对你的孩子，快乐教育和应试教育，如果必选一个，你选哪一个？

如果我有年收入百万的产业或事业给孩子继承我就选择快乐教育。如果我孩子是天才，大脑使用率超过爱因斯坦我也选择快乐教育。

对这两种教育方式不是家长怎么选的问题，也不是哪种对孩子好的问题，是有多少人能轻松自在吃饱饭的问题。风吹日晒扫马路是一天，辛辛苦苦出劳力是一天，轻松自在也是一天，都是生活，凭什么我累死累活，你坐享其成。凭人家12年辛苦学习。

我们的社会没那么多好工作提供给每一个人，好工作只认可名校，名校只认可高考分数。这种情况，对普通百姓人家再提快乐教育，就是毒药！

没有不劳而获，只有努力路上的血汗。无论是学习，还是艺考的体育，音乐，美术，哪样是不劳而获的，谁不是三更灯火五更鸡？10几岁的孩子不可能懂自觉学习，还是不是家长逼着，哄着，求着。

12年磨一剑，一考定终身，家无千万资产，孩子不是天才，凭什么题快乐教育？

我是一名从教近30年的教师，快乐教育、应试教育二选一的话，我毫不犹豫的选择应试教育。

快乐教育一词最初在上个世纪90年代提出并在学校实施，以个人经验不少的孩子都是快乐教育的受害者而不是受益者。什么是快乐教育？减轻学习负担，少甚至不布置作业，大量开展艺术、体育课程，开展大型艺术文化节、体育运动会，基本上就是学校让学生快乐的手段。

结果不会陪你演戏，最终不少的孩子因此厌恶学习、拒绝学习，对学习的兴趣越来越淡漠。最后中考、高考还是以分数定英雄，分数低了，快乐有什么意义？尽管目前个别高校招收艺术特长生、高水平运动员，你觉得对广大学子有何意义？

应试教育被妖魔化了，认为应试教育就是培养答题的机器，事实上可能吗？别说学生不可能做到，老师更不可能做到。应试教育就是让学生适当多刷题、增加视野面，增加熟练程度。

有个10000小时定律，要在某一行做出成就，没有高负荷的训练都不可能。你以为钢琴王子朗朗、体操运动员、乒乓球运动员、跳水运动员都是靠天赋吗？那就大错特错了。

快乐教育与应试教育没有绝对的界线，有利于学生身心健康、有利于学生全面发展、有利于优质人才的培养就是合理的。衡水中学、毛坦厂中学，哪一所成名学校是完全靠快乐学习成功的么？

别在该学习的岁月选择安逸、享受！国家大力发展职业教育，今后初中毕业生将有一半以上的学生分流到中等职业技术教育，相信他们多数是快乐教育的受益者。而那些应试教育的受害者将有机会继续进入高中、升入大学……