成人社会,会出现更多的心理问题。因此,做父亲的应该放下身段,在家中需要花更多的心思去帮助他人生第一关。

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您好,分享一点我的观点。

这个问题让我想起了我当时14岁的时候,我那时侯也叛逆,我是觉得爸爸妈妈不理解我,总是会批评我,经常会夸别人的孩子等等,他们越要我怎么办,我就一定反着来,我知道那样不对,可是我就是宁可不对也不想顺着他们的想法。

后来我自己和爸爸妈妈说了这个问题,我觉得他们是没有给我独立思考的时间,有很多事情其实自己能想明白,想不明白我会请教他们,所以我觉得您要给孩子一些自己思考的时间,如果你强加给他您的想法,只会适得其反,路子是走出来的,不是您强加的一条路。

其次,当时的我有很多问题不想给父母讲,因为我觉得他们不理解我,他们会觉得孩子什么时间就必须做什么事情,是,这样是对的,可是我们不是想一直做,只是想体验一下,如果新鲜感不让我们体验,而后带来的短暂性的半体验感会更加不可收拾,孩子都会有很奇特的想法,所以请支持他们,只做背后的大方向标,不要作前方的引路人。

以上只是我的看法。

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我青春期的时候也不和父母沟通,幸好我的父母没有因此批评我,可惜的是当时两方都没有和好的意思……

以下是建议:

1.不要批评,不要批评,不要批评!无论成绩,人缘,性格哪方面有问题都先忍住,待两人私下独处之际委婉的说出来,多用这样的词语:“可能”“不太好”“你觉得怎么样”。一个人说个不停是大忌,最好的结果是你开个头让他说,你说三分他说七分,多听少说。

2.不要私下翻看他的隐私,无论是试卷,课本还是笔记,问过之后再看,看完之后做评价的时候参考第一条

3.对他的爱好持宽容态度,如果你觉得他的某个爱好不好,请委婉的提出意见而不是直接采取行动。举个例子:我初中时候爱好武侠小说,我爸二话不说把武侠小说全缴了藏起来,我当时就火冒三丈,于是我爸在我心中的分数断崖式下跌。

4.别在吃饭的时候说学习的事,除非你觉得他喜欢听。

5.可以给他买一些适合他看到课外书,像新课标推荐的那些就很不错。(说到这里我要感谢我的父亲和他买的书)

如果你能好好遵守这几条,相信几年以后你的孩子会感谢有这样一个宽容的家长

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